第48章 文理之间

    最后一节课的下课铃响起，这是某种信号，校园里瞬间从四面八方涌出黑压压一群人，朝着同样的方向狂奔，一天两次的角马大迁徙开始上演。如果平时的防震演习或集会能有这样的效果，校领导一定会感动得热泪盈眶。

    就连平时跑个八百米都会要了半条老命的学生们，此刻俨然是飞人附身。

    混乱地涌进食堂后，又有序地排起长龙。

    好不容易打到了心怡的饭菜，又发现座无空桌。只得和相识或不相识的同学拼起桌。

    “哎，岳熙你有没有听过stem教育？”沐奕问道。

    此刻岳熙正装作不经意地瞟自己的斜前方，随口应了个嗯。

    “那你为什么还要选文科？”沐奕追问道，“理科都那么重要了，你们为什么都选文科了？”

    岳熙一头雾水，为了掩饰自己的失神，还是回了句：

    “那你为什么就过不去这个坎呢？还能为什么，喜欢呀！”

    沐奕面色不善地端着餐盘离开了，觉得自己是时候去找个新的对手了。

    stem这个概念却在岳熙心里留了个影。

    她想问想问的那个人，借机搭话，但是她怂，她不敢，哪怕她能说会道口才顶呱呱。

    话多次溜达到嘴边又来了个急转弯冲了回去。在安流略带嫌弃和恨铁不成钢的鼓励中，她决定豁出去。

    首先，她随意抽出一本新课本，把最后那页附着的光盘扯下来，照着理了理碎发。

    随后，主动出击。

    “那个……顾泉科！”岳熙喊完后想给自己一板砖，心里咆哮——怂得你啊！

    可都把人家喊了停住了，又不得不继续下去。

    “你知不知道什么是stem教育啊？”

    顾泉科愣了会，神游一圈找到了答案——stem就是由science ，technology ，engineering ，mathematics 的首字母组成的单词，stem课程重点是加强对学生那四个方面的教育。

    林谷自然地在旁边补充道：“就是科学素养，技术素养，工程素养和数学素养。具体的可以去搜一下。后面它就演化成了steam教育，多加了art。除了理工类素养，开始注重人文。最后又成了stream教育，多加了reading,也可以说是research。”

    那一刻，岳熙想起了一句话——听君一席话，胜读十年书。

    只不过内心欢快着，表面依旧得沉稳着。道了谢后又慢悠悠走回座位。

    “哎，你有没有觉得岳熙说话有点慢啊？”顾泉科不经意地问道。

    可能是被我吓到了。林谷心说，毕竟在然州的中学，我这个体型的确有点吓人。

    另外一边，席小舟多次试图认认真真听讲，但物理课和数学课都以听天书模式告终。

    完了，他想。脑海里是一个被大魔王打倒，血量条见底的火柴人。

    “舟舟，走，打球。”林鼎抱着个篮球从他们教室门口探进一个毛绒绒的脑袋。

    席小舟看着桌面上红色叉叉占据了大半江山的练习册……

    我只是去放松，劳逸结合。他边安慰自己边往外走，投篮却怎么也投不准，心烦意乱。

    “鼎哥，你……物理学得怎么样？”

    “孩子这是傻了吗？”林鼎边问边关切地把满是汗水的手掌贴到席小舟的额头上。平静地说，“你鼎哥我个位分的物理卷不是还垫在你的桌脚下辟邪吗？”

    席小舟一惊，他咋脑子一抽把这件事给忘了。

    “对不起啊鼎哥，我忘了这茬了。”

    “没事，”林鼎呼噜了一把席小舟新剪的寸头，一副知心大姐姐的样，和善中透露着浓浓的求知欲，说，“来，跟哥说说，你是不是遇上什么烦心事啦？”

    俩人便勾肩搭背的离开了篮球场，几个女生在背后嘀嘀咕咕，脸上是难以言说的兴奋与激动。

    球场上的其他男生却纷纷在心里替席小舟点了支蜡，他们分明看见林鼎眼中那根本掩饰不了的好奇心和八卦欲。点完蜡后，他们默契地对视，全是一副跃跃欲试准备听八卦的样子。

    江湖人称，只要被鼎哥盯上了——你穿什么颜色的裤衩子，你梦中女神是什么样子，你袜子上有几个破洞，不及格的卷子藏在哪里……都不再是秘密。

    当然，也有例外，比如至今无人知晓，原来舟哥心里有个白月光。

    此刻，他们舟哥心里藏着的那个白月光，正遇上了人生中的黑寒流。

    安流不想再和安争多说一句话，好不容易分了班，结果他仍是裹挟着他书上散不尽的烟味出现在她面前。

    “你以为学文科前途就一片光明灿烂了吗？呵。”

    “你有病吧。”安流反驳道，不想搭理他。

    竹雨青从卫生间出来，恰好看见了这一幕，直觉告诉她，事情不简单。

    “安流，我有件事要找你帮忙。”竹雨青边说边把安流拉走。

    “呵呵，又是个自诩救世主的人。”安流看着两人离去的背影，眼神阴郁又偏执。