第22章 飞火横归
“进来吧。”老师见我们就说。我放下仪器，抬头看着了一眼老师。看起来，老师是新来的，希尔轩以前也没有见过。奇怪的是，老师的脸始终有一种熟悉的感觉。我的直觉很肯定我见过这个老师，但是希尔轩的记忆告诉我这个老师从来没有出现过。可恶啊！我说服自己，这只不过是我身体里面的双重记忆导致我精神错乱了而已，我还是不要乱想好了。于是，我找了个靠门的位置，放下书，自己坐下了
老师自我介绍，说自己姓李，直接叫他李老师就好了，也没有说他的名字。如此简短的自我介绍，大家都觉得无聊。这时候，李老师大手一指，朝我这边喊道：“那个同学，对，你，起来！”
“我？怎么……”我不明不白地站起来。
“把窗帘拉上。”“好趴呜呜。”
我实在搞不懂李老师的思路，为什么要叫一个坐在门边、远离窗帘的人去拉窗帘。只见这窗帘又厚又重，而且有专门的卡口可以完全遮盖住窗户，一完毕，整个教室真的是伸手不见五指了。黑洞一般的眼前，让我根本无从下脚。我摸索着前进，手忽然摸到了一个人的头。
“啊！”那人叫了一声，桌上的手电筒掉到了地上，正好面朝天立了起来，教室里面一片清朗，面前这个人叫南山鸢竹，是一个可爱的女生。我赶忙道歉。
教室里面很快又鸦雀无声了，都不知道李老师葫芦里卖的什么药。
李老师说：“想必大家都见过火这种东西，那么火啊，它是一种很神奇的东西……”
“别卖关子了赶快开始吧。”一位同学有点不耐烦，说。
“你是什么玩意？特有的急性子？”李老师说。
只见他把自己手里的一盏台灯打开，亮度拉满。桌上有三脚架、铁架台、坩埚、坩埚钳、蒸发皿、石棉网，还有一些不知道什么的黑乎乎的药品，燃烧匙，还有酒精灯和喷枪，有玻璃仪器若干。这些很多是本来就有的。
李老师关掉台灯，将一块黑色固体用镊子夹起来，用丁烷喷枪烘烤着。那固体被烧得发出刺眼的黄光，但是体积似乎没有怎么缩小。移去喷枪，黑色固体不再燃烧，光芒暗淡下来。李老师又将台灯开到最大，再装入一些暗色的固体。由于隔得太远，看不清楚。上前去看。那是一种略微发紫的深色碎片。同样装入燃烧匙中，用酒精灯加热。那紫黑色固体燃烧了起来，也会溅出点火星。但移开火焰，燃烧发出的光芒越来越小，直到消失。
正当大家都觉得没意思，想冲上去把李老师拖走的时候，李老师又装了一些特别黑的粉末到燃烧匙里面。点火，顿时火星四射，飘落的发光的火尘像一只只金黄的蝴蝶，随着李老师的气息在讲台上肆意飞舞。而燃烧匙里面的粉末也如火山口一般，发出一阵阵辐射的黄光。没有几秒，燃烧匙当中的黑色固体消失殆尽，教室里响起了爆炸般的掌声。
李老师打开台灯，笑着说：“还想看？我们倒过来看一遍。”说着，落到桌面上的尘埃又自己聚集起来，变成一个个小火星，飞入燃烧匙中。不一会儿，黑色固体重新充满了燃烧匙。
我内心像火车脱轨一般剧烈震动，但是希尔轩的身体告诉我这应该没什么奇怪的。我很确定自己已经被吓坏了，希尔轩的意志又把我强行按在座位上。我心脏怦怦跳地看了看周围的同学，奇怪的是，他们只是觉得很厉害，并没有特别惊讶的样子。毫无疑问，这又是所谓的“特殊能力”了，比之前在步行街看到的还要令人震撼。这样的特异功能，在阴间看来只是一种能力，不违背他们的世界观。
“这次慢一点！”坐在前面的洛非夷大声说着，李老师笑着又将燃烧匙靠近了酒精灯。这次不同，发出的火光明显黯淡了许多，并且，火星飘落的速度特别慢，像是悠闲的水母在海洋里飘荡。但是这光很快就暗到看不见了。
于是，问：“同样是碳，燃烧速率不一样，同学们知道这是什么原理吗？”
坐我左后方的蠡方合四同学率先站起来说：“为什么不用金刚石？”
李老师说：“我也想用，你给我吧，我还问你为什么。”
于是解释道，第一次用的是石墨，由于石墨是片状混合晶体，燃烧的时候需要一层一层地将片层剥离。石墨每一层又有巨大的离域π键形成的稳定共轭体系，所以石墨特别稳定，在空气中一般不会自己燃烧；第二次用的是c60，其为颗粒状，比表面积明显增大，燃烧起来的确快了很多，但是c60一是颗粒大，二是要破坏c60的球状共轭结构还是要费一番功夫；第三种就是喜闻乐见的活性炭，每一颗粉末上面都是一堆一堆的不规则的键、离子和自由基，再加上比表面积巨大，直接点燃就可以了。
但是我的心思根本就不在这上面。李老师的操作太过迷幻，就像用自然的风将沙漠中的沙子自动吹成沙堡，或者是空气中的氮气自动和氧气分开。我想问问别人这是怎么回事，向左看，是南山鸢竹，太尴尬了；往右看，是周致广，睡着了，没听课。我还想前后转转，但是鉴于他们似乎觉得司空见惯，我一问，岂不是暴露了自己是穿越人？
下课了，按照惯例，不管怎么样，我始终是要象征性地去一下厕所，走到讲台边上时，出于对李老师的佩服与惊讶，特意张望了一番。此时，我的眼睛忽然扫到李老师的教学用书。立刻，我瞠目结舌，这书脊上赫然挺立着“李子浈”三个字。罗轩宇的记忆在我脑中疯狂跳动，小时候的一切突然清晰起来。我上下打量着这个李老师，是的，他就是李子浈。