第21章 书第章我没念够
教育部门教师严重缺员，各林业局更是突出。1972年，合江林管局在合江林干校设立了中师班：数学、语文各一个班。合江林干校就在鹤立林业局，校址在子弟校西面，与憧憬姐姐家一沟之隔。招收学员对象：林管局下面各林业局在职职工。带工资上学。
听了此消息，憧憬失眠了。中师班，那是学习的地方，是念书的地方。憧憬一定要去！
憧憬想尽了所有的办法，动用了所有的资源。
那时林业子弟校已换了领导，学校一把手和憧憬爸爸是多年的老同志，林干校的一把手也是憧憬爸爸的老同事， 憧憬在他们眼里，就是个小孩子。他们上班，下班，憧憬“劫道”，死缠乱打，最后他们投降了。
憧憬如愿以偿，终于上学了！
憧憬不知领导怎么那么没有眼光，都自以为是的把憧憬分到了语文班。憧憬强烈要求到数学班。可能是因为当时语文班人多，所以憧憬又如愿以偿了。憧憬那真是满意加得意，自豪加骄傲。
还有更让憧憬高兴的事儿呢。
那是知识分子的春天，文革中的“臭老九”下山了。一些文革前的大学生，那些曾经“靠边站”的有才学的老师都逐渐回归教育。林干校就是这样。
数学班50多人，年龄憧憬最大，学历憧憬最高，与憧憬同龄的还有两个人，但他俩都是文革时初三的。其余的就是初一，初二的，有一大半是小学生。他们很多都不是来自学校的。是为了中师毕业后回本局当老师，转干，从各单位来的。
年龄不齐，学历不齐，知识也是参差不齐的，而且相差悬殊。中师数学，大部分都是高中的内容，可是，很多人听不懂啊，老师的数学课就得插叙加倒叙了。
记得一次，老师问同学们：
“二分之一大还是三分之一大？”
“三分之一大！”同学们异口同声地回答。
那是在夏季。学校刚买了西瓜。
老师走出教室进办公室，因为两门紧挨着。一会儿回来拿了两个同样大的西瓜和一把刀，哐当一声，一个西瓜平均切成两半，同时把另一个西瓜切两刀，变成三块。每块两刀切面形成的二面角都是120度左右，然后老师又问：“哪个大？”喊三分之一大的那些同学不吱声了。
老师就是这样，循序渐进，一点儿一点儿地给课本知识“接茬”，憧憬的“茬”不在这里，这些知识她都会，考试她是满分，她都可以当助教了。同学们有问题，她热情地给解答。同时，她也变成了特殊的学员：走读生。他们都是住校生，早操，晚自习，很正规的。憧憬呢，家与学校一沟之隔，家里还有个军属姐姐和一个不满周岁的娃娃，他们这三口之家需要憧憬照顾。干校从领导到老师都是高素质的，从不走形式唱高调，工作都是实打实的，尽人意的。学校允许她当走读生，通校了。
她还有更滋润的事儿，上课她可以精神溜号：写情书，专心致志地写情书。她的生活幸福极了。
嗨！人生总是好景不长的。
由于下面各校教学人员实在紧张，林管局又在干校设立了高师班。也是数学和语文两个班。高师班是速成班，学习时间就是四个月，其中占寒假近两个月。开学就回各校。高师班都是来自林业局各个学校的老师，也是带工资培训。
本来没有憧憬的事儿。
可有一天，鹤立林业局教育科干事到学校找憧憬谈话，他说鹤立林业局要求憧憬到高师班学习。憧憬明白，这是让她早一年回学校上班。
憧憬好像被宣布开除那么震惊。
她马上回答：“我不同意！”她很激动。
教育科的人没有任何表情，站起来说：“哦，我知道了，打扰了。”他很客气的起身走了。
与此同时，中师班也分出一部分同学组成“初师班”，当然是按考试成绩分的。同学们都不愿意去初师班，好像是降级了一样，有的还哭了。他们主要是觉得面子上过不去。
憧憬在中师班学的好好的，同学老师都对她很好。班级里议论这个话题时，中师班老师说：“上次我去北京，参观高等学府，外面挂的是大学的牌子，里面坐的是中学生，课堂讲的是小学课。”
老师讲的是事实，憧憬小学同学没考上初中，不就是去了清华大学吗？老师在班里讲这话，是想说，高师，中师无所谓，不要去追求名堂。其实憧憬根本就没想名堂的事，她唯一的考虑就是学习时间，去高师班她就在林干校少呆近一年的时间。
初、中、高师班如期上课了。憧憬还坐在中师班。可是她坐不稳啊，教育科同志又来打扰。这些同志都是刚刚回归教育的“老教育”，他们都有文化，不像有些人，只会喊口号，根本没法交流。教育科同志对她说：“我知道你爱学习，爱学习的人时间都是宝贵的。你在中师班是浪费。再说学校现在老师不够，学校需要你。”
听他这么说，憧憬不去高师班就不那么理直气壮了，好像她是有私心，不愿意回学校上班。其实她真的就是有这个私心。她找理由为自己辩解说：“中师班学时长，毕业算中专，对学历，转干都有影响啊，高师班是短期培训，能有这种待遇吗？”
“哦，我知道了，那今天就谈到这吧。”教育科同志心平气和地说，又是很有礼貌地离开了。
过几天，这个同志又来了，他对憧憬说：“你学籍还在中师班，发毕业证时也有你的。”憧憬没词儿了。
“那让我考虑一下行吗？”憧憬勉强想出这么一句话，拖一天算一天呗。
“行。”他还是态度平和地回答憧憬。
憧憬上火了。怎么办？
有了。她又想了一计，让他们办不到。
没几天教育科同志又来了。憧憬说：“我担心，毕业证又不是你们发，是管局发，到时候，你们都升官高就，我找谁呀？”这人听了，笑了：“你这个女魔头，好，好，好，我回去研究。”
憧憬想，我这个“把势”打的好啊，这回，我可以还留在中师班。
没过几天，他又来了。他就说一句话：“准备照片，给你办毕业证。”憧憬傻眼了，再没“把势”好打了。
憧憬一直磨蹭到毕业证到手才去高师班。真没想到，他们为自己如此下功夫。看来学校缺人是真的向教育科告急了。
高师班已开课一个月了，憧憬才来插班。
四个月（其中有春节放假一周）的学习时间，要把整个高中三年的课程都学完，那速度是嗖嗖地快呀！当时用的课本是天津版的，就是现在人教版的前身，比较正规的。和文革前的差不多。共四本书，已学完第一本了，正在复习准备验收考试。
憧憬没抓紧来高师班，她心里有数，她觉得自己不会落下太多的。果然，复习几天后考试，她的成绩挺好，在班级领先。任课老师姓姚，大连师范学院物理系的，文革前就毕业分到林业局当教员了。他这个大学生真的不白给。他有知识，有教学经验，本人各方面素质都是上乘的。他的课，一句废话没有，他总结这本书的内容，知识点，不漏不重，不知不觉，憧憬还没听够呢，下课铃声就响了。要是知道这样，憧憬早抓紧时间来了。
姚老师对憧憬很好很好。老师和同学都说她聪明，其实他们误会了，不是她聪明，是她提前做功课了。那可是在农场在被窝里在蜡烛下她苦钻苦研两年啊！
她的知识是自悟的，经过老师这么一梳理，再引深，扩展，她觉得自己掌握的知识升华了。
另外，各校教高中的老师一般都没来高师班，都是教初中的，为了补充高中老师才被派来培训的。所以，在这堆人里把憧憬显出来了。
这回，憧憬上课精神不溜号了，老师精辟的，略带幽默的语言，每堂课都享受不够，哪有精神去溜号啊，也舍不得用这时间去写情书了。