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第4章 直面校长的威压

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    第二天,周四。

    早上六点,起床铃刚打响,文含音就从睡梦中睁开眼睛,她眼睛里面一片清明,没有一丝睡意。

    昨天晚自习,她和班长组织学生召开班级会议,拿到了全班同学的签名和手印。

    今天,她要代表全班同学把更换老师的申请书递给校长。

    在学校里,老师自带威压。

    学生一般不敢和老师大声说话,更别说提出更换老师的申请,那是挑战老师的权威。

    今天,她要为自己、为全体同学站起来和英语老师对立,为未来而战。

    文含音起床洗漱,去操场跑操,见到校长已经来上班了,她回教室拿上那张写满名字和手印的申请书,走去校长办公室。

    在她走出教室前,班长说:“把你的成绩单带上,也许能用得到。”

    “好,谢谢你。”文含音点头道谢,她返回教室,把自己历来的成绩单装进书包,而后走出教室。

    “期待你凯旋归来。”班长送她到四楼,目送文含音走进校长办公室里。

    校长办公室,

    办公室的门是开的,文含音在门口站定。

    叩叩叩~

    文含音敲门。

    校长从办公桌上抬起眼睛,见到门口站着一个女学生,开口道:

    “请进。”

    文含音走进校长办公室。

    办公室内摆放着一张巨大的红木桌,书桌背后是一整面墙的书架,上面塞满了书籍,像一个小型图书馆。

    文含音的脚踩在办公室的地毯上,在这个安静的环境里,她心跳如擂鼓。

    当视线和校长那双充满智慧的眼睛对上时,她紧张得小腿发抖,手心冒汗。

    校长问:“快上早自习了,你不去教室自习,来我这里有什么事?”

    文含音深吸一口气,鼓起勇气,克服对校长的恐惧。

    “校长,我是九年(一)班的文含音,我今天来这里,是代表我们班全体同学递交更换英语老师的申请书。”

    她往前走了三步,双手递上那张重若千斤的申请书,同学的签名和手印给了她无限勇气。

    文含音严肃道:“校长,请您为初三(一)班更换一位英语老师,这是我们班全体同学的诉求。”

    文含音陈述了英语老师教学以来的所作所为,在发言结束后把同学的联名信件递给校长。

    校长沉默了:“……”

    昨天在九年(一)班发生的事情,他已经听说了,晚上接了好多个家长电话,都说要换英语老师。

    现在,挑起事端的学生找来办公室,同样提出换老师的申请。

    愁啊,愁得头发大把大把的掉。

    他们学校只是一所乡镇中学,老师不好找,英语老师的难度翻倍。

    校长没接申请书,文含音就一直保持着递出去的动作。

    办公室里展开一场无声无息的拉锯战。

    三分钟后,校长认输了。

    他双手接了文含音的申请书,垂眸看到尖子班四十五名学生的签名和手印,心里泛起一抹苦涩。

    校长不好当,他心里苦啊。

    再苦不能苦自己,他还想挣扎一下。

    “换老师的事情,你们班主任已经找我说过了。”校长道:“学校九年级的英语老师只有两个,换掉这个,另外一个老师带不动那么多学生。”

    “要是把她换给其他班级,其他同学也肯定不愿意接受。”

    文含音一听这话,就明白校长不愿意帮她们换掉英语老师。

    这不行。

    “上班的人能出差,老师应该也可以借调吧?”文含音道:“校长,您不尝试一下就放弃,这……”

    校长打断她的话:“上早自习的时间到了,你回去学习吧。”

    文含音的脸色变得很不好。

    校长轻咳一声假装看不到,敷衍道:“我会和上面打申请,看有没有英语老师愿意调过来。”

    “你回去吧。”

    文含音没有走。

    她这一走,九年(一)班联名上书申请更换英语老师的事情就会告吹。

    这件事要是被英语老师知道,班里的所有同学肯定会被针对,而她首当其冲会被英语老师刁难。

    到时候,整个班级的学生都没好日子过。

    现在,不管是为了未来,还是为了扳走英语老师,她都必须说服校长站在她们这一边。

    用什么说服校长呢?

    文含音脑子飞快转动,思考怎么才能把校长拉上贼船。

    她手指无意识摸到书包带,想起班长的话,主意来了。

    文含音知道要怎么说服校长了。

    文含音把书包放在办公桌上,解开拉链,从里面掏出一叠成绩单。

    啪!

    她把成绩单拍在桌面上。

    “校长,这是我的成绩单,只要英语成绩能提上来,我就能为学校争光。”

    “我看看……”校长低头翻看她的成绩单。

    文含音的成绩很亮眼,初一、初二时,她霸榜年级第一。

    初三时期,她各科成绩一直都在进步,拿满分的课程至少三门。

    在一众三位数的成绩里,两位数的英语分数成了显眼包。

    这直线下滑的英语成绩,让校长意识到九年级(一)班的英语老师的教学水平究竟垃圾到何种程度。

    这位新来的英语老师……真的不行。

    校长后悔啊,他就不该把之前的那位英语老师放走,那位老师不走,就不会引来现在这个搅屎棍。

    心里的天秤已经倾斜。

    校长的眉头不再皱着,他把文含音的成绩单放下,和蔼的说:

    “学校一直很重视学生的诉求,你回去等消息吧。”

    他摆摆手:“回去好好学习,别忘了你的承诺,你要给学校争光。”

    文含音点点头:“只要您帮我们换了英语老师,我会竭尽全力给学校争光。”

    “最迟下个星期你们就会有新老师。”校长道:“快点回去学习,下次考试,我希望能在颁奖台上见到你。”

    “您等着瞧吧。”

    校长:“君子一言,”

    文含音:“驷马难追。”

    校长摆手示意她回去,文含音收回成绩单,踩着上课铃从校长办公室离开。

    一出办公室,她的嘴角翘起,心情好到飞起。

    走廊上,

    班长见她出来,松了口气。

    班长:“事情顺利吗?”

    “嗯嗯。”文含音点头:“不负所托。”

    教室内,

    文含音一走进来就看到一双双或担忧或期待的眼神。

    她走到讲台上,说:

    “同学们,组织交给我的任务,我已经顺利完成!”

    “我们很快就会有新的英语老师啦。”

    “好耶!”

    “太好了,终于不用受那鸟气了。”

    “我高兴得能干三碗饭!”

    学生们翘首以盼,期待新的英语老师带领他们向中考冲刺。
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