第45章 四十五回 杨启邀友家作客 维林不义说三错

    霍林三中的学生一天比一天少，最后只剩下三个人。尹成君和两个要好的同学，丁月和杨启。三个人在学校等待着复课。那么大的学校就三个学生，实在是有些寂寞。杨启邀请他俩到家作客。杨启的家在学校的西南方向，七里之遥，出了隆兴就能看到那屯中的杨树。他家在屯子的东南角上，三间土房，中间开门。从中间的门进去就能看见锅台。进了东屋，一口陈旧的柜摆在东墙下，南北都有炕。他的父母都没有在家，快到晌午的时候，张罗烧火做饭。做小米饭，蒸鸡蛋糕。鸡蛋糕的味道不一般，用汤匙舀一口放到嘴里，用舌头一卷，清香爽口，也不知杨启加了什么调料。尹成君和丁月互相看了一眼，都没有好意思张口问一问。时过三十六年后，也就是公元二零零四年，赵秀才从北京回来，有十几个同学会在一起吃饭。饭桌上，有很多时髦的菜，制作精良，丁月想起学生时代的美味佳肴，就提起在杨启家喝鸡蛋糕那件事。丁月问杨启：“那一次的鸡蛋糕蒸的太好吃了，终生难忘，现在想起来还馋涎欲滴呀，不知你添加了什么材料？”杨启说：“当时我妈没在家，头一回蒸鸡蛋糕，做小米饭。尹成君烧火使劲攮，还不好意思说他，好像是怕烧柴草。火烧多了，把锅里的水熬没了，都有了糊味了。你要说好吃呀，那是尹成君干的好事。”尹成君听了，笑着对丁月说：“那天的鸡蛋糕别有风味，今天才知道是我干的好事，那个火候不好找。有人熏鸡，熏羊肉串，至今还没有一道美味是熏鸡蛋糕。我是首创，应该得美食奖。”丁月也笑了，想了想说：“成君，你退休后就别写小说了，改行熏鸡蛋糕，开个美食店，我好再体验一下当年熏鸡蛋糕的感受，寻找当年的快乐。”尹成君、杨启，还有在座的同学们都大笑起来。这是后话，暂且不提。还得接着上面说。自那以后，丁月又串联尹成君去了几回杨启家，可能是寻找他的美味——熏鸡蛋糕，那一次鸡蛋糕的味道再也没有了。

    学校就他们三个学生，到了晚上，杨启家近有时就回家去住。尹成君与丁月就在学生宿舍里。宿舍很大，是三间的房子，可以容纳三四十人住。这么大的房子只两个人住，显得空荡荡的。两个人商量，搬到了学校门卫房来住。门卫工人张云风很高兴他俩来住，他自己住在门卫孤孤单单的，连个说话的人都没有。

    张云风来学校当工人时间不长。他已经到了结婚的年龄，也不知什么原因，还没有找着对象。按理说，他挣工资，吃供应量，对象应该是好找的。他脸盘端正，浓眉大眼的，中等身材，脾气还好，也许是挑花眼了吧。他有一个不好的习惯，就是经常用手去挤脸上的青春痘。年青人火力旺盛，血液也充沛，脸上有几个酒刺不足为怪，可他不愿意接受这个现实。脸上一有酒刺他就挤，挤来挤去的，把脸挤出很多个大包来。脸上有了几个大包可就难看多了。这一难看，对象可就难找了。慢慢地他就有点变态，精神似乎失常，嘴里经常哼哼那些与爱情有关的歌曲。学校发现了这种情况后，就派两个老师护送他去精神病院诊治。虽然有些好转，但姑娘们一听说他看过精神病院，都避之不见。久而久之，张云风的精神状态走向恶化。到最后，张云风娶了媳妇没有，究竟怎么样了，就不知道了。在这里也不能虚拟。这是后话，暂且不提。

    话说尹成君与丁月一到晚上就来到门卫住，三个人处得挺好，经常说话到深夜，张云风满有风趣的，笑话连篇。白天，杨启就来了。三个人就读小说、吹笛子、拉二胡、练书法、学习相关著作。有时去甸子上散散心，或者借来铁锹挖几根甜草去卖。吃饭在食堂，食堂开火，几个做饭师傅都来上班。早晚两个学生，午间三个学生的饭菜，也是清闲自在。他们三位在学校呆了一天又一天，快到了每年放暑假的时候了，学校也没有多一个人影。三个人商量，每年这个时候都要放假回家了，今年没有人来管，咱们自己给自己放假吧，等有信儿的时候再来上学。给这吃饭花钱不说，做饭师傅们还得管咱们，不如回家啦，回家去生产队还能挣钱。主意一定，三个人收拾收拾就踏上了回家的路。

    尹成君回到了家，告诉父母，说：“学校只有三个学生，一个领导都没有，初中部一个老师也没有，不能上课。我们三个决定各自回家，等待上课的消息。我回来参加生产队劳动，挣几个工分，到秋还能分几个钱。”父母也不了解情况，只能听他的一面之辞。

    尹成君身高体大，干活卖力气，来生产队干活，何勇很欢迎。干了几天活之后，生产队要组织个小工程队出外包工干活，给老百姓挣点现钱花。这个小工程队就把尹成君算在里面，因为他一个人最低顶两个人干活，要是往房顶上扔泥，差不多能顶三个人干活。工程队由何勇亲自带队，还有尹荣、尹成钢、尹成财、尹成海、张富、柳祥金、许国民共九个人。

    工程队出发的头一天晚上，尹成钢来到了叶灵芝家，约她出来散步。两个人从土龙岭南坡向岭顶慢慢地走。肩并肩，手拉着手。这时正值夏季，绿草如茵、林木苍翠。风柔，浮在脸上，轻轻而过，落在了树叶上，发出微微地沙沙声。草丛中的蝈蝈们胡乱地叫着，也不管你愿意不愿意听，那声音忽高忽低，竞赛似的此起彼伏。他俩来到了岭上，她靠在了他的臂膀上，他的手搭在她的肩上，默默无语。无声是眷恋，有声倒烦人。大半圆的月亮升起来了，月光透过枝叶的缝隙洒在了他俩的脸上，若明若暗、扑朔迷离。树叶不再沙沙，蝈蝈停止鸣叫，万籁俱寂，静得出奇。月亮好像发现了什么秘密，睜圆了眼睛钻过枝叶的缝隙，窥探那情丝缕缕的渴望，监视那滋润心灵的涛涛爱泉。月光明晃晃地下来，照得他有点不好意思，把搭在她肩上的手拿下来，拉着她的手从岭上往坡下走。他深情地对她说：“明天我随生产队的工程队干活去了，得很长时间才能回来，很惦记你的。你可要在家好好照顾自己。”她停下了脚步，看着他，担心地说：“听我爹说，你干活太实在，傻干一般，可要注意身体呀。”他安慰她：“你放心吧。力气今天用完了，过了一夜，明天照样有，留着有什么用。把力气献给生活，献给社会，是我们年青人应该的。”“我这是怕把你累坏呀。我爹说，年青的时候，身强力壮，不注意身体，干活能干伤的，到老了都找上门来。到老了再说这样的事什么都晚了。这都是经验教训，只有走过来的人才能总结出来。不听老人言，吃亏在眼前。年青时不在意，到老了咋整呀。人都会老的呀！”“你说得对，我会注意的。”他把她送到了她家的当街，用双手把她抱住。过了一会，他松开手，说：“在外面呆的时间长了，你母亲会生气的。躺在炕上好好休息，做个好梦。”她笑了，向自家的院子走去。她看她进了屋，才往回走。

    伊岭屯的工程队主要的活计是抹房。先是在霍林县城干，找不到活了，又到隆兴公社所在地干。公家的房屋都比较高，站在地下往房顶扔泥，尹成君一米八四的个头都相当费劲。怎么办，就想了一个倒泥的办法。找来几块板，推来两个油桶，把板放在油桶上，倒泥的设备就制造好了。地面上的人把泥扔到油桶上的木板上，木板上站着的人再把泥扔到房顶上。这个方法很好，解决了实际问题。可是浪费人，要多出两个人扔泥。这样的话，人手就显得紧张，不够用了。人多智慧多，又想出来一个方法。拿一口锅放到了房顶上，把和泥用的土、水、草、牛马粪都吊到房顶上，放在锅里和泥，这样干又省人又省力，一举两得。有的房主人不理会怎么样和泥，只要把房盖抹上就行。有的反对这样做，说，在房顶上和泥，没有和好泥，就抹上了，房子会漏的。干活得听东家的，碰到这样的东家就改为二次扔泥。在离完工还有三天的时候，尹成君看见同班的在隆兴住的同学在路上走，就高声打招呼，才知道，学校已经通知学生返校上课，他内心感到一阵紧张。

    二次扔泥，本来就浪费人，还累人，都干一个多月了，人困马乏的。尹成君是能干活的人手，一个人顶两个人干活。他要是走了，工程队干活的时间就得延长，生产队那边追着工程队按时完工，完工后回去干农活，农活开始忙了，缺人手。在这个关头，他心里很矛盾，因为一走就是三个人，要是缺了三个人，工程队就没法干活了。他最后决定，宁可少上两天的课程，也要让工程队按时完工。工程队完工了，他就和尹成钢、许国民来到了学校。天气虽然暖和，但是床还是凉的，就到卫星营亲戚家借来一个褥子铺上，这样就解决了晚间睡觉的问题。

    学生们陆续而来。原来三年级的三个班的学生也就剩下五十多人。学校给予合并，重新分为两个班，四年一班和四年二班。尹成君、李为刚、周大义分别是原来初中三年一班、二班、三班，参加学校大联合委员会的成员，任常委。现在这三个人都分在了四年二班。三个班的头头会在了一起，该怎样的排名次，是个头疼的事。四年二班班主任席昌先找尹成君，问他：“这样的情况，分班时没有考虑进去，怎么办？”他说：“我排在第三位吧，做副排长。让周大义当政治排长，李为刚当排长。”

    席昌老师很高兴，赞赏尹成君能伸能屈，有大丈夫气概。尹成君的注意力全在课本上，学习成绩上见。他用一个多月的时间，就把几何一册、二册自学完毕。那可是全年的课程。习题一道挨着一道往下做，可不是丢三落四的。两册书学完，只有一道证明题没有做上，把他给难住了。在课堂上，他向薛老师请教。薛老师用手指头点了几下，口中念念有词。还没有等他听清是什么意思，薛老师已经讲完，向前移动脚步了。他的学生时代只向老师问这一道数学题，就这样结束了。没有听清，怎么办，不能再问了。思考了三天时间才证明出来。难题终于攻克下来了，从来没有过的喜悦在心中腾起，在梦里都笑出了声音。

    学生们到了晚上，在宿舍，睡觉之前都要嬉闹一番，来清除一天的劳累。有的人又提议讲故事，排上号轮流讲。轮到尹成君啦，他又讲了起来：“话说唐僧师徒四人去西天取经，朝行暮宿，辛劳跋涉。这一日，来到一座山前，只见这山，峰回路转、气象万千，有说不尽的奇花异草，景色宜人。师徒劳累歇息，悟空就这空闲，起飞化缘去了。趁此时刻，……”丁月说：“这个故事，你都讲了两遍了。我们听得厌烦，不许重复，这个不算。你再编个故事。”他只得另起炉灶，娓娓道来。宿舍里一片嬉笑声。学生时期就是这样热闹，让人流连。

    公元一九六八年八月下旬，中学六六届、六七届、六八届的学生一起毕业，初中生推荐部分学生入高中段学习，高中生推荐部分学生入大学学习。一番紧锣密鼓，推荐开始了。四年二班的桌椅按新的方式摆放，类似圆桌会谈，学生面对面坐成一圈。从小学还请来了一位老师负责记录。推荐工作是有组织、有领导的，按部就班。

    四年二班推荐，一开始很顺利，同学们在一起将近四年的时间，也没有什么大不了的事情，学习成绩比较好的学生都顺利通过。等到评议尹成君时，那是上午临近饭时，同学们都一一发言。没有人提出异议，都同意他升入高中段学习。只要举手表决，事情也就完结了。可这时，排长李为刚站起来，说这一上午太累了，休息吧，下午再表决。其实按照作息时间表，这个时候还没有到时间，就是举手表决完了，也不会到时间的。现在休息是提前休息，违反了时间规定。但是席昌老师却同意了李为刚的建议。尹成君当时也没有多想。

    到了下午，同学们都坐好了，负责记录的高杰义老师也到了。席昌老师宣布：“评议推荐开始，继续评议尹成君。”上午本来评议完毕，下午按程序应该是举手表决，可是席昌老师不知是出于什么考虑，说了这样一句启发大家发言的话。会场沉闷了一会。

    没有想到的事情终于发生了，风起云涌。与尹成君非常要好的同学黄维林站了起来，发出了三发炮弹，向尹成君进行了猛烈地轰炸。

    黄维林说：“我和尹成君最好，人所共知。去北京天安门，我俩一起进京学习。步行串联，他是我的支持者和拥护者，我先当队长，中途换将，他接替了我的职位当上了队长。在学校成立宣传队，我们是一个宣传队的，他当队长，我当副队长。班级成立新的组织，他是排长，我是副排长。我们俩可以说是形影不离。但是，关系好不能说他没有问题。在大是大非面前，我要站稳立场，勇敢地撕开情面。我也是考虑再三，进退两难那。我选择，还是得揭露一些。尹成君学习好，头排就座，名列前茅啊。这是事实，也是同学们公认的。尤其是数学，成绩遥遥领先，我们都望尘莫及呀。学习好是业务，不能代替一切。思想是统帅，是灵魂，是一切经济工作的生命线。应该让那些思想好的同学升入高中学习。我有三个证据证明他不突出思想。”

    说到这时，全班所有的学生心灵震动，教室内鸦雀无声。黄维林扫视了一周，最后把眼光停在了尹成君脸上，只见他面沉似水，目不斜视。黄维林见他不理不睬，提高了嗓门继续说：“说话要摆事实讲道理，以理服人。三个证据。其一，学生复课，返校学习文化课。他迟误三天才来校，大家都看到了吧。他和生产队的社员组成工程队给大车店抹房子挣钱。这是什么？这是金钱挂帅！金钱挂帅就不能思想挂帅啦。一个头脑中充满金钱意识的人，怎么能同意他升入高中继续深造哪？”

    尹成君不按时来校复课学习，就是思想不积极，不上进。同学们，大家在关键时刻头脑可要泼上冷水，要清醒，要冷静思考啊！一个思想不积极不上进，怎么能让其升入高中哪？”

    教室里静得出奇，不仅可以听到每一个同学的呼吸声，都可以听到太阳光冲进屋里爆裂闪烁的声音。尹成君坐在椅子上泰然自若，不时地在笔记本上写下黄维林的发言要点。

    黄维林振振有词，继续说：“其二，尹成君借助讲故事影射攻击。同学们在宿舍都听到了吧，他借轮流讲故事之机，大讲特讲，一讲二讲，影射之巧妙，用心之良苦；上天神为其惊，入地鬼为其叹。何其毒也，是可忍，孰不可忍。一个用讲故事来影射其它的人，怎么能让他升入高中学习那？”

    尹成君坐在那里仍然很坦然，他放下记录的笔，看了黄维林一眼，点了点头，长出了一口气，脸上露出了一丝苦笑。也有很多同学把目光不时地投给尹成君，那是关心的眼神，无可奈何花落去的眼神。

    这时的黄维林无比的兴奋，脸上洋溢着胜利者的微笑，语调高昂，继续说：“其三，他没有积极上进的思想，没有集体意识，看不见集体存在。尹成君他对老师的谆谆教导熟视无睹，不按照老师说的去做，去观察现实的人和现实的社会。他公然在思想政治课上，借讨论之机公开叫嚣他没有看见现实存在的情况。这是什么观点，大家听一听，是不是和老师唱反调。一个看不见现实情况的人，怎么能让他升入高中深造哪？这样的人，怎么当得了接班人！同学们，可要开动脑筋认真想一想啊！”

    黄维林发言完毕，自豪的样子坐在座位上，看了看尹成君。尹成君放下了笔，也很自然地看了看黄维林。尹成君万万没有想到啊，在人生道路的转折点上，关键时刻，昔日的朋友翻脸了。有诗为证：星火烟花独自栽，倒插扬柳当松柏。寒冬不绿发了傻，北风疯狂枝打来。

    黄维林发言用词尖刻，调子激烈，上纲上线，犹如暴风骤雨席卷着尹成君的内心。是沉重的打击，是剧烈的伤害。尹成君的血管里这时流的不是血，而是翻腾滚滚、波浪起伏的潮水。他的脑袋里已经不是和风细雨的和平年代，而是刀枪并举、血肉横飞，人类互相残杀的战场。他万万没有想到，好朋友反目成仇。但他是个沉稳的人，不动声色，坐在座位上仍然坦然。

    席昌又问谁还发言，又有两个同学随着黄维林的观点，对尹成君又开始轰炸一番。虽然用词不同，还是那三件事。结论吗都是一样的，都是根据这三件事，而不同意尹成君升入高中段学习。

    尹成君环视一周，看看没有别的同学发言，就请求发言。席昌老师允许他陈词辩护。他微笑着说：“看一个人不能看一时一事，要看他的全部历史和全部经过。我们要正确的评议一个人，而不能歪曲事实，扩大事实，无限的上纲上线。这样的人才是影射之巧妙，用心之良苦，神惊鬼叹也。我先说第一件事。复课时间可是六七年三月一日。从六七年三月一日起，谁在学校的时间最长？门卫工人张云风可以作证，丁月、杨启可以作证。在校期间应该连续计算，而不能从今年秋天开始算起。到底是谁胡说八道。第二件事是讲故事。我讲的那段故事，大家都知道有这么一段。别人可以讲我为什么不可以讲？这是公正、公平、正义吗？再说讲故事有他的语言环境，是为了取乐，为了消磨时间，也是为了消除白天学习的劳累，并没有什么思想意图。故事的寓意小学一年级的学生都会明白。可是黄维林节外生枝、生搬硬套。他完全不顾故事的寓意和当时讲故事的环境，而是超越时空，无限上纲，栽赃陷害。是可忍，孰不可忍。黄维林用心之险恶，居心之叵测，同学们可要三思呀。第三件事。同学们都回忆一下，那节思想政治课，老师给咱一个讨论题，让咱们说一说所住屯的现状的实际例子。在讨论的时间里，谁也没有发言。老师让前后桌、左右桌，讨论一下。苍天作证，在场的同学可以作证。我只不过是实话实说了，说出来自己的看法。这里要说明一点，我的看法不是说给老师听的，也不是说给全班同学听的，而是在与邻桌李为刚，交换看法时说的。我当时确实没有细想这句话，说出来会带来什么样的影响和后果。我还有一个没有想到，我的邻桌李为刚，听了这句话后，大声呼唤老师。说，老师呀，尹成君说他没有看见他们屯有什么不好的地方。当时咱们的老师听了，也没有评论，别的同学也没有说什么。我以为事情也就这么过去了，没有想到今天旧话重提。到现在我还是这样说，我没有看见我们屯有什么不好的地方。你们屯有，黄维林，你为啥在老师提问的时候，当时不说哪？在座的同学可要认真回忆呀，当堂老师提出的问题，有谁回答了。要说回答了老师提的问题，就我一个人哪！我说出来看法，那是讨论问题，各抒己见吗？现在竟然抓起小辫子来了。我说出来的看法，或者叫讨论题的答案，应该从正确的角度去看，应该受到表扬。因为我是根据老师提的问题和我的观察了解，实事求是回答的。你知道，黄维林，你住的屯有不好的地方，当堂为什么一声不吭哪？现在你说呀，现在你要是能说出来也行呀！说不出来，说明你纸上谈兵，你的思想尖朝外。说不出来，说明你心不明、眼不亮，不能用实际去观察去解决问题。你会啥呀，什么都不会！只会给别人戴高帽子而已。具体到每个人，或者每一个屯落时，很可能就没有什么不好的现象实际例子。难道不是这样吗？我们可以组织一个或几个调查组去我屯，去你屯，去别的屯调查研究，没有调查就没有发言权。既然，口口声声说现实有问题，那就应该理论联系实际，落实到实际中去，而不是纸上谈兵。我主张派调查组，我们屯没有，说明我说对了。你们屯要是有，你没有说，是包庇。说明你上课对老师提出的问题不积极。你的问题更严重，应该揭露和接受教育，同学们，谁是谁非？应该重新评议黄维林，取消他的升高中资格。”

    尹成君的一番据理力争，得到了大多数同学的理解和认同，黄维林的脑袋汗珠直冒，像热锅上的蚂蚁，坐立不安。

    但是，黄维林为首的那几个人就是咬住青山不放松。黄维林强调，复课，你差了三天，就是差了一天也不行。差一天就是没有全面执行政策，这还有异议吗？讲蒋遮天与猪八戒，争那女妖精，就是一种丑化。你是借讲故事作为掩盖真实的嘴脸和丑恶的目的。在政治课堂上说，没有看见本屯有不好的地方，那是要借本屯的实例来否定理论。

    尹成君强调，复课的时间从六七年三月一日算起，一天天地算，看谁误工时间多。组成调查组，到伊岭屯和黄维林的屯，看一看有没有都是好的方面的实例。伊岭屯要是没有不好的一面，我那就是真话，无可厚非。黄维林的屯有还是没有，出来结果再重新评价他，不能让他逍遥自在。

    双方互不相让，有理必争、唇枪舌剑，一个下午也没有辩论出个结果来。

    晚饭后，尹成君寻找支持者。他向四年一班班主任张一多寻求支持。可是，张一多在众多学生面前公开反对尹成君的观点，双方展开了激烈的辩论。虽然谁也没有说服谁，但尹成君的理由和辩论能力明显地超过张一多老师，师生不欢而散。他又向平时交往密切的同学寻求支持。但在第二天上午展开辩论时又不敢站出来伸张正义，龟缩保身。

    第二天上午临近午饭时，席老师看到辩论不出来什么结果，就主张各自表态，以表态的票数为结论。有几个与尹成君要好的同学都宣布弃权。弃权就是零票。这样的局面一出现，他感到愕然，惊恐不安起来。

    年仅十七周岁的初中学生，能在那样的情况下敢正视现实，说出在本屯没有看见不好的实例，是一种挑战，是有胆有识，后生可畏，理应受到有关方面的重视和研究。结果恰好相反。也真叫人想不通，在全校同年级学生当中，名列前茅的学生，居然被某些明显偏见的问题阻隔在高中大门之外，实在的不公平、不公正，令人寒心，是一种！悲剧！

    尹成君对这样的局面百思不得其解，呆坐了一会，起身走出教室来到了校长室和书记室，向校长、向书记讲明情况，寻求理解和支持。但得到的答复是，好男儿志在四方，行行出状元，农村是个广阔天地，在那里是大有作为的，董加耕、邢燕子就是榜样。

    尹成君，书生气十足的他，异想天开，错了。谁敢支持你呀？尖锐和最敏感的问题，有哪一个明智的人敢碰这个导火索，敢碰这个炸药包。在那个时，怎么会有人敢站出来支持你哪？尹成君实在是不能理解校长、书记和已经成年的老师们，还有那些朝夕相处、形影不离的同窗好友们。我们本就应该实事求是，为什么实事求是落不到实处，实事求是的话为什么得不到支持和认可？

    尹成君寻求老师的支持、学生的支持没有成功，寻求校长、书记的支持也没有成功。山穷水尽已无路，只见柳暗花不明。他回到教室后毅然决然地提出弃权，不参加推荐了。伤心、伤脑、伤身体，这样的推荐去他的吧。有诗为证：欣喜若狂奔梦想，突如其来变渺茫。空投岁月屈指数，一腔热血撞南墙。

    他挺胸抬头迈着稳健的步伐，眼里含着泪花走出教室。很多同学都默默地低下了头。教室里的人没有一个起身送他，连目光都舍不得递过去。未到冬天寒风起，落叶与谁论短长。

    尹成君来到了宿舍捆好行李，把行李寄放在亲属家后，赶到隆兴车站，登上了开往霍林县城的火车。他没有向车厢里走，站在车门旁边，透过玻璃看那一望无际的绿色草原。他忍着内心的痛苦，让那已经滚出来的泪水再流回去，流到心脏里，在血管里周身游荡。泪水通过心脏再回到眼睛里的时候，已经不是白而透明，而是红，且发暗。从眼睛里滴出来，滴在门前的铁板上，铁板在改变颜色，由黑变紫。血水让他的眼睛模糊了，他看不清太阳在什么方向，看不清草原上的羊是单个的还是成群的。草是不是绿的，天是不是蓝的，他都分辨不出来了。他使劲揉了几下眼睛，想看清眼前的一切。

    尹成君站在车门旁边足有三十分钟，当冷汗淋漓时，才醒过神来。这一场升学推荐对他来说，刺激可太大了，教训也太深刻了。他怎么也弄不明白，实话实说而已，实事求是而已，何错之有？冷眼世界心变窄，冬花不果奈何它。

    列车进入了霍林车站，列车员前来开门让旅客下车。尹成君从火车上走了下来，定了定神，快步向检票口走去。他走出检票口，快步如飞向霍林县实验小学奔去。他去那里寻找本屯的大车。这一天，尹成君永远不会忘记，历史的钟声敲响了公元一九六八年八月二十六日。

    黄维林听到尹成君弃权，离开教室扬长而去，无一同学送行，连一个站起来的都没有，心中暗自高兴。放学了，黄维林与几位同谋窗友弹冠相庆。黄想，尹在之日，位列榜首，久居不下，别说学生就是老师都刮目相看。我乃用先笼络后驱之，相机行事，欲擒故纵之计也。现在尹成君已去，已无对手，有何患乎？遂谋划班长之职。

    六六届初中生升高中编在高一、一班，六七届为高一、二班，六八届为高一、三班。推荐一事，黄维林一马当先，大显身手，同学中有不少人夸他在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定，是敢于说善于讲的榜样。还夸是捍卫思想意识的英勇斗士。还夸他能撕开朋友的面皮，有大无畏的英雄气概。黄维林在一片赞美声中争得了高一二班班长之职。好景不长，没有过多久，他们都得上山下乡或者回山回乡接受再教育，到农村广阔天地里锻炼成长。黄维林与其他升入高中的学生都卷上了铺盖分道扬镳、各奔前程。

    尹成君回到了家乡伊岭屯之后，很多人都知道他没有被推荐上高中，也不便多问，那都是忌讳的问题，谁也弄不清楚，弄不明白的问题。他听从队长的指挥，不管是何勇队长，还是常守和副队长，只要分配的活，不管啥活，多脏多累，二话不说，保证承担起来，并且保质保量的完成，赢得了队委会和大多数社员群众的好评。

    尹成钢也回到了伊岭屯。他回到了屯中很长时间也没有看见叶灵芝，也没有专门去她家去看她。栽几棵桃树，桃满园时再去看她吧。有诗为证：一觉醒来思万千，顿觉憋闷压胸前。掀开被单一边甩，扪心自问苦难堪。

    伊岭屯在年初由于屯子大，新增劳力多，分成了东西两个队。叶灵芝的家分到了东队。虽然在一个屯，可是干活以队为单位，不在一个队干活，不是特意去会面的话，根本就没有见面的机会。尹成钢很苦恼，读书未成，回来当上了农民，真没有脸去会她。他左思右想，怎么也没有想到在推荐上大学时，和弟弟尹成君犯了同样的错误。算起来，他的班级里的同学，谁也没有他在校时间长，他提出的这个问题要是算的话，大家都得算进去。他也讲了故事，他讲的故事，不会有错 。课堂上讨论，他也说，没有看见本屯有不好的地方实际例子。同学们说他，这是绝对错误的腔调，是实际截然相反，是背道而驰的。但是，他怎样的辩解和说明，同学中没有一个人赞同他的观点。世界上的事情，你自己认为对，那是不行的。没有一个人赞同你的观点，失去了领导的信任，失去了群众的支持，就失去了你的一席之地。多数人拥护的，谬误也是真理。往往谁占有了多数，或是强势，谁就拥有了真理。真理往往在少数人手里，但是真理由谁来当裁判哪，只有历史。可是历史来得太慢了，也太晚啦。把人都给耽误了。历史说你对了，又有什么用啊。少数人对了，多数人错了，那些多数人会承认错了吗？你那时对了，你聪明呗。我们错了，我们愚笨呗。有谁有这个勇气呀。他想啊想，想到了叶文生，由叶文生想到了叶灵芝。一想到了叶灵芝，那心就紧缩起来，胸内就像装进了一块冰冷冷的石块，又沉又凉。他又想到了他对她的誓言，内心如那钱塘江的潮水，滚滚巨浪，奔腾咆哮。过了一会，龙卷风袭来，把他裹到了空中，上不着天，下不着地，他盘旋着，翻滚着，看不清东西，辨不出南北。他提心吊胆。

    看来与叶灵芝的关系是要维持不下去了，怪不得和叶灵芝交往时，她总是怕我变心，她对出身这根弦，比我绷得紧哪，对我们关系的维持时间早有预料啊。他翻来覆去地想，实在是想不通这个问题，为什么啥问题都得用出身这个学说去衡量。但是，社会现实就是如此，抗争不过呀，不可抗争啊！他心里惦记着叶灵芝，实在是不忍心与她分离！

    秋风来了，大雁在空中飞了过来，大地的绿色变成了黄色。金黄色的秋天令人陶醉。谷穗低着饱满的头徜徉在微微的秋风里，泛起迷人的波澜。高粱挺直腰板，红光满面地沐浴在温暖的阳光中。玉米棒子耷拉在胸前，精神抖擞地摇摆着。黄豆杆上的叶子被风全扫在垄沟里，豆荚裸露出来，有几颗金灿灿的豆粒因为着急，跳在垄台上，豆秸拔着脖子，张望着，盼望着，快来收拾吧，再不来，豆粒跑光啦，一年的活就白干啦！

    三春不如一秋忙。秋天是农村最忙的季节。再忙也得用马车一车一车地往家拉。伊岭屯西队有两台胶皮轱辘的大马车，丰收了，实在是拉不过来。何勇就派人把那钢轴车，拴上了牛套，套上了两头听使唤的老牛，让尹成君当车老板拉庄稼。

    赶牛车，对尹成君来说并不陌生。那时，家里有个零活，都是用牛拉着钢轴车，去干。比如说，拉坯，拉自留地里的庄稼，拉甸子上搂的柴草。牛拉车就是慢，着急不行。那老牛主意就是正，你怎么吆喝，它都是迈方步，眼珠子瞪着一步一步向前挪。尤其是往地里去的时候，摇摆着大肚子，慢慢腾腾地，一步走不了五寸远，比那小脚女人走得都慢。等到装满了车往回走，本来是重载，那老牛却大步流星，非常高兴地甩着尾巴。你说怪不怪。

    尹成君赶了两天牛车，就摸准了老牛的脾气，往地里走的时候，摇着鞭子，东一下，西一下，呼喊着老牛，催促它快点赶路。等到往回走的时候，他就躺在牛车上，仰脸朝天，清闲自在地欣赏着天空。他凝望着宁静的蓝蓝的天空，风儿吹、云儿飘、鸟儿在飞翔。一切都是那么自由自在、独往独来。他顿觉心旷神怡，歌兴大发，唱起了《红灯记》选段：“临行喝妈一碗酒，浑身是胆雄赳赳，鸠山设宴和我交朋友，千杯万盏会应酬，时令不好风雪来得骤，妈要把冷暖时刻记心头。”

    乡间小路，高低起伏，坷垃不平，牛车摇摆着像那婴儿睡觉时吊起来的悠车。和煦的阳光照在他的身上暖暖融融；微风抚摸着他的脸，犹如少女的手绵软温柔；鸟的鸣叫声不时从道边的树枝上传来，娓娓动听。尹成君躺在车上不知是唱累了，还是听累了，睡眠虫不知不觉爬了出来，他睡着了。当听到有人喊：“架！”他才从梦中惊醒。原来，牛车已经进了场院，在那玉米堆上正在手蹬脚刨，啃玉米哪，是何勇队长过来召唤牛车。

    尹成君感到很不好意思，急忙从车上跳了下来，微笑着说：“何队长，我躺在车上，牛车晃晃荡荡的，迷迷糊糊地睡着了，真让您见笑了。”何勇什么也没有说，只笑了笑，就过那边干活去了。

    尹成君把牛车往玉米堆上赶了赶，看老牛拉着费劲了，就停了下来。他把车上的玉米棒子推到堆上，把车从玉米堆上赶了下来，看了看太阳，已经快正午了。他把车赶到社房，把牛从车上卸了下来，交给了饲养员，就回家吃午饭。午饭过后，他拿出日记本，拿过来钢笔，在本子上写下了上午的感受：

    虫儿叫，鸟儿鸣，风过眉毛，轻、轻、轻，农村处处好风景。鞭儿长，牛儿慢，乡道不平，悠、悠、悠，躺在车上睡不醒。

    要知道尹成君接受再教育还有什么故事发生，请听下回分解。