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第26章 光想赚钱就会走歪了路

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    方欣怡暗自佩服董至诚不愧是官油子,居然能急中生智想出这个答话。

    董至诚的思路理顺了,乘胜追击接过说道:“国家对兴办幼儿园的优惠政策还远不止这些呢。譬如如果你们谁要买地建幼儿园,连土地使用费也是按照公益性用地征收,比建设用地要便宜多了!还有,盖房子那建筑税、印花税、契税啥的,也会减免不少。”

    方欣怡点点头,接过话碴说:“董镇长说的不错。我在省城干的那家幼儿园要扩建改造,征用了四亩多地。省城的地皮可是贵如金哟,那时候一亩地也要三四百万,可就是因为征地纯粹是为了办幼儿园,申请核批为公益性‘教育用地’之后,政府一亩地只收了几十万元,就只是用地这一块,园长和股东们就省下一千多万元!”

    “一千万?!”面对这天文般的数字,教室里举座哗然,交头接耳地议论个不休。方欣怡趁热打铁,“如果不是我刚才说的,幼儿园是教育事业的一部分,国家哪会给这么多优惠政策?”

    “董镇长,我如果真地要买地建那么一座像模像样的大幼儿园,市里、镇上真会给那么多优惠?”刘凤姣戏谑问道。

    “那是自然!”董至诚不假思索地回答说,并反诘道:“你什么时候买地建一个像城里那样的幼儿园?”

    “那个……等到有钱时,说不准还真会买呢。”刘凤姣有些尴尬。“所以现在我们开幼儿园就必须赚钱,只有赚足了钱才能改善办园条件,才能搞好教育,让孩子们在幼儿园里更好嘛。不多赚钱反而倒贴,谁会当这傻瓜?”

    “是呀,是呀!”“刘园长说得对!”女人们的嗓门特别尖锐,虽说教室里只不过那么多人,吵吵声却震得房间里嗡哄哄,连顾书记也不禁皱起了眉头。

    “吵吵什么?这是镇里办的培训班,不是菜市场!你们都是园长、老师,好歹也算半个知识分子。这么没规矩,成什么体统?”董至诚怒喝一声,摆出官威训斥道。他心知肚明,这些园长没有多少素质,便采取了乡镇“施政” 惯用的土办法。“方园长讲的是党和国家对办幼儿园的方针政策,不听党和国家的话,你们还办不办幼儿园了?”

    那几个起哄的哪里见过多大场面?一个个被骇得闭上了嘴巴。看到教室里平静下来了,董至诚转脸对方欣怡说:“方园长,别和她们一般见识,你接着讲……”

    培训班学员中唯一没有参与到起哄中的马艳站起来问道:“请问欣怡姐,哦,方老师,国家不给钱,我们这些自己掏钱办的幼儿园怎么去落实上面的要求? 您能具体讲讲么,也好让我们落个心里敞亮。”

    “瞧马艳这文化人说话水平就是比咱们强,问到点子上了!”“是呀,是呀!”在座的一片附和声,齐刷刷的把目光投向方欣怡。

    其实,这个问题她与马艳闲聊时就扯过。再往早里说,她与徐雅琴也探讨过。只不过徐雅琴的幼儿园在省城里也算得上是一所中高档的幼儿园了,对在园孩子一个月收费三千出头,和茅花镇的幼儿园压根儿就没有可比性。所以她解释说:“请各位园长注意教育部在红头文件中首先说的是‘幼儿园教育是基础教育的重要组成部分’。 这话直截了当地强调了办幼儿园的根本目的,不是诸位园长所想的单纯为了赚钱,而是对幼儿从小进行教育。丢了这个‘本’ 一眛去求‘未’ ,早晚会走上歪门邪道哟!

    “按照我的理解与学习体会,这话强调的是不管是什么类型的幼儿园,不论是国家出钱的公办园,还是像咱们这些自收自支的民办园,还有盈利可观的高档贵族式幼儿园,‘教育’的功能必须摆在第一位,就是要给孩子们一个良好的幼儿教育环境,而不能像以前的‘育红班’那样,只要孩子们不出事,就算对得起家长罗。”

    “我们在座的各位,上到顾书记、董镇长,下到我们这些小园长们,又有哪个不想把幼儿园办好、不想把孩子们教育好哇。”刘凤姣站起来说道,顺口带出一句大实话来。“幼儿园办不好,家长们不满意,不把孩子送进来,我们吃什么喝什么?”

    她的发言顿时引来一片嬉笑声,园长们都附合说道。

    “俗话说,‘打铁必须自身硬’。如果咱们自己不懂得、不去学幼儿教育的业务知识,拿什么去教好孩子们?”待嬉笑声稍微落下来,方欣怡反诘道:“各位园长,扪心自问,你们为咱镇上的孩子们提供了良好的幼儿教育环境了吗?你们能教给孩子们什么?”

    本来依着她的脾性,想把这些幼儿园的问题抖擞出来说个痛快,但又转念一想,人家是来参加培训听课学习的,干嘛非要揭人家的短。于是,她换了个话题从另一方面切入,“据我所知,马艳园长是从南方的大幼儿园里出来的,马金娟园长和刘园长都把自己的孩子送到城里的幼儿园呆过,咱们的幼儿园有那么好的教育条件么?咱们除了哄孩子们玩耍不出事,他们在幼儿园里还学到了什么?”

    “方园长,容我我提醒一句,咱们可是农村乡镇里的民办幼儿园!农村嘛,环境本来就比城里差,但是我们这些幼儿园怎么说都比你上过的‘育红班’强多了!”马金娟毫不掩饰地说道。“大伙儿说是不是哇?”

    “谁说不是呢,没有我们办园,孩子们还不是要在‘育红班’呆着!”又是一片附和声起。

    “可是,时代不同了,国家和群众对幼儿教育的要求也不同了。”方欣怡摇摇头回答说:“农村各方面条件差,但不是办园条件必然也差、教育教学必然不行的借口。咱们为什么不想办法让幼儿园的教育质量改观呢?”
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