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第3章 方子寒的看法

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    个问题,相比于刚才只让方子寒提出看法来说,就更深了一层了。

    有看法,对于江子杰来说,这还是不够的。

    作为一把手,他想要去对教育事业进行改革是没错。

    但是如何去改革,他也只能是提出一个大方向的方针。

    具体的,要如何去丰满,去细化,去执行就需要靠手底下的人来想了。

    否则的话,还要手下这些人做什么呢?

    同时的,江子杰要用方子寒,也要看看方子寒的真实能力到底如何。

    能够治理好一个地市,不代表能够在教育系统这样的特殊领域上面,做出成绩出来。

    询问方子寒的想法,也是要看看,方子寒到底有没有这一份能力,去担负起来改革的重担。

    对于如何去改变,方子寒实际上早就已经有了想法了。

    虽然说不在其位不谋其政,但是却不影响方子寒平日去想这些问题。

    平日里,方子寒就常常在心中对于如今的教育事业进行吐槽。

    当然,也曾经无数次将自己代入教育部长的角色之中,去考虑要如何进行改变。

    所以,此刻在江子杰提问,方子寒很快就整理好思路回答了起来。

    “江书记,综合以上所说的,我认为要改变这个现状,那就必须进行改革。”

    “至于如何去改革,我认为最主要的有三点。”

    “第一点,那就是改变基层教师们的固化思维。”

    “让他们清楚的明白,他们的工作是在为国家培养栋梁之材,同时也是在为各行各业培养人才,也是在为这些学习的提供一个改变命运的机会。”

    “不能再继续将之前一样,将教育工作,当成只是一个铁饭碗,对于学生要有责任心,而非是只顾自己。”

    方子寒在讲述了一大堆之后,开始提出了自己的想法。

    “第二点,那就是改变教育系统大小官员的思想。”

    “我们的教育系统的存在,应该服务教育行业,为教育行业添砖加瓦,为教育事业发光发热的存在。”

    “不能再像如今一般,把自己当成官老爷,把自己当成教育事业的领导者。”

    在说完这一点之后,方子寒的表情变得更加严肃了,话音也停了下来,似乎有些犹豫了。

    因为,他接下来要说的第三点,在方子寒看来是最关键,也是最难,同时也是会得罪很多人的。

    “哦,第三点呢?怎么不继续往下说了?”江子杰听完方子寒所说的两点之后,不由得有些微微点头表示赞同的说道。

    这两点,其实是老生常谈的问题了。

    从上到下,不知道有多少人提出这样的思路出来。

    但是实际上呢?

    大家都是说得好听,真正要如何落实,如何改变,却是没人说得出来。

    又或者说,没人敢将具体的执行方案说出来更为合适了。

    听到江子杰略微有些催促的询问之后,方子寒咬了咬牙,最终还是说道:“第三点,我认为也是最重要,最有可能,也最快速能够改变现状的方法。”

    “那就是,因材施教!”方子寒沉声说道。

    江子杰顿时起了兴趣问道:“因材施教,如何个因材施教法?”

    “江书记,您应该明白。每个人的智慧是不同的,有高有低,同时所擅长的方面,也都大有不同。”

    “所以,我认为在如今九年义务教育,还不够,应该首先增加到十二年的义务教育。”

    “也就是说,我们要能够确保所有的学生,都能够读完高中,去获得生存最基本的知识。”

    说到这里的时候,方子寒见江子杰和庄江都陷入了沉思之中,彷佛是在思考自己所说的一半,心中略微起了一丝兴奋之情。

    “同时,这也是第一点。”

    “而第二点的话,我认为应该在高三之后,设立分水岭。”

    “让真正能有天赋,适合做科研研究,或者学术研究的学生,前往更高的学府去进行学习锻炼。”

    “而那些资质平平的学生,则是让他们去学习一个最基本的 生存收益。”

    “在能够确保学到的技术,能够产生价值的同时,进而为国家的发展提供有力的帮助。”

    听完方子寒所说的两点之后,江子杰脸上的满意笑容渐渐地增多了起来。

    “子寒同志,你想要对学生进行分流?”

    “那你认为,分流的比例应该是多少呢?”江子杰关心的问道。

    从方子寒所说的十二年义务教育之中,江子杰就大概猜测到他对教育的真实想法了。

    现在,他觉得单单凭借这些,还不够。

    他还要听听看,方子寒更深入的想法。

    “三七开!”方子寒肯定的说道。

    “大学生三成,剩下的七成去学习技术。”

    “技术方面,可以分为高等技术专业和中等技术专业。”

    “高等技术专业,致力于培养出色的工程师人选。”

    “而中等技术专业,则是致力于培养一线技术人员!”

    “高等技术专业的,可以以高等技术学院,也就是大专为主。”

    “而中等技术专业,则是教授手艺给到学生们,则是以中专为主。”

    “这样以来的话,不然可以解决毕业生就业问题。”

    “同时的,还可以让拥有手艺的人,靠着学习得到的收益,改善自己的生活。”方子寒分析道。

    “除了以上这些的话,我还认为要对现有的学科进行改变。”

    “比如像英语这种专业,在如今不管是中声高,还是高升本之中,都是占有者一个很高的比例的。”

    “想要前往更高的学府,就必须得掌握有一定的英语水平。”

    “但是实际上呢,百分之九十的人员,在学会英语之后吗,很可能在离开学校之后,一辈子都派不上用场。”

    “既然如此的话,不妨就将英语专业改为选修专业。”

    “不强制学生去学习英语,而是将其列为选修科目。”

    “让有想法有兴趣的人,去学习专门的行业。”

    江子杰愣了下道:“让英语成为修选课?”

    “没错,就这样!”方子寒肯定的说道。
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