第10章 问渠哪得清如许（3）

    众目睽睽之下，我被班主任“请”进了办公室。我视死如归！该来的始终会来的，“躲脱不是祸，是祸躲不过”。我豁出去了，一不做，二不休！我要像谭嗣同那样勇敢——“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。这不是我危言耸听，因为，对于一个学生来说，反抗老师是需要极大的勇气的。我已经做了最坏的打算。

    有许多不了解我的人，对于我与班主任关系那么紧张，都觉得不可思议，他们往往很困惑的问我：“你学习成绩那么好，但你为什么得不到班主任的喜欢呢？不是所有老师都喜欢成绩好的吗？为什么你与班主任经常擦枪走火，水火不容呢？”

    我也不清楚，是不是我屡次顶撞班主任，才让自己落到四面楚歌的境地。反正，我是越来越看班主任不顺眼了。就连他理个新发型，我都觉得奇丑无比。

    我想，我的审美已经被自己的情感所控制了。所以，在那个阶段时间内，我写的所有文章都会有意无意的攻击班主任。哪怕离题，我也在所不惜。作文交上去之后，我心中就脑补班主任看了我的作文之后，气得怒发冲冠的样子。我就有一种变态一般的成就感，想到班主任会气得咬牙切齿，我就忍不住偷笑。——我打赤脚的不怕穿鞋的！你有本事来打我呀！我就是这么皮痒，我就是这么欠揍！

    我每天除了搞学习的时候认真对待，其他的时候就是一副欠揍的、死猪不怕开水烫的熊样。我的反抗就像走火入魔了一样。

    所以，班主任“请”我去办公室，我还真有一点小期待。

    我想，到了秋后算账的时候了。大家都“亮剑”吧！出招吧！舍得一身剐，敢把皇上拉下马!我必须给班主任一个下马威，新账旧账算清楚，不然，我以后还怎么在班上混？

    言归正传，我一进办公室，就发现里面就班主任一个人。我其实希望还有几个旁观者的，就像法院审案有旁听一样。

    办公室很安静，有一种严肃的氛围。班主任很和气的向我打招呼，示意我坐下。

    我迟疑了一下，不知道班主葫芦里卖的是什么药。我猜想这会不会是暴风雨前的平静？

    班主任见我犹豫不决，又和气的对我说：“坐下吧，我想我们之间存在一些误会。”

    我心里冷笑，呵呵！误会？怎么可能是误会？你当我是傻子啊？不是你对我不好，处处针对我，还罢我的职务，怎么会全班孤立我？

    我倔犟的矗立着，就是不坐在凳子上——谁稀罕你的凳子！

    班主任又倒来一杯茶，递给我。我没接。心里说：“你少给我来这套！小恩小惠，我不稀罕！我与你的恩怨，怎么可能一杯水就冰释前嫌!冰冻三尺非一日之寒！”

    面对班主任的示好，我就是油盐不进，软硬不吃的态度。

    班主任有些下不来台。

    我就是要让他下不来台！我心里说，李世民也说过：水能载舟，也能覆舟。你当班主任，以为高人一等吗？我今天就好好的让你难堪！是你自找的！你碰到我了，算你倒霉！（未完，待续）