第10章 小学没学奥数，到初中数学照样也能拔尖

    我身边的孩子，还是有好多坚持学奥数到6年级毕业，至于这些孩子有没有学到东西，或者学到什么程度，就不得而知。但到了初中以后，因为都在同一个学区直升，他们之中在数学方面表现突出的，还真没有几个。

    所以说小学学了奥数不代表，到了初中成绩一定就好，而小学没学奥数的孩子，到了初中数学也不一定不好，关键在于，在数学学习上，孩子是否培养了爱思考，善于钻研的好习惯。

    在我家大宝不上奥数课之后，很多家长建议我买奥数题每天带孩子做两道，但我那时工作忙，也无暇顾及，再加上奥数题有一定难度，我还要和孩子一起做，最后就不了了之了。

    所以在整个小学阶段，我们其实没有做过多么难的题，更别谈奥数。只是到五年级以后，因为双减的原因，学校基本上没有作业。为了给孩子打发时间，我就给她买了一份与数学书同步的练习册，这一本练习册的题要比学校发的基础题深很多，后面通常会有一两道思维题，孩子刚开始做不出来，我就鼓励她，让她独立思考。

    在此之前，大宝以学英语和语文为主，对于记忆她没有任何问题，成篇的新概念文章她可以在10分钟之内背会，语文的古诗文记忆也就几分钟，但这也同时养成了孩子懒于动脑的习惯，给以后学习数学留下了隐患。果不其然，数学试卷最后一道题永远是扔在那，有的题可能看也不看就放弃了。

    刚开始我以为是她不会，就竭力给她讲题，后来我发现了一个问题：凡是我讲过的题，过了一段时间她再遇见，还是不会。所以从那以后，我改变了想法，与其大人声嘶力竭去灌输，不如让她开动脑筋自己去想，遇到难题鼓励她先思考，实在想不出来，对着答案琢磨一下，再把解题过程完整地写下来。有时我们也会在一起探讨，等孩子弄会以后，我会装不懂，让她给我讲一遍。这个习惯我们一直坚持到初中，孩子有时也想偷懒，好在总算还有一颗上进之心，我告诉她这是学好数学最后的机会。

    所以到了初中，孩子的数学能不能学好，并不在于小学是否学了奥数，而在于孩子有没有养成独立思考，刻苦专研的习惯，是否有面对难题不畏惧的勇气，那些上过奥数班的孩子，可能增长了知识，但思维有没有提升关键还看孩子自己，老师是教不出来的，学习能力地提升靠培训班是不行的。

    依靠自己思考的学习模式，刚开始一年在成绩上可能看不出多大差距，但是时间长了，终能见到效果。我家大宝在初一下学期数学竞赛选拔中，她以全校第3名的好成绩入选集训队，这个名额是很多家长和孩子梦寐以求的。

    数学，一个枯燥无味、缺乏趣味性的领域，然而，对于那些热爱数学的人来说，研究一道道难题就像是攀登一座座山峰，虽然过程艰辛，但却能带来无尽的喜悦和成就感。在这个过程中，他们独自专研，承受着孤独和压力，日复一日，年复一年，坚持不懈地追求着数学的真谛，唯如此，孩子才能真正地学好数学。