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第22章 自测

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    少年练完心法,觉得经脉内灵气充盈不少,随即来了一位杂役弟子,他将木质饭盒放在门口,轻轻敲了两下门,转身离去。少年推门而出,将饭盒打开,另一份递给黄一,转身回去,他坐在床上,用手捧着饭盒吃了起来,荤素搭配让少年吃得很开心,咀嚼的速度都快了不少。

    少年用餐过后,将饭盒清洗干净,放在门口,过段时间会有人带走。少年知晓刚用过饭不宜剧烈运动,他将一丝灵力注入令牌,接取两个明天的打扫任务,然后看了一下令牌的其他功能,他发现其中还有一项“自我测试”和“发布委托”以及“购买用品”,心法灵技是要去书院的藏书阁进行兑换,不过一些低级武技和入门的呼吸心法却可以在这里买到、不过沈老头已经给过他了,他简易看了看又关闭,随机他想测试一下自己的力量和灵气到底属于哪个阶段,随即他点击“自我测试”。

    令牌幻化出一个木桩和一个灵气化作的球状物,他点击木桩,只见灵气四溢,灵气幻化为木桩,一道成熟的声音传来:力量测试,此木桩可测试下三境武夫之力,若为百斤,则为一境巅峰,若为五百斤,则为二境巅峰,若为千斤,则为三境巅峰。四境开始便不以单纯力量大小测量,若准备妥当,即可出手攻击木桩。

    少年点点头,深吸一口气,直拳出击,只见令牌上的字不断攀升,直到显示定格为300。少年没有停止,收起令牌迈开双步,虚打八拳,最后一记熊破式捶在木桩上,少年捂着拳头揉了揉,低头看向令牌显示的数字从300不断飙升直到800才停。少年取消木桩,点击球状物,那个成熟的声音又传来:灵气测试,此灵球可测试下三境修士之气,若为雨泽,则为一境巅峰,若为溪流,则为二境巅峰,若为长河,则为三境巅峰。四境开始便不以单纯灵气含量测量,若准备妥当,即可注入灵气至灵球。

    少年再次点点头,将灵气不断注入灵球,直到令牌上显示高山流溪,少年得知大概在二境初期,收起灵球和令牌。

    少年对自己的实力有了初步了解,并且得知自己的实力在大部分杂役弟子属于中上的。少年很满意,但却没有骄傲自满。他打坐一会儿修炼运转心法,半个时辰后,他又开始每日的熊破式的练习。书院每个月都会有小型的交易活动,在一小片书院角落召开的交易会,少年去了一次,买了一些生活用品后便再也没有去过。

    少年没有结交到任何朋友,哪怕黄一也只是见面点头便不再言语。少年天性木讷,也遇不到很多人,更何况他整日很少睁开双眼,更是因为双眼的灼痛无法使他长久看这个世界,他对景色也失去了一些兴趣。就这样日复一日,少年每个月的任务完成后,便只在屋子里修炼。

    每日鸡鸣起床练拳一个时辰,吃过早饭再修炼心法,吃午饭后给院子内的灵植浇水和松土,再练拳一个时辰,休息一会儿修炼心法到晚饭,读一读大哥送给他的书,标注出不理解的部分,向令牌查阅不认识的字,然后再修炼心法至睡觉。

    少年没有觉得枯燥无味,而是渴望变强,他想要找到父母,他想要得知真相,他想要乘风御剑,他想要名扬天下。少年没有英雄梦是不可能的,他也不例外。

    就这样,他较好地完成了第一个月的书院杂役任务,这天上午,他准时在令牌前等待每月一次的课程。他突然发现自己已经很高了,足足有一米六多,可他分明记得上次张老头给他量才只有一米四,不等少年疑惑,令牌蓝光亮起,正对着前方出现一位老人的虚影,大概是凡人的五六十岁左右模样,他缓缓开口朝着少年的方向说道。

    我是本次讲座的教师,从属于内门讲师,本次我来简单为你们讲解,你们如有不懂的问题也可以在我说完后进行提问。

    你们大概看到了手中令牌的功能,不管是杂役还是外门都是同一款令牌,是批量制作的,因为功能相同。下三境修士和武夫只需要测量力气大小和灵气多少,而四阶以上可以用灵气增幅力量,如江湖广为流传的气守破空,这便是用灵气注入双手,随即以力量在短距离内打出去,灵气增幅过后的力量会大大增加。四阶以上的力量也可以增幅灵气,这就是涉及到三境巅峰武夫突破可能会修习到的兽力。类似灵禽猛兽驱使力量的方式引导灵气施发,可以得到很好的增幅,若是精通一力,更有奇效。不过这类法门通常并不外传,其中有一部分却也不罕见。而四五六三境分别对应灵气(力量)的凝练程度和掌握程度,掌握程度很好解释,就是你对力量的把控,如果掌握程度低,就像孩子举着长刀,难以应用自如,而凝练程度则是涉及到相关的密度,比如我集中这方圆一米的范围进行攻击,如果攻击逸散,可能本来五境的破坏力,却只有四境中期或者巅峰。你和人争斗,你使用大范围的技能,怎么可能让一个小小的人承受所有技能的伤害呢?再高阶,判断力量的标准就是几境杀招,我也没有到达那个阶段,暂且不提,尔等莫要好高骛远即可。

    我们书院每年都有考核,在令牌里可以查询,三年内踏足三境的杂役弟子即可成为外门弟子。外门弟子通过三次考核即可拜师成为内门弟子,同时开放藏书阁。其实几乎全部势力都是这样的,前几个境界都是普及性地,然后再根据天赋分门别类培养人才,接下来讲解一门儒学先辈经典,大家认真听。

    半个时辰后,课程结束,少年得知很多信息和知识,沉浸其中面露微笑。随即他收拾一下,便上床睡觉,他每天睡前都会想一些事情来酝酿睡意,这次则在重新铭记和理解这场课程讲解的相关知识,很快他进入梦乡。
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