第31章 初三这一年，做好总复习

    初三这一年，无可厚非，是孩子们最累最苦的一年。

    大宝从初二升初三的那个暑假开始，已经做好了决战初三的准备。

    学校的总复习是从初三下学期开始，所有的新课全部在初三上结束。而大宝的总复习是从初二升初三的那个暑假开始，那个暑假任务很艰巨，不光要预习完初三的数理化，还要把初一初二学过的所有科目全部先复习一遍。这就为初三的总复习减轻了一定的负担。提前梳理一遍的好处是跟着学校的老师从头复习时，基础会打得更加牢固，复习起来也会觉得轻松许多，心里压力没那么大。

    初中三年学习的知识繁多且杂乱，初三复习时，第一轮首先要对各科所有知识点进行整合，通过思思维导图对各章节知识概念进行梳理； 第二轮复习时，要找到各章节知识内容间的联系，组建知识脉络，再次细化问题，查漏补缺，这是一个深入探究的过程；每三轮复习就是模拟训练，建议先分章节做题，找出各章节的知识漏洞，进行各个击破，重点抓错题，通过错题，找出自己没弄明白的知识点，再加强基础知识的复习。最后就是刷中考真题。

    一轮复习看功夫，铺的到不到、基础打得牢不牢，决定后两轮复习的效果；二轮复习看水平，看考点的掌握水平，看归纳、提升的水平； 三轮复习看士气，自信心足不足、精神状态佳不佳、意志是否坚定。

    中考总复习对任何人来讲都是一个细致且庞大的工程，每个科目的复习方式也各有不同，下面对每个学科的复习进行详细的讲解。

    1语文，语文这一科提分比较难，过程缓慢，但临近中考，能提一分是一分。

    梳理基础知识

    最基本的初中三年6本语文书上的字词，读音要读准确并会默写；诗词这块要求从1-9年级的全部会背会默，因为从近几年的中考来看，有时会考到小学里的古诗词默写，虽然没什么难度，但有的孩子在考场上也是扎耳挠腮，早已忘得一干二净。另外要系统梳理一下易错字、语言运用、文言文、古文化基础知识，利用每天早自习以及零碎时间，将基础内容逐渐内化为自己掌握的知识。

    抓好阅读

    从初一到初三，老师们会针对各种文体：记叙文，说明文，议论文的答题模板进行梳理，孩子们需要自己去领悟，这个领悟的过程其实是自己不断试错，总结的过程。阅读题虽然有答题模板，但是这个模板的应用也不是万能的，要具体问题具体分析。平时要集中阅读现代文经典文章，把握其文体特征、基本思路和命题倾向，并对经典题型认真训练，对比与标准答案之间的差距，研究分析，掌握技巧，提升答题能力。

    到了高中，据说真正的语文高手其实是在理科班，语文学得好的孩子不光要感性，更要理性。理解透一篇文章需要有一定的思维逻辑能力，学理科的那套方法也可以用在语文上，善于思考总结，分析，解决问题能力强的孩子，更容易找到问题的突破口。文理有些学习模式是相通的，越到高年级，语文死记硬背的成分减少，想学好语文要靠动脑子。

    对于中考“名著阅读”这块分值大概占到8-15分，从近年来中考出题看，主要考察学生“有没有读过”和“有没有读懂”。因此，除掌握名著的一些文学常识、基本情节、人物形象、故事梗概之外，还要多找找人物形象是否有变化，故事情节之间的关联是什么？同时在阅读时多找一找多部名著之间是否有联系，进行比较，思考名著对自我成长的启示，重视信息筛选、整合能力、思辨能力以及综合运用能力的提高。

    积累作文素材

    对于作文素材的积累，作文素材来自于平时生活中点滴事件的积累，来自于平时所做的阅读材料及课外的广泛阅读。初三，学生们也可以看一些新闻，了解时势政治，还要多整理人文、社会、自然等素材，名言警句，写几篇最能体现自己特点和水平的限时作文，从而提升中考作文的应考能力和信心。

    在初三最后冲刺阶段，有些老师会要求孩子们背一些满分作文或者是其它素材，但是在中考的考场上，一定要保证作文的原创性，一篇作文不能大幅度引用别人的文章，最后造成抄袭，这是中考的大忌。

    做真题模拟试卷

    语文虽然不需要平时太多的练习，但是到了初三，还是要限时做一整套试卷，正式地模拟中考，训练做题速度，培养应战心理。以此来减少自己在正式考试中的失误。

    2数 学

    初三这一年，数学是最容易提分的科目之一，数学这一门学得好坏，关键看初一初二的基础，中考70基础题，20是中档题，只有10是难题，所以遵循学习规律，先过基础关，再做专题，最后模拟阶段，多做真题。

    回归课本，基础知识掌握牢固

    从初一开始，结合考纲考点，对每一单元的常用公式，定义，要熟练，做到张口就来。做好的方式是给每个单元做一张思维导图，对知识点进行归纳，总结，理清知识的脉络，弄清知识点之间的联系，搭建好每个知识点之间的桥梁，再做起题来会更得心应手。

    对于数学的复习，大宝花了两个月的时间，才整理完成，光思维导图画了厚厚的一沓。只有亲力亲为，才能有真正的收获。至于市面上卖的各种“学霸笔记”，虽然整理也很清晰，但那毕竟是别人动手整理的，与自己无关，我也从来没有给孩子买过这样的资料。整理知识的过程，也是动脑思考，记忆的过程，无形中对孩子的学习能力会有很大的提升。

    适当练题

    刷完专题要刷真题，不同的题有不同的方法，用不同的技巧，但做题也不可过量，做会一道题，要就能搞明白这道题背后运用的公式定理、同类型题目的做题思路，学会举一反三，不仅能提高复习效率，还能更好掌握知识点。

    重难点突破

    中考的重难点，集中在初二和初三所学的函数与几何这块，所以针对这一块知识点的要重点复习，形成自己的知识网，多练一些压轴题，可以每天做两道，每次做完，一定要进行盘点，不会的，错的要参考答案，直到把题目弄懂为止。想考上重高的学生，还是要在压轴题上下功夫，而对于成绩中下游的孩子，要把精力放在基础题和中档题上，只要保证这两部分不丢分，中考也能考出好成绩。

    刷错题

    对于错题，要重复刷，对应的知识点没有弄明白，要再次回归课本。争取不错过任何一个让自己进步的机会。

    3英 语

    英语这一科，很多孩子从小学到大，学得好的到了初三可以达到高考的水平，学得不好的可能也就几十分，这门对于孩子的智商没有多大的要求，只要多记多背，都不会出现太大的问题，功在平时积累，初三这一年努力一把，只要功夫到位，提升空间还是很大的。

    初三总复习时，首先要把这三年6本英语书上的单词全部默一遍，主要的句型语法也要进行全面的复习。在做阅读与完型时，遇到好的句式、短语要摘抄下来。不认识的生词摘抄在积累本上，时间长了，就会积累大量的生词，阅读与完型总共占了60分，要想得高分，这部分就不能失分，所以平时要足够的单词储备，理解起来，就没有那么困难。学有余力的同学可以着手背高中的单词。

    听力不好的孩子，要专项练习，听一段时间后，会有很大的进步。在中考前几个月里，一定要多练习真题，背诵一些中考满分英语作文，确保中考作文拿高分。

    4物 理

    有人说初中物理很简单，只是“电学”与“力学”部分需要一点思维，其它都没什么难的，而有的女生，在初二上学期那么基础的部分，竟然一下子砸懵了，觉得好难，其实对于物理的学习，入门的孩子觉得很简单，没有入门的孩子，是怎么想也想不明白。

    初三物理总复习时，主要在以下方面多下功夫：

    重视实验、多动手操作。可以说，谁不重视实验操作，谁最终就无法学好物理。

    初一升初二的那个暑假，我着重让孩子看了8上的物理书，然后配套做了一点习题，孩子并没有表现出对于物理的兴趣，而开学后，孩子跟着物理老师，真正的去分组演示实验，孩子才真正感受到了学物理的乐趣，通过自己动手操作，细致观察，认真探索其中奥秘、甚至发明创新，从而更深刻地理解相关的物理定理和规律。这样的话，她做题就不那么容易出错，学习物理才觉得得心应手。

    重视理解、重视深思广思，摒弃死记硬背和浅层思考！

    学习物理有一个很明显的现象，就是很多同学能很熟练地写出物理公式，背诵也很熟练，但是一遇到习题不知道如何下手，物理是最为纯粹的理科，理科的内容都特别需要深入理解和思考。所谓的理解，就是要掌握每一个物理量、物理公式、物理结论的来龙去脉、内涵和外延、掌握所有物理公式的应用范围和推导过程（初中阶段很多是通过实验得出的公式，此类直接给出的公式暂不要求推导），只有这样，才能在遇到习题时知道选择什么方法、什么公式去解决。

    初中的物理从初二开始到初三，总共两本书，内容不是很多，初二结束后，建议把初三的内容先自学完成，到初三后，再进行总复习，先把书本过一遍，对知识定义进行梳理，善于归纳总结。

    在学习物理的过程中，和学习其他学科一样，一定要高度重视每一道错题，把每一道错题当成一次提分的机会！找到每一个错误根源，然后把它彻底消灭。

    5化 学

    初三上学期开始的化学，只有半学期，其实并不难，孩子可以提前自学一遍，上课听老师讲一遍，考试前再复习一遍，相当于学了三遍，初三复习时，注意以下几点：

    回归课本，抓基础。

    复习时可以分章节学习，比如熟悉化学元素周期表、了解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块，简单地了解元素性质、方程式等基础知识。

    要熟练掌握1-20号元素的名称和元素符号的书写。要正确书写化学式和方程式，熟记各种药品的俗称，颜色，气味。要熟练质量分数的计算，这是重点各种气体的制取，收集都是重点。

    用做题来熟练运用公式

    化学知识比较零散、抽象，但也有章法可循，并不难掌握。选择一些有解题思路的指导书，根据自己的学习情况适当做一些习题，同时多理解题中公式的运用；通过做一些习题和练习可以发现学习中的问题，用笔记本把问题集中起来，这样可以使后续复习更有针对性。

    6道 德 与 法 治

    这一科目的复习首先还是要回归课本，基础知识要理解，道德与法治是唯一一门一定要在选择题部分保证全对的科目，因为选择题一般比较简单，基本理解知识就可以了。

    搭建知识框架

    在基础知识上形成知识网络，在考试时遇到相关题目，都能调出知识网络，在做材料分析题时，留下与材料有关的信息。

    重点关注材料分析题，多练习总结答题模板

    对于材料分析题，要多练题，多注意总结答题模板，在复习时要紧跟老师的思路。

    7历 史

    历史要善于从宏观把握历史脉络，把握历史事件之间的联系。

    首先我们要了解历史学科的特点。历史是以记忆为基础，后期提升空间很大。但涉及的内容多、范围广、跨度大。如何展开有效的复习，还要了解历史考什么？根据这几年的中考，可以看出基础知识是王道。但是有很多同学就是基础知识记不牢，怎么办呢？

    构建历史知识体系，打牢课本知识。

    在一轮复习，老师已经带大家落实基础知识。

    二轮复习的时候就要紧跟老师课堂节奏，在专题中构建知识体系。当然，六本历史课本也有各自的历史发展线索，如果你能把课文单元导言和每节课的子目梳理出来，并试着说说他们之间的关联，也是一个不错的方法。

    那怎么通过做题提升自己的能力呢？

    一周要有一个固定的时间限时训练、尽可能保持每天6道选择题，一道材料题的训练并做好试题分析，如果你的答案和参考答案一致，你可以再多做一步，就是看看参考答案是怎么表达的，通多对比提升你的书面表达能力。如果你没有答出参考答案的得分点，那你一定要思考这个得分点是怎么来的，哪个关键词或方法是得分突破点，你为什么没有想到？也可以多找老师面批这类试题。

    总之在文科方面，关键是理解。无论是史地生政，还是语文英语，要学会“理解书本上的内容，然后用自己的话说出来”。很多学生认为总复习阶段，文科就是靠死记“背出来”，这是大错特错。最明显的是政治和历史学科，大分值的解答题已经摒弃“直接考查课本内容”，而是采用“提供材料，利用课本知识去挖掘材料的内涵”。

    总之，初三这一年，时间紧，任务重，不给给自己找理由，只给自己找方法，平时大考小考不断，每一次测试，都要分析试卷，重点找出自己在哪一方面是薄弱点，初中阶段依然是孩子们打基础阶段，有大量的知识需要记忆，所以孩子分平时要分配好时间，对于记忆性的知识可以放在早上，晚上时间多用于刷题，不断的总结，调整，争取在中考前不留下任何遗漏的知识点。

    同时也要掌握一定的考试技能，基础题，中等题要全对，尽力做好难题，难题不得零分，就是一种决不放弃的的进取精神的写照，要顽强拼搏到最后，能得一分是一分。

    初三这一年，时间紧，任务重。对于自学能力不强，效率不高的孩子可以请一名对于中考有经验有口碑的老师给系统得指导一下，有些老师可以帮助孩子梳理一下知识脉络，精选一些近几年中考好题，会有很好地提分效果，所以家长请老师，钱要花在刀刃上。当然家长与孩子也可以去和学校老师多沟通，多听听学校老师的意见，毕竟学校的老师对于中考才是最有经验，最有话语权的。

    8中考体育

    体育考试时间原则上于每年4月底前完成，男、女生各进行3个项目的考试，其中必考项目1项，选考项目2项。

    必考项目：男生必考项目为1000米跑，女生必考项目为800米跑。

    选考项目包括：a 50米跑；b 坐位体前屈；c 立定跳远；d 引体向上（男）/1分钟仰卧起坐（女）；e 掷实心球；f 跳绳；g 篮球运球；h 足球折线运球。考生须任选其中2项，选定后不得更改

    体育考试总分值60分，其中必考项目30分，选考项目各15分，计入考生2024年中考总分。各项目测试时以0分为起点。

    免考情况：1因肢残丧失全部运动能力不能参加考试的考生，可申请免考。获准免考的学生，体育考试成绩按总分值的100计入中考总分。2因伤、病长期免修体育课，但未丧失运动能力的学生，可申请全部项目免考或单一项目免考。获准免考的学生，免考项目按照该项目分值的60计分，参加考试项目以实际成绩计分。

    缓考：因伤、病、意外事故等原因暂不能参加体育考试的考生，可申请缓考，市教育考试院原则上要组织2次缓考。考生不得改变选考项目，不得申请单项缓考。缓考期间，仍不能参加考试的考生，须办理免考手续，其体育考试成绩按总分值的60计入中考总分。

    选考最多的体育项目是坐位体前屈和跳绳，训练可以从初二开始，对于孩子们的身体素质有一定的要求，在初三上学期，跑步达不到标准的，寒假要加强训练，中考体育要求尽量得满分，实在得不了满分，最多只能扣一两分。