第 39 章 39章

    黄澈在制定计划之时，便已经深思熟虑地构建起了整个计划的大框架，当然了，在框架的构建过程中，黄澈也请教了张导，并且查阅了很多资料。

    因此，当她开始推行这个计划时，几乎不需要再进行过多的思考。尽管得到了几位室友的协助，但她自己仍需忙碌处理许多事情。

    既然系统说要黄澈亲自导演一部片子，那自然得好好琢磨一番才行。考虑到实际情况，现代剧可能会相对好处理一些。

    毕竟，这类题材通常不需要用到复杂的绿幕和特效技术，而且群众演员也可以直接从学校里寻找合适的人选。

    黄澈所就读的学校，对于编导专业的学生可谓是相当友好。

    举个例子，如果有同学计划拍摄影片，学校不仅能够提供场地支持，还能协助联系剧组的相关工作人员，并提供各种必要的拍摄器材。

    更为重要的是，针对本校学生，这些服务的租金还会给予一定程度的优惠。

    正是因为有了这样的条件，黄澈才有了拍摄电视剧的底气。

    回想起前世，无论是想要制作短视频还是电视剧，都会面临重重困难，更何况是由一群学生来组建整个剧组呢！

    不得不说，华国传媒大学对于学生们的扶持力度真的太大了！

    感恩！

    所以今天黄澈的主要任务就是来到学校的拍摄大楼进行登记后的确认。

    没错，她已经提前进行了登记，学校这么好的帮扶对于学生们来说，还是很紧缺的资源。

    不过家里有背景条件的学生不会用学校的剧组，多数还是选择自己组建一个班底。

    家里没有这个条件的学生因为各种原因，比如资金啊这些，也不会用学校的剧组拍摄什么。

    所以黄澈来的时间恰到好处，正处于一个前面的同学结束了拍摄，后面的人还没来预约的状态。

    而且登记之后要给剧组时间，把剧组人员凑齐，在对大家的工作进行分工，所以是要预留出时间的。

    今天就是预留的最后一天，黄澈要过来进行交接，并且和各部门负责人见面，聊聊后面的工作怎么进行。

    谈欣的小说黄澈已经看过了，谈欣把整个小说分成了两部分，一个主体是学生们，另一个主体是家长们，有点对比的意思。

    讲的是高中生们的高三生涯和面对高考时不一样的选择，其实包含友情，亲情和爱情的小插曲，很写实的风格。

    不过也是这种写实的风格，似乎让大学生们更能带入到自己身上，毕竟普通人的生活里，没有那么多的爱恨情仇，也没有整个学校女生花痴到追着某着男生的后面喊着“某某王子我爱你”这么尬的情节。

    所以黄澈感觉这些剧情不算太难拍，生活化的部分比较多，涉及到的场景就那么几个：教室，宿舍，图书馆，食堂，考场。

    这几个都是剧里出现最多的场景，可以直接在学校内取景，学校对于这些也是有规定的，到时候按照规定做就行了。