第21章 新的开始

    新生大学——

    西宫硝子站在学校的校门口，心中充满了紧张和不安。

    她刚刚进入这所全新的学校，一切都是那么陌生。

    她环顾四周，看到了一群群熟悉的面孔，他们或笑谈，或嬉戏，仿佛已经在这个新环境中找到了自己的位置。

    然而对于硝子来说，这一切都是那么的遥远。

    硝子是一个聋哑的女孩，无法通过语言来表达自己的情感和想法。

    这使得她在与人交流时常常感到困难和挫败。

    然而，她并没有因此而放弃，相反，她更加坚定地想要融入这个新的环境，找到属于自己的朋友。

    就在这时，一个男生走了过来。

    他的名字叫做石田将也，他是硝子的同班同学。

    将也看到硝子独自一人站在那里，显得有些孤单，于是他主动走上前去和她打招呼。

    将也是一个外向开朗的男生，他的出现让硝子感到了一丝温暖。

    他帮助硝子熟悉了学校的环境，还带她认识了其他的同学们。

    在将也的帮助下，硝子渐渐地适应了这个新环境，她开始和其他的同学们交流，虽然她无法听到他们的声音，但她可以通过手势和表情来理解他们的意思。

    随着时间的推移，硝子在学校里交到了很多朋友。

    她和将也成为了最好的朋友之一。

    每天放学后，他们都会一起回家。

    在路上，他们会互相分享彼此当天发生的事情，并且用记事本和表情来交流。

    这种交流方式虽然不方便，但却让他们之间建立起了深厚的友谊。

    除了将也之外，硝子还结识了许多其他的同学。

    他们都非常友善和包容，愿意帮助硝子适应新环境。

    在课堂上，老师会特意为硝子安排一些特殊的教学方式，以便她能够更好地学习知识。

    同学们也会耐心地等待硝子完成作业后再一起离开教室。

    渐渐地，硝子不再感到孤独和无助。她开始享受在学校里度过每一天的时光。

    她学会了如何用自己的方式去表达自己的想法和感受，并且得到了周围人的理解和支持。

    在这个全新的学校里，硝子找到了属于自己的位置。

    她不再是一个孤独的人，而是一个被接纳和关爱的个体。

    她感激身边所有给予她帮助和支持的人，并且决心要用自己的努力回报他们。

    同学们对于硝子这样的聋哑女孩也非常的照顾。

    他们深知硝子面临的沟通困难，因此他们会在学习、生活和社交方面给与他们无微不至的照顾。

    学习上：同学们会主动向硝子提供课堂笔记和教材内容，帮助他们理解课程。

    老师也会特别安排座位，让硝子坐在前排，以便更好地关注她的学习情况。

    如果有需要，同学们还会在课余时间帮硝子补习功课。

    生活上：同学们会尽量陪伴硝子参加学校活动，帮助她融入校园生活。

    在一些场合，比如食堂、图书馆等地，同学们会带着硝子一起行动，确保她不会感到孤独。

    总之，同学们对硝子的照顾可以说是全方位的，他们用实际行动让硝子感受到关爱和尊重，帮助他们更好地适应学校生活和茁壮成长。

    但可惜的是，好景并不长，终于同学们对硝子度过了新鲜期，来到厌烦期了。