第104章 好歹能得几分
“好，施莉，最后一道题就是你的任务了。”
戚浩挥手让乔南晚回到座位上，又把施莉叫上了讲台，把最后一道题的讲解交给了她。
施莉点点头，对着乔南晚笑了笑，“乔南晚同学的方法很好，那我也试着给大家分享一下我拿到这道题的时候的解题思路吧。”
施莉不愧是化学课代表，而且以前肯定也是常常被戚老师叫上讲台讲题的那种人，她说话、分析的风格都已经隐隐约约有戚浩的风格了。
而乔南晚在下面听到施莉的解法，也是立马拿出一页新的草稿纸开始演算起来，施莉这个解法和她的解法还不太一样。
施莉还在给同学们讲解上一步的思路，乔南晚已经就着施莉的思路把整道题都演算了一遍。
看着这明显比自己要简约一点的步骤，乔南晚笑了笑，果然人外有人，自己还是要多学多练。
施莉这段时间的初三练题战术可不是白练的！
“嗯，很不错，施莉，你是化学课代表，以后乔南晚同学有什么问题的话，你们俩可以讨论交流一下，一起进步。”
从戚浩的神色就可以看出来，戚浩对自己这个化学课代表是极满意的，还特意嘱托了几句，把这个所谓的“不知天高地厚”的来自初一年级的“学神”乔南晚交给了施莉。
施莉早都主动和乔南晚交流过了，“放心吧，戚老师，我们班都很喜欢乔南晚同学的。”
“是吧？”
说到后面一句，施莉还看向了全班同学，用了一种疑问的语气，让同学们的回答来证明自己的话的正确性。
“当然！”
“不愧是学神，自学的化学，第一次写戚老师的题就这么牛了！”
听到大家的夸奖，乔南晚笑笑，这初三的同学们也还好吧，好像也没有想象中那么成熟？
还是那么天真可爱。
“不错，希望你们继续保持这个状态。我早都说过，虽然在中考考场上，你们算是对手，但是，只要还在这个班上，你们就是战友！”
“既然是战友，就要互相帮助，一起进步！”
戚老师适时地出来维持秩序，依旧是那副严肃的样子，声音中气十足。
说完，也不管同学们心中的激情是否被调动了起来，直接拿起粉笔开始在黑板上写起来。
乔南晚仔细思考了一会儿，这才发现戚老师写的竟然是那两题的又一种解法。
“自己研究一下这个解法，这个解法就不要求你们掌握了。”
“我点拨几句，看这里，这个方法算是用到了一部分高中的知识了，简单是简单，但是以你们现在的水平不一定能理解。”
戚浩用手拍拍黑板，把同学们的注意力集中到了解题步骤中间的位置。
“那我为什么要给你们写出来呢？因为在中考考场上，每一分都是很重要的。
到时候如果你们没有想出常规的方法，用这个方法投机取巧，好歹能得出个正确答案，也能得几分。”
听到是能得分的东西，就算是得不了全分，班上的同学们还是立马拿起笔开始做笔记了。
不管怎样，只有二十天的时候，也不能和分数过不去不是吗？
而乔南晚也抬头把那个方法记在了笔记本上，她想着回去研究一下这个方法的思路，了解一下高中的知识。
也不是说想着靠答案得到几分，而是总归也是一种方法，到时候用来检验一下自己的答案也是挺好的。
人有失足，马有失蹄，乔南晚也不敢保证在考场上，自己的答案就全都是正确的。
考试时间又紧张，有时候用这些巧方法检查一下自己用常规方法写出来的答案也很是不错。
接下来的时间，戚浩完美发挥了他的高效率教学方法。
前面难度不高的题目全都是简单说一下思路就过，后面稍微有点难度的，他才会动笔在黑板上书写一下关键步骤。
就这样，第二节课的下课铃声响起的时候，一张卷子竟然已经评讲完了，还留了三四分钟给同学们思考吸收。
而乔南晚就算自己的答案全都是正确的，也是集中注意力仔细听了戚老师的解题方法。
多个方法，就是多个思路，到时候再遇到各种各样的难题，至少不会说连笔都下不了。
不过，这样的一节课是真的高效率、高耗精力啊，乔南晚默默叹了一口气，心里如此想。
“乔南晚，适应的还好吧？戚老师上课就是这样的，哈哈哈哈，需要高度集中注意力。”
施莉回过头来，一脸开心地和乔南晚聊天，顺带给分享了一下关于戚老师的教学风格。
“不过戚老师很认真负责的，你别看他现在讲试卷的时候飞快，之前带我们去做实验课的时候，他超级无敌仔细。”
“很多学校的化学老师都不是关注实验这方面，因为觉得和考试分数关系不大。”
“戚老师可就不一样了，他既抓分数，因为知道我们在乎，又抓实验操作。按他的话来说，就是不做实验，不观察化学现象，不亲身体验，怎么会发现化学的魅力？”
说到这里，班上其他同学都不困了，不少人聚了过来，他们也默默在感慨着这里以后可是真正的化学大神的地区了。
有施莉这个化学课代表，还有乔南晚这个新晋的化学之星，两大化学大佬竟然齐聚整个班级最后两排。
“是啊，之前，戚老师带我们去实验室做那个用高锰酸钾制氧气的实验，真的好神奇啊！”
“说到这个，来，我考考你分解过氧化氢制氧气的知识。”
“第一，二氧化锰和过氧化氢的关系？”
“那个……二氧化锰是过氧化氢的催化剂，注意，催化剂是指在化学反应前后能改变其他物质的化学反应速率。
这个反应速率可以加快也可以减慢的。这可是选择题最喜欢考查的易错点之一！”
乔南晚看着围过来的同学们都兴奋地讨论起了之前做实验的快乐时光，还有几位关系好的同学开始互相考查知识点了，她默默笑了笑。
内心却在想：是啊，化学、物理还有生物都是实验性很强的学科，她好像一直都只靠记忆来着？