第28章 热议改革

    泉皇四世后来视察京畿学政，由政务辅理大臣关治（从一品下）、教政大臣浅民（从一品下）、中行诸州处置使赵泰祥（正二品下）、教政副大臣兼理中行诸州学政事何洛平（正三品中）、泉京州刺史薄遇平（从四品下）等随从访察。这是教育新政实施以来，泉皇四世第一次过问教政事宜。皇驾先后到泉京州州立泉京中学、府立徐南中学、皇家政治学院文法学部，并且亲自策问学生，诸生答问皆有序有文。其中，有一位泉京中学的学生面对问题对答如流，泉皇四世问其曰:“生哪里人士？出身何家？”该生答曰:“学生泉京州徐南府人士，出身乡下农家。”泉皇又问:“如何考读至泉京中学？”答曰:“学生自幼幸赖家中余粮，爱好读书，先后历乡学、县学之选拔，恰逢圣恩隆重，我朝推行教育新政，终考取本校。”上嘉许勉励之。

    事后，泉皇四世表彰了教政工作，御批从帝卫府财库拨付一千两黄金于教政，可补助教育及相关政事部等有司衙门。

    泉皇四世三年十二月，正值寒冬之际，合浦郡公、总谏议官易未平（正二品上）在御前恭敬地上书奏道：“陛下，微臣近日观察到政务处诸大臣之职责存在诸多问题。各大臣间职责交叉重叠，导致部门管理混乱不堪，权力界限模糊不清，遇事难以决断执行。此等状况若不及时加以整治，恐将对朝廷政事产生不良影响。为确保政务顺畅运行，恳请陛下明确界定各位大臣之职责，以使其各司其职，提高工作效率。”易未平言辞恳切，字里行间透露出他对国事的忧虑和关切。

    泉皇表示同意，其会与顾问大臣、资政大臣、政务大臣、诸部院府大臣等详议。

    法政大臣、礼国公孟秕云（正二品上）上书曰:“政务处原先为政务总理大臣办公室升格而来，前为处理机务而扩充大臣入处，而有政务辅理大臣、政务协理大臣、政务协办大臣等重臣处内理事。现陛下可理万机，臣请改为总理事务衙门，于政务总理大臣之下设置政务副总理大臣二员作辅弼之用。”

    吏务副大臣、集林侯成让能（从二品上）上书曰:“臣以为不如改革官制，重订机构，以便行政。”

    同知帝卫府事、御前政治顾问大臣 常德楷（正三品上）:“臣以为应逐步改革，不宜操之过急，宜设专门机构负责协调改革。”

    经过几轮御前会议的研究，政务处等全部政务机关和各级政务官接到泉皇四世明旨:“政务处是国务中枢，总理诸事，要分工明晰，使国务有序推进，改革逐步实现。现明确政务处各大臣分工。着政务总理大臣晋宁平（正一品下）领全务，政务辅理大臣关治（从一品下）总知科教文卫事, 政务协理大臣唐哲民（正二品上）总知农工商事，政务协办大臣高温厚（从二品上）总知安全与交通邮政等事，政务助理大臣何建群（从二品中）代知民政等事。”