第22章 挑战教官
第二十二节、挑战教官
“都有，请稍息。”
“接下来我们两个班一起训练，我希望……”
教官的话被我们打断的。
看着三班的家伙迷茫的看着我们四班，我就不自觉的流露傲娇。
当听到教官要说一些事情的时候，不自觉的就开始拉拢思绪集中注意力，而同时做的提示动作就是变成立正姿势。
这一点显然是我们班独有的，他们三班肯定没有意识到。
看着我们整齐划一的从稍息变成立正，三班的一些家伙属实是被惊扰到了，也有那么几个迟疑的做着动作，这相互一对比，完全是不一样的感觉。
“请稍息。”
“我希望大家要相互学习，相互监督，多余的话就不说了，开始整理队形，按照日常军姿定型队形展开。”
“都有，立正。”
“以我这边排头为准向左右看齐。”
不对比是不知道的自己是什么样子的，我们四班和三班一对比，很容易就看出不同。
同一个口令，队列的整齐程度完全不同，不是因为我在四班而觉得四班好，而是从客观角度来说的。
“向前看。”
“稍息，立正。军姿定型开始。”
“上午的时间不多了，大家好好珍惜呀，定军姿就好好定，你看四班的女生好看吗？”
“不好看。”
谁这么大的勇气，敢说我们不好看。
“报告。”
“什么事。”
“谁说不好看的？联谊取消。”还是我们班长霸气，说了我想说的话。
“训练就好好训练，扯什么乱七八糟的。”
“队列动作，你们教官没有教你们吗？”
“报告，教了。”
“那你乱看什么？”
“报告教官，我想挑战你。”
嗯？？？
什么情况？还有人会挑战教官？
听到有人这么说，我倒是来兴趣了，想看看怎么挑战的。
“哦，挺好啊，挺有勇气。那这是你不好好训练的原因吗？”
“我只服我们的教官，你，我不服。”
“不用服，我只是带着你们训练而已，只要你们不扰乱军训秩序，我基本不会管你们做什么。”
“不是扰乱军训秩序，我就是不服你，我们教官说了，整个训练场的教官我们只能挑战你。”
“三排长这么说的？”
“是。”
“时间地点人物三要素说清楚，不要信口雌黄，扯着三排长的名号到处招摇撞骗可不好。”
“我没有信口雌黄，我们教官就是这么说的，大家都能作证。”
“哦，三排长在什么状态下说的？”
“那天我和我们教官比过之后，教官说的。他说，不要随意挑战教官，除了四排长。”
“你们那天比什么内容？结果怎么样？”
“那天我们比的是俯卧撑，我稍逊一筹。”
“谁稍逊一筹。”
“我。”
“什么层次的选手，也敢到我面前蹦跶。”
“教官说这么多干什么，敢不敢比试啊。”
“我为什么要和你比？”教官说了一句让人很意外的话。
按照道理来说不应该把这个不知天高地厚的家伙按在地上摩擦吗？
怎么就如此轻飘飘的问着为什么呢？
“你不比，就是不如我，不如我，我就是不服你。”
“我没有说要让你服呀，你服不服对于我来说有区别吗？”
“我们教官说了，我可以挑战你。”
“既然你搬出了三排长，那我就给三排长一个面子吧。”
“比什么呢？唱歌跳舞，短跑还是长跑。”
唱歌跳舞，唱歌跳舞，我在内心大声的喊着，希望这个家伙开开眼，长点心。
“跟我们教官一样，也是俯卧撑。”
“你这么有自信？”
“废话那么多，开始吧。”
“这样吧，既然是你挑战我，就让大家做个见证，别说是我欺负你，我来说一下规则。”
“来，站到中央，俯卧撑，让你先做。”
“好。”
说着，这位三排的男生就开始了。
“自己数出来，不然没人知道你做多少个。”
“五六七八九……”
“你们继续定自己的军姿，不要因为有人干扰而忘了自己的姿势动作。”
“枉你练了十几年的书，现在却跟未闻经，未遇师一样。不能醒觉，自避阳光，任性肆意，念念不停，思维不返，竟被贪嗔痴淫杀盗，恶口绮语两舌妄言十恶，并沉浸外缘，扰乱身心，致使六根妄动，甘受驱驰劳苦，流浪生死无休。”
教官的话直接盖住了那位男生的数数。
这言语听着很是熟悉。仔细一想就像是道士数落弟子一般，后来才知道这是仙剑的台词，多年前看剑仙，最痛恨的是这些不懂人间情爱，冰冷无情的老道士，可是现在回顾，老道说的话确是最有益中肯的，年轻人总是被各种欲望所左右，等活到老道年纪，爱恨嗔痴皆为虚幻，所以他看不惯他们的爱恨情仇，拼命阻拦，可是老道却没明白只有亲身经历，所受所感才能让自己悟道！
“你们教官不让你挑战其他的教官是在教你做人，而让你可以挑战我，是想让我教你做人。”
“做了多少个？”
“一百二十个。”
“不错了，超过四十个是优秀了，滚一边去，还是你刚刚的位置，相同的位置，相同的姿势，公平吧。”
我悄悄的看向教官，怎么可能不看呢。但我看到了什么？
虚影，教官做俯卧撑竟然做出了虚影。
数不清，完全数不清。
我只知道我从来没有见过这么快的做俯卧撑，看不出来教官竟然这么厉害。
一直以来我感觉教官文学功底非常丰富，对于体能这一块，我只是感觉应该不差，但这场景，显然不是不差，这是太逆天了。
身体素质很强大，文化功底很深厚，这是刚刚高中毕业？我非常的怀疑！
“好。”
若不是在军姿定型，我想我一定会鼓掌。
“谁让你说话了，队列里能讲话吗？”
“报告。”喊过报告之后，我继续回到军姿定型的状态。因为教官已经起来了，没有必要继续看了。
“不要用你的上线来挑战我的下线，你要知道弱者的上线远不及强者的下线。”
“可是你没有我们教官做的多。”
三排的男生说这句话在我听来就是刺激教官的。
在我看来，教官应该会再次出手，显示一下自己的实力。
但教官只是不屑的走开了，竟然连简单的讽刺一下都没有。
三排长难道比我们排长要厉害？正当我还在想着这个问题的时候，教官说话了。
“优越感源于浅薄，骄傲源于无知。作为一名大学生，你怎么天天想着比试体能？读了这么多年的书，就没有那一页的辞藻能让你开悟？”
“上大学了，就不要在模仿小学生的思维了。”
“可我们现在是只会干两碗饭的大学生呀。”
当时我听到这个言论的时候，我是惊讶的，因为还没有人和教官这么说话的。哪怕是其他的几位教官对四排长也是非常客气的。
也不是说这名男生出言不逊，而是总感觉这个男生说的话有点不合适。
后来仔细回想的时候才意识到，似乎是因为这名男生没有开窍。
虽然被大学录取了，但并不代表他就成熟了。
大学的录取标准在很大的程度上是根据高考成绩挂钩的。
这名男生的成绩可能可以，体能也很好，但不代表这名男生的情商可以。
这名男生在小时候可能是好伙伴，但现在正如教官说的，我们是大学生了。
他在三班，服从三排长的管理，可能是因为和三排长玩到了一起。在三排长面前活泼称兄道弟，那是因为经常在一起熟悉了。
而我们排长可不一定乐意陪着他玩。
因为我们四排长好像达到了一种高度，立身，立言，立德。
“不要误会，只会干两碗饭的大学生不是所有人，只代表你个人而已。”
教官好像是生气了，因为很严肃，可是下一句就不严肃了。
“有的大学生只会干一碗饭，对吧？”
哈哈，这才是我们的教官，一直以来教官虽然严肃，但面对我们自己班的时候，很多时候都是幽默的，没有想到在这个时候，教官还能幽默一下。
“四排的战士们，有谁能给他解释一下大学之道的。”
“报告。”
听到教官说到大学之道，我立马打了报告。要知道教官在带军训的第一天就说过这个，当天晚上我可是狠狠的补充了一下。
本来想着在第二天的时候可以和教官怼上两句的，没有想到教官竟然不再说这个话题了，而是不断说着其他的话题。
此时听到这个事情，我能不兴奋吗？就像是上学的时候，突然在课堂上被老师提问背课文，巧合的是这篇课文被自己认真的背诵了下来。
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。”
“看他迷糊的样子，你用白话文说给他听。”
“大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，学习和应用于生活，使人达到最完善的境界。 知道应达到的境界才能够志向坚定；志向坚定才能够镇静不躁；镇静不躁才能使内心安定；心安理得才能够思虑周详；思虑周详才能够处事合宜。每一样东西都有根本有始末，每件事情都有开始有终结。明白了这本末始终的道理，就接近事物发展的规律了。”
“同样都是大学生，我不认为你们有多大的差距，我只是希望你们能够稍微有点修为，孔子说的三人行必有我师焉，不管是你们三排还是谁，我都希望大家能够共同学习，共同进步，取长补短。知止定静安虑得，格其物，致其知，诚其意，正其心，修其身，齐其家，治其国，明德于天下。皆以修身为本，别天天只知道干饭。”