第49章 不当行为

    为什么父母倾向于将不当行为视为“一个阶段”？

    当孩子在 18 个月到两岁之间时，他们会开始走开并对父母说“不”。孩子正在练习一项新技能。父母称其为一个阶段，因为最终“不”消失了，孩子开始按照家庭的指导方针行事。当父母看到他们无法解释的事情时，他们称之为一个阶段。父母已经做好了忍受阶段的准备。但他们不准备容忍不当行为。所以他们将其标记为“阶段”，因为这使他们更容易接受它。

    父母为了适应孩子而容忍青少年的阶段。我们谈论的这种阶段从十二岁左右开始。还有更多的权威测试和极限测试。你会听到，“我只是想和我的朋友们聊天。” “我只想待在我的房间里。” 孩子们花更多时间发送即时消息并想要一部手机。父母正确地将此视为一个阶段。起初，他们适应了这一点。大多数对自己的养育方式有安全感的父母都会理解并接受这一点。我们在我们的文化中（在电视和杂志上）看到了足够多的这种情况，让父母明白这是青少年和青春期前的孩子所经历的事情。

    然而，往往会发生的情况是，一些孩子开始违反家庭规范，而父母往往否认这与阶段无关。说“这不公平”，然后跺着脚走进你的房间几次，这是一个阶段。骂你母亲的脏话不是。说：“我只想和我的朋友谈论这件事。他们是唯一理解的人，”这是一个阶段。吸毒或酗酒则不然。

    问：如果行为不当，是否属于一个阶段有关系吗？

    不，不是这样。我认为父母需要了解的关于阶段的最重要的事情是，对于孩子和父母来说，在整个阶段保持适当的标准和界限都很重要。因此，我们创造了一些情境，让孩子能够在不破坏、虐待他人或自虐的情况下表现出独立的需要或挑战权威。因此，父母可以说：“如果您不喜欢正在发生的事情，请随意回自己的房间。不喜欢什么就直接说吧。” 父母甚至应该通过给孩子时间说出来来适应这一点。我认为最有效的技巧之一就是告诉你的孩子，晚上 7 点，我们会坐下来讨论你认为不公平的事情。然后我们就从那里开始。因为当孩子开始升级时，你可以说，“留到七点钟再说。” 这样，您就可以留出解决问题的时间。

    但如果孩子开始用这些不尊重的名字称呼他的父母，或者用粗俗的、性的名字称呼他的姐妹或兄弟，我认为这不是一个阶段。这是虐待行为。它需要停止。

    青春期的任务是一个心理学家称之为个性化的过程。有时青少年对这项任务感到非常不舒服，以至于他们会利用敌意和虐待来完成任务。在此期间，父母必须保持标惕。没有任何借口可以虐待。那不是一个阶段。将其视为违反家庭规则来处理。不是道德问题，也不是值得恐慌的事情。这是违反家庭规则的行为，这就是我们必须处理的方式。父母应该对此有明确的后果，以便他们能够处理它。

    问：你如何知道何时解决某种行为，而不是希望孩子长大后改掉这种行为？

    如果伤害了做这件事的人，或者伤害了其他家庭成员、社会人士、老师和学校里的其他学生，就需要解决。青春期是一个你开始成为受抚养孩子的阶段。这被称为“潜伏期”，你最终会成为一个成年人，通常是上大学。青春期并没有随着青春期的结束而结束。这一发展阶段持续到二十出头，该阶段的不同部分有不同的指定目标。例如：“我只能和我的朋友谈论这个。” “我想看起来很性感。” “我必须看起来很酷。” 然后你会看到他们慢慢转向下一阶段，他们想要约会并受欢迎。然后你会看到他们慢慢地进入下一阶段，他们将自己与其他青少年区分开来。所以，十二岁的时候，我和所有的青少年都是这样。十七岁，是我和我的团队。

    在此期间，父母必须明白，如果孩子倾向于消极的亚文化，那就有问题了。换句话说，如果孩子们开始和那些总是吸毒的孩子一起出去玩，他们就会吸毒，他们会在这件事上对你撒谎。但更糟糕的是，他们正在寻找一种亚文化，这种亚文化除了让他们兴奋之外，对他们没有任何其他期望。如果你和踢足球的人一起出去玩，他们会希望你练习。他们希望您保持健康。他们希望你能参加比赛。他们希望你成为一名团队合作者。其他群体的孩子也有一系列的期望。如果你是国际象棋团队的一员，就会有一个期望集群。如果你是荣誉社会的一员，就会有一系列的期望。如果你是教会团体的一员，就会有一个期望集群。当孩子们被那些对他们没有任何其他期望的群体所吸引时，除了他们是少年犯、偷窃或吸毒之外，父母应该对此感到警惕。

    问：那么，如果您遇到违反家庭规范的情况，与孩子一起解决该问题的最佳方法是什么？

    如果你想和孩子们谈论这些事情，我想你首先要选择事情进展顺利的时间。不是当他们情况不好的时候。你想选择一个中性的设置。不应该出现在餐桌上。不应该在孩子的房间里。它不应该在你的卧室里。在客厅里选择一个安静的地方，周围没有其他孩子。首先告诉你的孩子你看到了什么。不是你的想法或感觉。你看到什么了。“我看到你的成绩在下降。我在你的房间里发现了卷烟纸。我看到你不再和踢足球的孩子们一起出去玩了，而你曾经热爱足球。我想知道发生了什么事。你看到了什么？” 并询问孩子他们看到了什么。这应该开始一场讨论，而且应该是一种访谈形式，由家长进行访谈，而不是像他们与朋友那样进行分享对话。这不是“我感觉，你感觉”。这应该是一次采访：“这就是我所看到的情况。怎么了？”

    孩子可能会转身走开。孩子可能会说：“不关你的事。” 孩子可能会找很多借口。但父母必须冷静地将注意力集中在他们所看到的以及他们想要改变的事情上。以及他们如何提供帮助。再说一次，孩子可能不会改变，但父母已经种下了种子并履行了他们的义务。他们每周可以进行一到两次这样的对话。

    与作为父母的您相比，您的孩子将接受更广泛的差异。对于很多人来说，你只需要让你的孩子知道这些就是规则，无论你的朋友是谁，这就是你必须的行为方式，这也是我们家里合适的行为方式。“你可以有带鼻环和眼环的朋友，但你不会有这些。只要我们不必为此争吵，就没有问题。”