第2章 “我稍后再做” 让孩子现在做家务
孩子们应该出于某种抽象的原因（例如义务或责任）而学习做家务的想法在纸面上听起来不错，但在孩子的生活中几乎没有实际应用。它只是不起作用的策略。
但是您可以采取一些实际步骤来让您的孩子做家务。
让孩子做家务是家庭最常见的争论之一。我们对孩子大喊：“你怎么还没打扫房间？” 当我们的孩子坐在沙发上看 youtube 时，他大声喊道：“我稍后再做！” 或者他们什么也没说，只是无视我们。
选择不应该是兴奋或苦差事。选择应该是无聊或苦差事。
但孩子们不喜欢做家务的原因和成年人不喜欢做家务的原因是一样的：家务活通常很无聊。大多数孩子还不够成熟，无法理解如果他们快速工作并完成家务，他们就会因重新获得乐趣而获得奖励。
相反，他们撅嘴、拖延、拖沓，都是为了避免 20 或 30 分钟相对轻松的工作。如果您觉得自己经常催促孩子做家务，您可以采取以下六个实用步骤。
1 消除孩子的干扰
如果你的孩子没有做家务，你只需结束那些让他分心的事情即可。这很可能意味着电子设备被关闭。直到家务事完成后他们才会回来。
然后和他谈谈这件事。但请保持简短。询问他认为发生了什么以及什么阻碍了他完成分配的任务。
了解他完成后的计划。激励他完成工作，以便他可以继续做他想做的事情。
诉诸孩子的自身利益——而不是解释责任或义务的抽象概念——通常对孩子来说更有效。
2 设定做家务的时间限制
时间限制是让孩子遵守做家务的好方法。你可以说：
“好吧，二十分钟内就得把菜洗好。”
如果她在 20 分钟内没有完成这些任务，那么您孩子的就寝时间就会提前。或者她失去了一些玩电子产品的时间。这会产生与她拖拖拉拉相关的成本。
这个系统的美妙之处在于你不再需要不断地唠叨。相反，你只是在节省时间。您甚至可以使用带闹钟的烹饪计时器。第二天晚上，你可以说：
“我们不要再重复昨晚发生的事情了——记住，你不喜欢早点睡觉。” 家长可以使用的
另一个你可以说：“让我们看看今晚你能否在 15 分钟内完成它。但请记住，你必须做对。我去检查一下。”
你甚至可以给她一个激励：“如果你在 15 分钟内完成它，你就可以在 15 分钟后熬夜。或者你可以再在线15分钟。”
然后对孩子来说就会变得更加兴奋和刺激。如果你的孩子没有完成任务，她不会失去任何东西，但如果完成任务，她就会得到一些东西。
这种奖励制度总是比孩子失去某些东西的奖励制度更可取，因为它更有激励性，惩罚性更少——你在激励你的孩子做得更好。
3使用津贴作为杠杆
我觉得如果父母有经济能力给孩子零用钱，就应该这样做。父母应该将零用钱与孩子的家务活挂钩。
例如，如果您的孩子不得不多次被告知做家务，他将失去一部分零用钱。也许一美元。每次你提醒他，他就会损失一美元。
将这部分零用钱分给做家务的兄弟姐妹也是合适的。这样，您就不用做家务了，而是致力于沟通过程以及激发孩子的积极性。
4 为家务事建立一个结构
在完成家务时，结构至关重要。我认为应该有一个固定的时间来完成家务。
晚上通常是学年中做家务的最佳时间，因为早上做家务只会增加按时到校的压力和强度。不过，在夏天，我建议在早上做家务，以便在一天开始之前把它们清理掉。
一般来说，在玩电子游戏或任何电子产品之前，请规定孩子的床必须整理好，他的衣服应该放在篮子里，并且他的房间要整洁。通过这种方式，他开始了解到必须先履行自己的责任，然后才能拥有空闲时间。
再说一次，你永远不想让你的孩子从令人兴奋的事情中退缩，去做一些平凡而无聊的事情。相反，你想让他们通过平凡而无聊的事情来完成一些令人兴奋的事情。
有时候，作为父母，你必须问自己，“如果我的孩子不做家务，他在做什么？” 您确实必须了解您的孩子如何利用他的时间。如果他因为玩电脑或看漫画书而没有做家务，你就必须停止这种模式。
最后，选择不应该是兴奋或苦差事。选择应该是无聊或苦差事。孩子们必须明白，在完成家务之前，他们无法享受乐趣。在完成家务之前不要使用电子产品，在完成家务之前不要与朋友出去。做家务的替代方案就是无聊。有了这种结构，大多数孩子最终会选择做家务，然后继续做他们想做的事情。
最后，留出一些时间，让家里的所有孩子同时做家务。所以，当你 11 谁的孩子倒垃圾时，你 15 谁的孩子可能正在把洗碗机里的东西卸下。这样，没有人会觉得自己错过了任务，或者因为必须完成任务而受到惩罚。这只是家务时间。
5不要用做家务作为惩罚
不要用家务作为惩罚或结果。例如，如果有人行为不端或做错事，不要给他们洗碗的后果。您希望您的孩子知道，无论如何，家务活都是理应完成的责任。
仅当您的孩子对另一个兄弟姐妹做错事时，才将家务作为后果。为了弥补——纠正错误——他们为自己做那个人的家务活。这是一种身体上的说法，“我这样做是错误的，我正在做你的家务，以向你表明我是真诚的。”
6使用奖励制度
如果您希望孩子们对自己的家务负责，请将他们的任务与奖励制度结合起来。在冰箱上贴一张图表，上面写上每个孩子的名字，并在名字旁边列出他们的家务活。如果他们及时整理床铺并且做得正确，他们就会得到一个复选标记。当他们得到五个复选标记时，他们就会获得奖励。也许一个小时后还要熬夜。也许以晚有更多的屏幕时间。
在我看来，电子产品不必每天醒着的时候都打开。仅仅因为他们有手机或平板电脑并不意味着孩子必须一直使用它。每个孩子都应该得到分配的屏幕时间，然后屏幕时间就结束了。如果他们想要更多，就必须自己去争取。这允许您使用电子时间作为奖励。
孩子们可能明白洗碗是他们在家庭中角色的一部分，但他们不会以某种重要的方式感受到这一点。家务活就是工作，从这个意义上说，我们很少有人喜欢工作，除非我们能因此得到回报。而且奖励必须是我们喜欢的东西。
如果我的老板用胡萝卜支付我工资，我根本就不会工作太多——因为一两根胡萝卜我就已经准备好了。孩子们也有同样的激励原则。他们希望获得有意义的货币奖励。
结论：当你允许孩子做家务时，让他做家务就变成了一场战斗。如果你站在孩子身边一遍又一遍地告诉他们“清空洗碗机、修剪草坪、打扫厨房”，而他们却顽固不肯服从，那么你就陷入了一场战斗。作为父母，你需要结束这场战斗。
如果你不结束战斗，你就会陷入一个恼人的循环。当然，唠叨的问题是它不起作用。因此，用上面的技巧代替你的唠叨，一劳永逸地结束家务之战。