第71章 自由放养的育儿方式

    当你听到“自由放养”的育儿方式时，你会想到什么？许多人认为父母非常宽容，他们很少制定规则，也很少承担后果。然而，与许多刻板印象一样，这与事实相去甚远。

    像所有育儿一样，自由放养的育儿需要付出很多努力——对于孩子们来说，自由放养是一种来之不易的特权。作为青少年的母亲，我希望他们做出自己的选择，并为这些选择负责。但是，在我允许他们独自走到朋友家，或者在他们的数学成绩下滑时与他们的老师交谈之前，我花了几个小时教我的孩子独立应对这些挑战所需的技能。

    一个成功的自由放养的孩子不是被“宠坏”（正如许多人想象的那样），而是知道如何解决问题、寻求帮助、评估风险和收益以及灵活变通的孩子。他们从经验中了解到，他们有能力，可以依靠自己。虽然他们可能亲身经历过犯错的高昂代价，但他们也学会了如何对自己的行为负责。

    生活经历伴随着风险。作为父母，我们的工作是让我们的孩子做好准备，让他们做出自己的选择，并支持他们经历成功和失败。

    作为父母，自由放养的育儿方式可能比我们的孩子更难。小亚是我一个家长小组的妈妈，她有一个 11 岁的儿子杰克，一个聪明但控制欲强的男孩。她沮丧地来到我们小组，担心她的儿子需要她永远管理他的生活。他推开了同龄人，没有任何朋友。他的老师花了很多时间重新引导他并提示他完成作业。塔莉亚为杰克感到心痛：生活对他来说似乎很艰难。

    出于爱，她把他放在身边。她安排了她的日程安排，放学后去那里，并为他们安排了一起做的活动。塔莉亚想保护他免受更多的痛苦或痛苦。当杰克要求更多的自主权时，塔莉亚介入了;她确信她知道什么对他最好，以及他应该如何做事。她看不出她是那个需要改变的人。

    我们养育子女的本能是保护我们的孩子。在他们早年保护他们是至关重要和自然的。随着他们的成长，我们逐渐给予他们一些控制权，比如让他们选择穿什么和吃什么。但是，当我们的孩子挣扎时，本能又回来了。当我们的孩子被欺负或学习困难时，我们经常会加强对他们的管理，以保护他们免受更多的失败和更多的伤害。但是，如果我们的本能可能会伤害他们呢？

    我请小亚告诉我们一件她希望看到杰克学会做的家务。我问她是否可以让他按照自己的方式去做，而不是修复它，评判它，或者贬低它。我问她能不能给儿子冒险的尊严。

    这意味着什么，风险的尊严？生活经历伴随着风险。作为父母，我们的工作是让我们的孩子做好准备，让他们做出自己的选择，并支持他们经历成功和失败。通过保护我们的孩子免受生活中不可避免的挫折，我们减少了他们自己学习的机会;通过保护他们免于失败，我们也阻碍了他们成功的机会。如果我们希望我们的孩子成为有思想、独立、灵活、有自我意识的成年人，我们必须愿意让他们犯错，有时也会跌倒。当我们保护他们时，我们是在教导他们，他们没有能力做出和处理自己的决定。

    小亚慢慢地改变了她的习惯，让杰克有机会犯错，并通过自己的努力取得成功。这是关于父母改变以便给她的孩子属于他的经历的时候之一。

    那么，我们如何从警惕地保护我们的孩子，到让他们有机会体验风险的尊严呢？使用三个t：教学、思考和时间。

    教授解决问题的能力。想出一些你希望你的孩子学习的“低风险/高回报”的事情，比如做饼干、打扫浴室或整理床铺。（一开始要避免高风险的情况，例如基于学校的事情，因为它们可能涉及其他人，他们可能还没有准备好给你的孩子一个尝试和失败的机会。让您的孩子选择他们想先学习的任务。还要让他们选择何时开始（现在、明天或在定义的日期）。

    当你们都冷静下来并且有时间时，教你这项技能。做好抵抗的准备。如果您的孩子已经内化了一种没有能力的感觉，他们可能不愿意尝试。 他们的抵抗可能响亮而清晰，让你怀疑这种尝试是否值得。不要放弃！试着给这种情况带来一些新奇的东西，比如制作一个你们一起练习这项技能的视频。新奇事物打开了我们的大脑，让我们接触到新的想法。一些父母发现，如果孩子在尝试一项新技能时不在房间里，每个人都会更容易。

    孩子们一开始不会做得完美。抵制修正或批评的冲动。赞扬他们的努力和意图。请记住，这也与尊严有关。慢慢地，开始给你的孩子机会提出他们自己的选择和想法，并逐渐开始增加赌注（也就是风险）。

    未雨绸缪。如果您正在努力寻找保护和风险的平衡点，那么考虑在不久的将来和更远的未来可能出现的情况会有所帮助，其中涉及风险因素，例如骑自行车去商店、独自乘坐公共汽车或学习驾驶。请记住，风险对学习至关重要，是每个人生活的一部分。

    想想你年轻时承担的健康风险，以及你是如何通过经历这些风险来学习和成长的。你的孩子也需要它。控制太多会失去体验和解决问题的机会。当我们不在的时候，我们的孩子需要知道如何处理生活中的情况。当他们决定不带外套时，或者约人出去被拒绝，或者误判时间并错过公共汽车时，他们需要感冒。

    花点时间。有时您可能想知道自己是否可以应对风险。问问自己，这是你的优势还是你孩子的优势？谁在情感上承担了更大的风险？你能做些什么来照顾自己？当他们犯了错误，或者拒绝帮助，或者只是想自己尝试时，你会如何回应？给自己时间弄清楚这些问题。

    我儿子即将高中毕业;他觉得自己已经准备好填写并发送大学申请，决定他的年鉴图片和报价（我会在年鉴出来时知道他寄了什么），处理订购帽子和礼服，以及选择新鞋穿去参加舞会。我并不总是同意他的时机、选择或决定，但他觉得自己有能力做出这些决定，并且明白他也会处理后果。当他下个月走上舞台时，他会知道他的毕业是属于他的：正是通过他的努力、他的错误（比如微积分预科的失败和不得不重复一整年）以及他的选择，他才要去上大学。我相信他将继续通过风险的尊严来学习。