第26章 总结调整

    离开东临州之后，源亲王率领人员先是来到了上州府，仔细巡查了当地的情况。接着，他们又前往渤黄州、边北军州，深入了解当地的教育状况。

    在渤黄州，源亲王参加了该州从七品以上学政官员的会议。在会上，他发表了一番慷慨激昂的讲话。他指出，教育是国家发展的基石，要各级官员高度重视。他提出，要在自己的任期内建立两所卓越的高等学府，为国家培养更多的人才。同时，还要在各州分别建立一所高等师范学校，以提高各级学校教师素质。

    此外，源亲王还强调了完善教政系统官员提拔机制的重要性。回到部里之后，他将重新修订相关规章。

    回到泉京之后，源亲王浅民便立即以教政大臣的身份向各级学政官员下发了文书，要求他们深入剖析当前教政系统存在的问题，并提出切实可行的解决方案。紧接着，他还精心筹备并主持召开了一场重要的教政大臣办公会议。

    在会议上，强调要改革教政，加强教育督察，强化教育督察使司履职能力，浅民毫不掩饰地表达了对教育督察使李平易工作的极度不满。他严正指出，李平易在履行职责时存在明显疏漏，未能充分发挥监督作用，导致教育工作出现诸多问题。面对这一指责，李平易倍感压力，不得不当场作出深刻检讨。

    值得一提的是，李平易并非通过普通得官进入仕途的，而是凭借家族背景的庇荫得以为官。他先后担任过泉京州按察使司从事、徐泉府法曹、知徐南府学政事以及教政大臣办公室从事官等职务。由于其父亲和祖父均为朝廷要员，有爵位，所以李平易也顺理成章地承袭了父爵，获封安楼县伯。

    李平易本来不想做这个得罪人的教育督察使，但奈何没有其他位置可供其挑选，只能就任。只打算在教育督察使的位置上混两年，然后请调至地方大州做一任同知或者学政。所以他从不详细了解教育督察工作，也不主动到地方进行督察。好在前任教政大臣是他家的远房姻亲，照顾于他。现如今源亲王殿下主持教政，发现教育督察使司不尽职，怎会轻易饶过他。

    源亲王训示李平易曰:“你家世为朝廷之勋爵，享皇恩，食封邑，理当比人更加用心于事务，怎能不尽职责呢？”过几日，源亲王上书泉皇四世将其降调为渤黄州学政检讨（正五品下）。泉皇四世在奏章原本上批复两字“责吏务照准办理”。李平易原本混两年做个州学政，结果被降为了州学政检讨，心中

    之后，吏务大臣办公室发文咨问教政大臣办公室，协调关于教政协理大臣和教育督察使的职位人选。教政大臣办公室主任官陈从臣（正四品上）请示源亲王。源亲王思索之后，决定推荐陈从臣为教政协理大臣兼教政大臣办公室主任官；教育督察使一职择请吏务大臣办公室选拔，教政大臣不做推荐。