第89章 八十九回 成君谈职称评定 士发排异己成功

    这两名初三女学生跟在尹成君的后面，来到了值宿室门前。他把门锁打开，推门进去，她俩随着跟了过来。看到床上躺着方静。方静一夜未归，原来躺在了值宿室，感到十分的诧异。她俩面面相觑、默不作声。他看看两位女学生扑朔迷离的表情，就说：“昨天晚上发生了不愉快的事情，方静在医院打了一针镇静剂，现在还没有醒，我是在我的办公室住的。找你俩，问个事，有谁知道方静在镇内有没有亲戚。”其中一个女生说：“我知道，她有亲戚在这镇上住，我和她一同去过，就住在东面，不太远，是她舅舅家。”听了这样的话，他心里踏实了很多。就说：“给你一个任务，那你这就去通知她舅舅，让他来，就说是我让你去找的。不用说是什么事，具体情况由方静自己去说。我要去县里参加招生会议，火车都快进站了！”那个女生答应一声，向值宿室外走去。还剩下一个女生，他对她说：“给你另外一个任务，看着点方静，等到她的亲属来了，你的任务也就完成了。”这个女生点头应是。

    尹成君看了看手表，推上自行车出了值宿室。他来到了男生宿舍，找了一名男生，说：“你和我一同上火车站，你去时坐在我这个自行车的货架上，等到了车站，你就把自行车骑回来放到值宿室里面。”两个人在一个自行车上，飞快地行驶在柏油马路上，这个时候，可以听到火车在远处的鸣笛声。临近车站，就可以听到火车喘气的声音。他来到了铁道边上，火车就已经过来了。他停下自行车，火车就已经停在了车站站台边。左边车门不开，他只得从火车底下钻了过去，在右侧车门上了火车。他来到车上补了一张票，多花了一角钱的手续费。

    招生会议半天就开完了，坐上下午的火车，尹成君就回到了学校。放学了，他找来那两名女生打听一下情况，那两名女生告诉他，方静的舅舅来了，就把她领走了，到现在还没有回来。他让那两个女学生回去。他想了想，已过下班时间，就骑上自行车向姜子义家走去。

    到了姜子义的家，一看没有在家，就向派出所骑去。到了派出所，姜子义领他来到了外面的僻静处，说：“办公室正在审一个案子，说话不方便。方静那个事解决完了。你们走后，我没有走，等到姬站长回来后，我就跟他说，明天你痛快地拿出一千元钱，啥说也没有。她要是疯疯癫癫地住上院来，医药费你都拿不起。再说了，折腾你也不安宁。这样的事是纠缠不清的。一开始，姬站长不干。我说，人家要是告你个强奸未遂，你儿子就得蹲监狱，三年五年不一定。他一听我这么说，有点害怕，连夜去老家那边张罗钱。方静把她舅舅找来了，我把调解意见一说，双方都同意。空口无凭，立字为据，双方签字画押。”他说完，脸上浮起几丝喜悦。尹成君听了这个结果点了点头，说：“我就是打听一下，双方都没有说的就好吗。你忙去吧，我走了。”

    一场风波就这样平静了下来。尹成君走在街道上，晚霞扑面而来。他的轻松明显地表现在自行车上，快捷而矫健。

    一天上午，尹成君正在办公室与尹成钢、甄晓惠、李颖、常时忠、李志华、黄连成商量初三年级教学的事，几个人各抒己见、侃侃而谈。正在这个时候，关士发满面红光来到大家面前。几个人见校长来了，都从座位上站起来，肃然起敬。他看这几个人这样地尊重他，眼睛笑成了一条线。他说：“有个好消息，中学民办教师转正，给咱们学校四个指标，免试指标给王向东，教学的一个给金玲、一个给常时忠吧，另一个，你俩看看给谁合适。”

    关士发把眼睛盯着尹成君和尹成钢，发布惊人的喜讯。尹成君看了尹成钢一眼，想了想，说：“那一个指标给李志华吧。机会难得，失不再来。真要是考上了，找个对象的层次也高了，也能挑选个称心如意的。”关士发听到把另一个指标给李志华，眼睛似乎有些灰暗。关士发问尹成钢是什么意见。“就照成君说的办吧，他想的很全面。”尹成钢看着李志华憋得发红的脸，微笑着说。“那就这么定，这件事很急，一会儿让他们三个填表报名。”常时忠听了三个人的对话结束了，站起来，向前走了两步，来到了关士发的面前，嘴乐得都不知道放在什么地方好了。张嘴张了好一会，才说出一句话：“关校长，这我得怎么样感谢您哪！”“感谢啥，这是国家给的机会，也不是我给你的。”“来到了学校后的指标，那不就是您说了算了吗。”“能我自己说了算吗，还有两位尹副校长哪。”关士发边说着边向门口走去，他开开门走了。这个时候，李志华看着他的背影喊了一声：“谢谢您了，关校长！”

    李颖和甄晓惠都向常时忠、李志华祝福，鼓励他俩近几天可要努力复习考试的科目，下决心攻克难关，一定要考上。

    常时忠、李志华、金玲可以通过考试转为正式国家教师，这是千载难逢、空前绝后的机会，机不可失，失不再来。尹成君特意告诉他们三位，把课程讲完就可以回家去学习考试内容。三个人对他这样安排千恩万谢，每天上完规定的课程就兴致勃勃地赶回家。到了考试的时候，三个人有充足的时间准备，成竹在胸、临场不惧、超常发挥。发榜了，三个人全都考上。

    考上的欣喜若狂，家人更高兴万分，全校教师也都为之欢呼，为之庆贺。八七年中考结束了，与去年相比增加三人，共考上中师、中专、一中的学生十四名。对这个升学人数关士发不算满意。尹成君当他说：“升学人数增加到一定数量后，再向上攀登就困难了，因为近似于极限了。我们今后的眼光不仅放在升学上，要逐渐地把眼光放在毕业率上，也就是多为本镇各行各业培养合格的有文化的劳动者。当地建设主要是靠这些劳动者。算一下，本届毕业生在初一年级时，是一百八十人，毕业时是一百零五人，毕业率是百分之六十不足。这是不够的。我们今后应该逐年提高毕业率。要广泛宣传，取得党委和人民群众的理解和支持。”

    因为李一曼，关士发对黄连成深感不满。以升学人数增长的少为理由，说黄连成的语文水平不行，提议从秋季开学起不让他教语文课，改成历史课。尹成君考虑到培养一个语文教师不容易，就主张安排他从一年教起，从头跃。从一年教到三年，只要认真、肯干，就是一个成型的语文教师了。培养一般教师成为骨干教师，也不能操之过急，不能只争朝夕，要十年磨一剑。

    秋季开学前，尹成钢申请调出做行政官员，到伊岭镇当上了政府秘书。尹成钢的政治课由黄连成担任。开学不长时间，学校就接到了上级关于教师职称评定的意见。职称评定把中学教师分成四级，员级、助级、中级、高级。条件主要有两条，一是年限，二是学历。高中、中专学历，工作十五年以上的可以评为中级；初中学历，工作十五年以上的评为助级；其余都评为员级。隆兴中学没有大专以上学历的，所以，也就没有人关心该层次人员是如何评定职称的了。

    对职称评定，尹成君有些看法，但是，职称评定的意见是上级定的，让你按照规定的条件去评，去落实，要具体到人头上，而不是征求意见，让你发表对职称评定的看法。上令下行，照办就是，何必杞人忧天哪。

    有一天，关士发召集尹成君、常时忠、李颖，誊写职称评定申报表。等到誊写完毕，天色已经暗下来了。星光闪烁，家家户户都亮起了灯光。尹成君与常时忠推着自行车从校门走了出来。他俩没有骑自行车，而是边向前推着边说话。常时忠问：“你说这个职称评定合理吗？公平吗？”尹成君沉思片刻才说：“什么合理、什么公平，全国咱们不知道，就从咱单位来看就不合理、不公平。说话要有根据，根据是什么，是国家宪法。宪法上明确写着社会主义分配原则是按劳分配。职称评定不是按劳分配，是按工作年限、按学历分配。既然按劳分配是宪法明确的，来了个按年限、按学历分配，谁能理解，令人费解。说大点，这是违宪。但，绝不是大帽子。这是一。二哪，在咱这个学校挑大梁的、出力的、卖命的、没有一个中级，而评上中级的没有一个是骨干教师，都不在初三的主科位置上。当然了，个别教师由于年岁的关系，原先教过初三，是骨干教师，现在不教了，不能说人家没有水平，而是咱们学校没有那样安排，怪不着人家。但是，可以两个方案，现在这种说法是一个方案，可以算作是照顾老教师方案。中国传统道德也有尊老携幼这一条，在这里体现一下，也未尝不可、无可厚非。另一个方案就是真正体现宪法精神，按劳分配。谁多干活，谁挑重担，中级指标就给谁。还有，评定职称不能全由上面说了算，要给学校点权力。舍不得全下放，怎么也得五、五分成。比方说，咱们学校给了六个中级指标，学校最低有权力，评其一半。现在是全在上面评，上面的人高高在上、官僚主义，根本不在乎、不了解下情，只会做官样文章。最了解教师的是学校，使用教师的也是学校。可是在评定职称上，学校没有权力或权力太小，只是例行公事。你说这个学校怎么能办好，怎么样去调动教师的工作积极性。看得着的管不着，管得着的看不着，这就是这次职称评定的重大弊端。”

    常时忠听了，感到说到了他的心坎上，内心对尹成君的见解高度评价。他又问：“这种状况不能改变么？”尹成君不无感慨地说：“可以改变的。因为事都是人干的，规定也都是人制订的，有什么不可以改？但要想真正公平、真正合理，真能做到统筹兼顾，也是一件不容易的事。从现在的话说，最低起码得有向公平、合理迈进的趋势，制订政策的人向下面征求意见，有多个方案摆在面前供选择。现在的情况是，制定政策的人自以为是，老虎屁股摸不得，你一提出不同意见，就以为是吹毛求疵，更有甚者可能把你当成邪恶而扫地出门。可是在多数的时候，他听不到你的意见，你的声音，因为他做不到广开言路。这种局面三年五年不会有大的改观。我的推测，二十年以后才能出现。也得是敢字当头，敢为天下先者，有闯王精神的。”“按你这么说，那得是二零零七年以后的事了，咱们是赶不上了？”“我一定是赶不上了，可你能赶上。因为你的岁数比我小得多呀！”“假如让你制订这个评定职称方案，你如何制订？”“应该突出业绩。按照多干活的，出成果的，流血流汗多的排座次，从中择优。这样才能鼓励和调动教师的积极性。当然不是不看年限和学历。工资可以一分为三，年限、职称、学历各占份额。工资以职称为唯一标准，不科学。还有，不能终身制。可以三年至六年评定一次。从初一年级到初三年级是三年，从初一到高三是六年。跟班走，成绩或弱点会明显显露。这里有一个问题，就是有的人评上了高级职称，骄傲自满、固步自封，课程不好好上，教研活动不参加，创造不出业绩。这样的人就可以把他评下来。真正做到能者上，庸者下。那样的话，教育的整个局面就会焕然一新、蒸蒸日上，国家的整体形势也会发生翻天覆地的变化。知识分子看到了新的曙光，会奋发有为、争先恐后。太阳的光辉是人们最盼望得到的，尤其是在冬天拼命挣扎的人们。”

    常时忠听了他的分析很佩服。看看离尹成君的家近了，常时忠放慢了脚步。尹成君说：“我这就要到家了，你骑上自行车走吧！”常时忠骑上自行车，说了一声“再见”，就奔自家的方向飞驰。他看着常时忠远去的背影，一会的功夫，那背影就消失在了夜幕里。他若有所思的样子，推着自行车，拐了一个弯儿，回到了自己的家。

    时间不等人。俗话说得好，日月如梭、光阴似箭。不知不觉来到了八七年的岁尾。这个时候国家搞教育体制改革，在中小学实行校长负责制。关士发开始忙起来。县教育局慎重起见，由领导带队深入各学校调查研究，倾听群众意见和当地党委的意见。当地党委的意见举足轻重。

    有一天，隆兴镇党委副书记陈忠来到了隆兴中学校长室，和关士发密谋。他的那张满是鸡皮疙瘩的脸，脸上藏着一双冷酷、阴险的眼睛，眼睛里充满了对尹成君及与其关系密切的人的仇恨，对顶撞过他的人，与他政见不一的人的深恶痛绝，恨不得在一个早上都排除自己的视线之外。他装着平和，说：“党委坚决支持你当校长，你要借校长负责制的东风，有组阁权的时候，下决心、绝后患，把隆兴中学的四人帮干掉，清除出去。要不然你的江山不稳，宝座不牢。不要沽名学霸王，大刀阔斧斩乱麻，清理门户。”隆兴镇中学的四人帮是指，尹成君、常时忠、黄连成、李志华四个人。

    关士发觉得陈忠所说正是他夜里所思、白日所想，正是他借此机会要干的，就担心党委不支持。他有陈忠做后台，决心大开杀戒。在县教育局第二次来落实领导班子成员时，关士发提议李颖担任教学副校长职务，贾士杰担任教导主任。尹成君哪，任随其便，隆兴中学不再保留他的教师身份。用心何其毒也！可惜尹成君六年来的苦心经营、兢兢业业、起早贪晚、竭尽全力，一米八四的个头体重只有一百二十四斤，还是穿着外衣量的。可怜之至也！

    风雨欲来风满楼。在放寒假的前几天，尹成君去校长室汇报、请示工作。此时，人事已定，领导班子成员已经暗箱操作完毕，可尹成君并不知晓。他看见陈忠正坐在关士发的对面。当两个人同时发现尹成君高大的身材，刚直不阿的神态站立在校长室地中间时，陈忠显得浑身的不自在，有点惊慌失措的样子。那眼神分明含着杀气，那股杀气直奔尹成君的脑瓜门而来。室内的空气也开始紧张起来。

    尹成君把目光注视在关士发办公桌上用报纸包着的一卷东西上，从棱角来看，是一条香烟，但看不出来是什么牌号的。他长出了一口气。看来一包香烟就能买掉一位党的干部的灵魂，可悲呀、可叹呀！什么事业为重、党性原则，恐怕只有天知道！他闻出了味道，但已经进到了屋子里，还是得把来校长室的意思向校长说一声。他不慌不忙、不卑不亢，几句汇报，言简意赅，就退出了校长室。他直觉，第六感觉告诉他，校长负责制的实施，隆兴中学这个地方已经没有他的立锥之地了。做好充分准备，走吧！

    寒假的时候，常时忠来到尹成君的家，告诉他，新来的学校党支部书记通过亲属，传过来的话，任职令上面没有你尹成君的名字，早做精神准备吧。

    这得算是小道消息吧，尹成君认为，应该有郑重其事的通知才对呀，是教育局领导谈话，是党委派员谈话，还是关士发，或者关士发派个人来谈话，或者不说话，把那个任职令给他看看，那里没有他。怎么说也得有个结论哪？什么都没有发生，风平浪静。尹成君就当什么都不知道，八八年春季开学都十六天了，他天天照常上班下班。办公室里人来人往、谈笑风生、各抒己见、热火朝天的局面风飘云散了；往日请示的、汇报的、办事的、亲近的，不知去向。门前无车马、路断人更稀。世事难料、人心难测、海水难量。

    冷冷清清的屋子里让尹成君寂寞难忍、痛苦异常。十六天当中，没有一个人来他的办公室，和他说一句话，或问他室内冷不冷，炉子里有没有燃料送来一袋，或问他今后有何打算。十六天身上无温、胃酸心寒，炉中无火、朔风萧瑟。他得病了，因为长时间在冷屋子里呆着，他的肾，有点耐不住了，小便不舒服、尿频。他到医院去看医生，医生给他开了个方，拿回来二十片白药片。十六天在这里，无人搭理，这个地方是不能再呆了。他很伤心哪！

    既然人家不找你，你不找人家，怎么能行？怎么也得有个着落，有个说法不是。他来到了教育局，领导正在开会，他只得写了一封信呈上去。他又到镇上去，书记见不着，镇长不在家。他又不得不写了一封信交给了镇长夫人张凤侠。过了几天，有人捎来县教育局某位领导的口信，让他自己去找个地方吧，只要人家接收他，教育局就开令放人。言外之意，就是你尹成君在隆兴中学呆着不行，那里没有你的位置。上级并不委派，你自己去找。多么地冷酷无情！

    尹成君听了这样的信儿，开始奔忙起来。他不想离开教育这个行业，就先到了隆兴中心校。校长屈成祥听到是他的声音，头都没有抬，一句话都没有说，冰冷的脸上写着不欢迎的字样。写一个不欢迎他都能看得出来，满脸折折叠叠地不欢迎，都成了四次方了。关于工作的事，他一字未提。当时在场的县教育局中教科王科长，看到这冷淡肃杀的场面，打了个圆场，说：“都这个情况了，在教育上干还有啥劲啦。还是进镇政府吧。去那好好干，凭你的能力，几年就升上去了，还不知道谁管谁哪！”他听了这样的话，默默地从屋子里走了出来。

    尹成君不想去镇政府，他又来到了霍林三中。这个时候，天色已经黑下来了，各教研室都闪烁着灯光，校长室放着大彩电，屋内堆满了人，都在看电视。校长伊志强热情地接待了他，给他倒水递烟。伊校长的举止神态，使他温暖如春。他对伊校长比较熟悉，伊校长在县城居住，曾在县进修学校当过教研员。屋子里的人看见他来了，都陆续走了出去，最后只剩下他俩了。伊校长知道他的情况，也很同情他。表示，只要他来，给个职务政教主任。怎么也不能让他去教学第一线。他一听，有些为难。他不想当什么领导啦，想教课，当领导不如当教师。当教师教课得心应手，那课堂可是自己的天下。他觉得这几年的学校副手当得别扭，挨累不讨好，没有人理解你。还是当个普通教师吧，缓解一下心理压力。

    尹成君从校长室出来，去找有过一面之交的黄维冬。黄维冬说，学校不需要语文教师，别的科也不缺教师，有好几个教师一周不足六节课。他从黄维冬的教研室走了出来，心灰意冷、怅然所失。他想在校园内走一走，体验一下有什么感受，再决定来还是不来。

    霍林三中是他的母校。是母校的乳汁哺育他在知识的海洋中遨游。他今天的才华是他的老师们辛勤浇灌的结晶，教过他的老师，有的提升、有的调走、有的告老还家了，但老师的亲切声音仍在耳畔盘旋。和他朝夕相处的同学们也都远走高飞了，那风华正茂的身影在脑海中晃动。他，只有他，在这茫茫的夜色中，孤独地在校园内徘徊。在这里读书四年，四年的春秋、四年的风雨。从少年到青年，从这里走出去。这里有他昔日的脚步、昔日的梦想。今后难道还要回到母校的怀抱？豆粒成熟了，都知道离开母亲到另一个地方，再安一个家生根开花；松子成熟了，离开母亲，任随风吹雨打，哪怕落在峭壁悬崖，遇到土壤、雨露、阳光，成长为参天挺拔。他热血沸腾，直涌到喉咙，憋得他眼珠子都要从眼眶中挤出来。告别吧，母校，学生已经长大了，不能再回来了。您的乳汁、您的汗水去哺育、滋润更年青的一代吧！他决心去寻找自己的新天地。

    他站在校园很久，想了很久。他望望宁静的天空，星斗依然明亮；望望迷茫的远方，幕布呈黑色把他的视线遮挡。他摇晃了几下脖颈，挺直胸膛，大步流星走出校门，向镇政府走去。

    尹成君加快步伐，穿街越巷，来到了镇政府大院。他见书记办公室亮着灯，走进走廊，来到门前。他敲了三下门，听到的是钱书记的声音，把门推开，走了进去。钱书记见是他来了，微笑着站了起来，让他坐在沙发上。他直言不讳、开门见山，说：“钱书记，我想找个工作的地方。我今天，中心校、三中都去了。看了一下情况，这两个单位都不适合我去。一个过冷，一个过热。我想来镇政府上班，不知您意下如何？”钱书记笑着，脸上有一丝难为情的光彩，说：“政府上也没有适合你做的职务。”“我不要领导职务，当个助理员就行。我听说业教助理去当计生助理，这个空缺就给我得了。”钱书记沉思了一会儿，说：“一会儿就开党委会，你等一下，就在我这屋呆着吧，我们的会议在小会议室开。”说完，拿出笔记本，揣上钢笔，推门走出了办公室，他脸上含着微笑，勉强地微笑。

    大约两个小时，钱书记回来了，后面跟着李镇长。尹成君看见两位领导一前一后走进屋里，就从座位上站起来，表面严肃、恭敬的样子。钱书记回到办公桌前坐下，李镇长坐在了沙发上。李镇长示意尹成君不要站着。尹成君笑了笑，就坐在了李镇长身边的沙发上。钱书记怀着一种特殊的感情说：“党委会会议研究了你的请求，认为你当个业教助理，屈才，连个官职都没有。让你当经委副主任兼业教助理，在经委办公，明天就来上班吧！”钱书记说话简洁明快、掷地有声。李镇长微笑着看着尹成君，向他点了两下头。

    从钱书记的眼神和语气里，党委一班人还是很重视他，高看他一眼，这样的安排就是明证。尹成君很高兴，说：“感谢党委的安排，明天我就来上班，保证好好地干工作。那我就回去了。”他站起身往出走，钱书记、李镇长站起来往出送。他在门口停下脚步，意在不让他俩出屋送。他俩停下了脚步，他走出办公室，来到外面。不一会，他的身影消失在夜幕里，周围一片寂静。

    第二天早晨，尹成君迎着朝阳，沐浴着春风，精神抖擞地到隆兴镇经委办公室报到上班。当他来到经委办公室，办公桌已经摆好，桌上有两个笔记本，一支钢笔，右桌角上有一杯沏好了的花茶，浓郁的香气扑鼻而来。办公桌锃明瓦亮，尺寸比他在中学办公的桌子大得多，软椅靠背舒适可心，他坐在上面感到轻松而自豪。他坐在那想了想，也不知道干什么，没有业务可忙。他把茶杯端起来，轻轻地呷了一口，品味着生活的坎坷和工作上的不寻常的经历。他把眼光抛向窗外，淡淡的白云从玻璃上飘过，轻轻地春风卷着尘土刮到窗前。

    这个时候，办公室的门开了，钱书记、李镇长来了。尹成君连忙从座位上站起来，对两位领导的关心表示感谢。钱书记说：“经委李振风主任今天去县城开会，回来后再面谈，你协助他做些工作，熟悉情况之后，再独挡一面。”三个人说了一些都关切的话题，还没等说完，钱书记、李镇长就被来办事的人找走了。

    尹成君在座位上想了想，找了个提包，往隆兴中学走去。他是要收拾一下，把一些应该拿走的拿走，该留下的留下。他刚进屋不久，正在忙忙碌碌，就听见门被吱吱呀呀地推开了。他很奇怪，扭过脸向门口望去， 李颖端端正正地站在门里一尺远的地方。他停下手里的活计，挺直腰板，心一阵酸，眼泪都在眼眶里旋转。他慢慢地坐在椅子上说：“我今天去镇上上班去了，是经委副主任兼业教助理的职务。”李颖听了他的话，像个木偶人似的，直愣愣地站着。他继续说：“我也没有走远，还是在一个地面上生活。就是走远了，还是在一个地球上，见面的机会有都是。你就好好干吧，副校长的职务来之不易。”她听他这样说，神色很黯然，说：“你走我就走，我不当这个副校长。看花容易绣花难。看你干时，叱咤风云生、呼风唤雨来。我一干才知道困难重重、步履艰难。我不能像你，虎了吧唧的为他傻干。”

    尹成君神情非常严肃地说：“这话说得有病吧。职务难得，失之不来。竭尽全力、谨慎而为之是上策。来，别站着，帮我收拾东西。”他把自己的装好，把收录机、计算器、订书机、胶水、格尺、铅笔、橡皮，这些学校给的办公用品都摆在桌面上，说：“这些都是学校发给我的，一样不少，完璧归赵。请查收记录。事后向关校长汇报一下，如有差错请及时通知我，无物按价赔偿。只要是隆兴中学的东西，哪怕是点点滴滴、颗颗粒粒，我都不带走，包括灰尘和空气。”说着，他扬起手，往身上使劲拍了几下，又使劲往出吐了几口气。李颖惊讶的眼神，说：“关校长有交代，只提了收录机，其他没有说。你要是用的话，拿走几样呗。”“不了，谢谢你的好意。到哪办公都发办公用品。”他一切都收拾好了，提起提包，走到李颖跟前，摆了摆手，说：“请你保重，后会有期。”他推开门向走廊走去。她异常地悲痛，看着他往出走的背影，眼睛里涌现出了泪花。她向前走了几步，犹豫了一下，终于两条腿没有超过门坎，停了下来。

    尹成君在走廊里走，可以看见教研室内人影在晃动，不时传来说话声，他不想打扰他们，也不想给一声问候。他走到了外面，整个校园一片静寂。风停止了呼吸，树枝停止了摇摆，鸟儿也停止了歌唱。他慢慢地通过校园，后面没有脚步声，往日前呼后拥的人群无影无踪了；身边也没有说话声，欢歌笑语的人们销声匿迹了。偌大的校园，只有他一个人，提着沉甸甸的装满书的提包，迈着沉重的脚步，悲凉地向校门口走去。他走出校门，回首，不堪回首，但他还是回首望了望。这是他战斗过的地方，苦心经营的地方。校园里的甬路上有他坚定不移、勇往直前的足迹，操场上的讲台有他激情满怀、鼓舞人心的声音，宽敞明亮的教室里有他因材施教、诲人不倦的身影，副校长办公室里有他苦口婆心、热情洋溢的面容。这一切都成为过去，记录了他辉煌与奋斗的人生路程。他扬起右手，在心里呐喊：“再见了，朝夕相处的同志们；再见了，形影不离的朋友们！”忧伤、感慨、怀念，复杂的心情猛然在心头腾起。两滴冰冷的泪，黯然而神伤，滴落在闪烁着耀眼光芒的阳光里。他抬头挺胸向前走，迎着阳光，向阳光里走去。

    李颖虽然没有胆量走出办公室送尹成君，可她站在了窗前用目光送着他，一直望到身影被建筑物挡住为止。她站到办公室中间，空旷的屋子里因为没有了尹成君的身影而显得荒凉，就连办公桌、坐椅都布满了失去主人而丢魂落魄的阴影，四个墙角鼓起灰暗蠢蠢欲动，叫人有些恐惧。她感到冬天又回来了，浑身抖动深感寒冷。她如同隆冬旷野上孤独、干枯的残肢在寒风中由于悔恨和痛苦而萧瑟；又像寒风冬雨中的小舟，飘飘摇摇、无依无靠，摸不着方向。一种失落感涌向心头。她靠近窗前透过玻璃一看，那悲伤、瘦俏的尹成君的背影消失了。她知道他的背影早都消失了，还是情不自禁地透过玻璃向学校大门口望去，希望看到他能转身回来。一块石头吊在了她的心上，几滴泪流在了她的脸上。

    欲知尹成君有什么故事发生，请看下回分解。