第4章 三记1
2012年9月11日，星期一，晴
“阿鲁，我睡觉了！”恩泽对阿鲁挥手，立马关灯，钻到被子里。
“嗯！”阿鲁有些疑惑，以前恩泽睡觉可从来没这么积极，不过他并不多想，开心微笑道：“大少爷，晚安！”
说着，阿鲁关掉台灯，离开了房间。
恩泽躺在床上，立马将意识传输到灵魂海。因为恩泽对伽蓝在霞光弥漫的灵魂海中自由惬意地活动，很是好奇。所以恩泽刚才着急忙慌吃完补体药，匆匆忙忙去洗漱，就冲到床上睡觉。恩泽很迫切是想到灵魂海中知道这个答案。
“伽蓝，你在这霞光弥漫的灵魂海里，周这么没有被禁锢？还这么惬意？”恩泽到灵魂海，迫切地朝黑衣伽蓝问道。
“啥意思，霞光弥漫我就不能逛逛了？”伽蓝一副不屑的模样。
“逛个鸟呀！快说，昨天你不是被金光打吐血了嘛？现在也是霞光弥漫的，你怎么没有被禁锢？怎么还能肆无忌惮在这里瞎逛？明明你只能行动在黑暗区域，而戈多只能行动在金光区域，泾渭分明，为什么现在你能跨越领域？”恩泽瞟了一旁的戈多，回头继续焦急地问伽蓝道。
“你以为我像戈多那个菜鸟一样啊？我是黑暗金光都可以肆无忌惮行走的，哈哈……”伽蓝瞟了戈多一眼，不屑地哈哈大笑。
“这到底是什么情况？”见伽蓝胡搅蛮缠，恩泽转身问戈多道。
“这个问题我也不清楚，我和伽蓝的领域不单单是黑暗和霞光这么简单。”戈多摇头。
“连你也不知道。”恩泽陷入沉思。
“有些事情不是一下子就能想，还不如静下心来，将今天的事情都自省一遍。”许久，戈多微笑。
“不行，我必须要知道是什么情况。”恩泽猛地睁开眼，伸手抓住戈多，认真地注视着戈多，沉声道：“这个事情你一定要帮我。”
“我也不知道具体情况，我怎么帮你呀？”
“那你可知道，有谁知道这个事？”
“或许爱因斯坦那些大神会知道吧！”
“难道我们身边就没人知道吗？”
“这个问题如此深奥，你才这么小的年纪，知道这些对你有什么用呢？你把你这个年龄段该做的事做了，那才是你应尽的本分。”
“不，我就是要知道，你快告诉我。”恩泽情绪有些激动。
“兴许只有……”戈多无奈地瞟了恩泽两眼。
“只有谁？”
“只有你你母亲。”戈多不情愿地一字一句地吐了出来。
“妈妈？”恩泽震惊，松开紧握戈多的手，进入沉思，不停地在灵魂海里徘徊，久久不能平静。随即，猛地转头，抓住戈多的双肩，沉声问道：“我母亲怎么会？”
戈多摇头苦笑道：“原本是要到你长大了以后才对你说的，但是你既然心中有执念，那我就跟你说了吧！”
“快说！”
“你母亲让我给你带句话。”
“什么话？”
“理解时空和通往一个更加统一的图景的关键，在于把信息当成宇宙中最基本的东西，而不是物质和能量。”说着，戈多不再多言，走到一旁，让恩泽自己思考，不再打扰他。”
恩泽陷入沉思，久久不能释怀。
“你只是我的魂，你怎么知道这些的？我爸爸说，人不是有三魂七魄吗？还有的魂和魄呢？怎么这里只有你个伽蓝？叫他们出来，我要问问他们一些事情。”恩泽突然想到些什么，扭头凝视着戈多，情绪开始激动了起来。
“小屁孩一个，嚷嚷个啥球？能睡好玩就不错了，想那些没用的干嘛？你现在能干嘛？”伽蓝见恩泽有些激动，毫不客气道。
伽蓝的突然大声吼叫，恩泽立马愣住了。好在伽蓝的个头也只有恩泽一样大小，如果换是大人的模样，恩泽估计都会被吓坏了。对同龄人来讲，恩泽没怕过，经常在学校和那些调皮的打闹，甚至还有分帮派干架的时候。恩泽立马生气，指着伽蓝道：“你，你是魄，是负能量，是不是你让我专注力不集中的？”
“我？”伽蓝一副傲慢地指着自己，疑惑地注视着恩泽，哈哈大笑：“我就是你，你就是我，什么我是让你专注力不集中了，真是笑话。”
“就是你，我生气了，你必须跟我道歉，否则我不原谅你！”恩泽稚嫩的声音，童真的想法，怒视着伽蓝。
“不原谅我，笑话。”伽蓝一副藐视的模样注视着恩泽，不屑道：“不原谅我又怎样？我需要你原谅嘛，哈哈！”
“轰！”恩泽愤怒到了极点，面色狰狞，脸部肌肉抽搐，眼圈泛红，一拳向伽蓝轰了过去。怒喝道：“打你！”
“来呀，你过来呀，你过来打死我呀！”伽蓝却一边后退一边伸出食指，发出勾引的姿势，不停挑逗。
“我打死你……”
“轰……”
“轰……”
“轰……”
恩泽追了上去，对着伽蓝，连翻轰拳。阵阵呼啸声而过，金光与黑雾不停地碰撞，顿时星火四射，灵魂海一阵涟漪波澜。
就在这时，一丝丝黑雾涌入灵魂海，无比的诡异，无比的张狂，只是愤怒中的恩泽没有注意到罢了。
“轰……”恩泽一个重拳拳砸中伽蓝的胸肩，发出碰撞的轰鸣声。
“啪……”伽蓝应声倒地。恩泽一个箭步跟了上去，左手将伽蓝按在地上，右手拳头高举，怒喝道：“你到你服不服。”
“我就是不服。”伽蓝也倔强，抱住头，稚嫩的声音却充满着肯定。
“咦！”恩泽气坏了，连挥三拳打在伽蓝的背上，再次高举拳头，大声道：“你服不服？快跟我道歉。”
“我就是不道歉。”伽蓝依旧抱着头缩在地上，言语依旧万般笃定，不屈不挠。
“轰……”恩泽在又连番轰拳，每次都会加重一些些，然后停下来让伽蓝道歉。
两个小倔强就这样纠缠在一起，许久都没有个结果。然而这时黑雾已经越来越多，从一开始的一丝丝，到现在已经宛若巨龙，汹涌狂豪。而金光渐渐暗淡。
“哈哈……”黑雾密布，形成一条条巨龙，在灵魂海中肆无忌惮地狂窜，张狂地咆哮。
“嗯？”恩泽打累了，心里平衡了不少，急躁的心也慢慢安静了下来。这时，他也发现了灵魂海的诡异，惊讶万分，目瞪口呆地注视着诡异的灵魂海。只见戈多龟缩在灵魂海的一个角落里，愁眉不展，恩泽不由惊慌大叫：“戈多，你怎么了？”
“黑雾笼罩，我只能在这苦撑，你赶快冷静下来。”见恩泽注意到灵魂海的变化，戈多立即提醒道。
“这？”恩泽惊讶得目瞪口呆，愣在当场。许久，恩泽似乎想到了什么，慢慢扭头注视着地上的伽蓝，怒喝道：“是你？”
“什么是我？”此时伽蓝一面目苍夷，却不屑道：“我就是你，你就是我，知道吗？”
“我打死你。”恩泽已经愤怒到了极点，戈多刚刚提醒的话，他已经完全抛弃在脑后。挥拳就向地上的伽蓝砸去。
“轰……”
“轰……”
“轰……”
“哈哈哈……”
随着拳头的挥下，灵魂海中的黑雾越来越凝重。成千上万的黑雾巨龙在灵魂海的上空盘旋、咆哮，声音无比的诡异。
“啊……”恩泽将伽蓝再一次暴打，此时的他已经精疲力尽，瘫倒在地，仰头呼呼地吸气。
许久，恩泽微微睁开眼，只见黑雾如鬼魅魍魉般在天空对他发出鄙夷而狰狞的微笑。恩泽惊慌地爬起来，急忙扭头向戈多的方向望去。只见戈多所处的地方暗淡无光，已经被禁锢。恩泽飞快地跑过去，一把将戈多抱住，伤心道：“戈多，戈多，你怎么了？”
“我没事，你要冷静下来。”戈多一字一句艰难地轻声提醒道。
“我要怎么做？”恩泽焦急万分。
“冷静，冷静。”
“冷静，冷静。”恩泽试着闭目养神。可是此时的他，却心乱如麻，怎么也静不下心来，急忙睁开眼，焦急地注视着戈多，急忙道：“我现在冷静不下来，你我要怎么做我才能冷静？”
“怎么做？”嘴角泛出一丝殷红的伽蓝，面色狰狞地注视恩泽，微笑道：“人不疯狂，枉来世上走一场，当然是狂起来了，哈哈……”
“现实，只有现实才是真的。”戈多一字一句道。
“现实？你是说灵魂海之外的现实吗”
“就是现实生活，回忆你的‘三记一自律’,只有现实才能摆脱虚幻。”
“今天的‘三记一自律’、‘三记一自律’。”恩泽喃喃道，慢慢闭上双眼，许久，灵魂海深处传来一支悠悠的曲子：“心很空，天很大，云很重，我恨孤单，却赶不走。捧着她的名字，她的喜怒哀乐，往前走，多久了……”
悠悠的曲子，带着恩泽进入悠悠的回忆，脑海中呈现出日记本里记录的那些文字：
一、课堂笔记
（一）语文：《树之歌》
树之歌里面得树有11种，分别是：杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏树、金桂。
（二）数学课堂笔记空白
（三）作业登记本
1，词语1号本（17页会写字组词2个）；
2，听写：队伍、国旗、铜号、红领巾、鱼塘、稻田、梧桐，强壮；
3，尝试背诵《树之歌》
（四）作业
1，语文组词
处：（到处）（深处）
桥：（石桥）（木桥）
队：（队员）（小队）
铜：（铜号）（铜器）
领：（红领巾）（领子）
园：（乐园）（公园）
群：（羊群）（人群）
旗：（国旗）（队旗）
号：（大号）（小号）
巾：（毛巾）（围巾）
二、日记
今天下的第一jié（节）课，我和俊睿一起去玩僵尸游戏。下的第二jié（节）课，我和俊睿去玩太ping（平）阳游戏。下的第三jié（节）课，人多了一些，我们玩的还是太ping（平）阳游戏，我们很开心。
三、读书笔记
阅读姜鹏老师所著《《优秀小学生提高读写能力的50个学习习惯奇妙的“萌读会”》，这张文张里面有两个学习方法：用本子记录问题；广泛阅读书。
记录问题：
1，上午爸爸讲的故事中，蛇是用哪几种药草救的老人的呢？
（注：错别字有太平阳的“阳”应该是“洋”；“这张文张里面”应该是“这篇文章里面”。）
四、预习
（一）语文
组词：唱歌、歌声；丛林、树丛；老六、六人；山猫、野猫；有朋自远方来、朋友；写字、写作业；深处、深水；狗熊、熊猫；九人、九个；战友，朋友。
（二）数学
注，数学预习的是图形画画，区分三角形和四边形，同时将四边形剪成三角形或四边形等。
五、爸爸点评
虽然今天还有预习没有完成，但字修正工整，值得表扬。分析原因，今天拼乐高和吃饭的时间太长，希望以后在吃饭的时间上缩短到正常的时间范围。
不知过了多久，当回忆结束，恩泽睁开眼，发现灵魂海平静，戈多已经恢复，伽蓝也已经恢复，恩泽舒了一口气。
随即，恩泽再次进入回忆，可奇怪的是，金光和黑雾的变化，忽暗忽明，似乎并没有因为恩泽回忆开心的事而光明，同样没有因为恩泽回忆沮丧的事而暗淡。不过，恩泽已经累坏了，随着回忆走进梦乡，笑得甜甜的，也已经顾不上灵魂海是暗还是明……