第103章 全都出去看风景
既然是拔高题，肯定有很多戚老师专门挖给大家的坑。
一不留神，就会掉进坑里去。
乔南晚写题的时候，注意力高度集中，尽量让自己不要犯低级错误。
然后遇到暂时没有思路的题，她选择先跳过，先写有把握的题，后面有时间再去思考。
而且，能说吗？
不愧是戚浩老师，这套题题量也挺大，却只给一节课。让乔南晚瞬间有了前世答文综题的时候的感觉，就是拼命拼命写，必须抓紧时间！
好歹这么久的练习还是有效果的，乔南晚写完自己有把握的题之后，还剩下了十分钟。
十分钟，她开始尝试着去解答对她而言的难题。
她不会频频去看时间，给自己无形的压力，遇到难题的时候，也要保持冷静，说不定下一秒就会豁然开朗。
下课铃声响起的时候，乔南晚终于把题解出来了，她把笔放下，准备出教室透透气。
却发现，班上没有一个人起身，大家都还在趁这个机会继续写题。
……乔南晚只好小心地起身，不发出任何声音，慢慢走出了教室。
走的过程中，讲台上的戚老师也站起来了，向教室外走去。
两人竟然在门口相遇了。
乔南晚对着戚老师温和地笑笑，也不发出声音害怕打扰到正在解题的同学们。
“全都把笔放下，脑子都紧绷了一节课了，还写呢？都出去休息休息，不准人留在教室里。”
突然，一道中气十足的声音响起，把一旁的乔南晚差点吓到打了个颤。
原来是戚老师站到门口，开始安排同学们下课的时间了。
乔南晚有些诧异地看了戚老师一眼，她还以为像戚老师这么严肃的老师，会霸占同学们的下课时间呢？
“还写？现在不休息一下，下节课脑子又不清醒，到时候我讲的也听不明白。”
七班的同学们像是已经习惯了戚老师这种行为，凭借着经验再挣扎了几秒后，立马就放下笔，三五成群的离开了教室。
这都好像是一瞬间发生的事情，本来还安安静静埋头写题的同学们，现在竟然已经在阳台上看风景了。
乔南晚站在门口，短短几秒钟，教室里竟然只剩下她和戚老师面面相觑！
“乔南晚是吧？以后习惯了就好，最后二十天了，离中考越来越近，就越要注重学生们的心理状况。这看看风景、吹吹风的，对身心有好处嘛！”
“下课就调整一下状态，上课才能集中注意力好好听讲。看你今天的表现，很不错，是个懂方法的科学学习者！”
戚老师在和乔南晚说话的时候，没有一点刚刚吼着大家休息的影子，反而语气温和。
乔南晚倒也没想到，自己这样还能误打误撞被戚老师说是科学的，有些哭笑不得。
而戚老师像是终于找到了认同自己教学方法的“知己”，还在跟乔南晚分享。
“你说如果下课全都被老师霸占了，拿去写作业、讲课，那学校为什么要设置这个休息时间？人又不是机器，感到累了就可以休息。”
“当然哈，如果我要考试的话，需要一个半小时，那就没有休息时间了，考试是不能中断的。”
“下课，最好的休息方法就是看看窗外的风景。最好不要聊八卦啥的，你说上课了，八卦都没说完，那岂不是抓心挠肺，更不能好好听讲了。”
乔南晚笑笑，这看起来冷酷无情的戚老师，说起自己的教育观点还真是喋喋不休。不过确实是热爱教育的老师，乔南晚便频频点头表达自己的赞同。
“好了，你记住我说的话了就好，现在就是你的休息时间，你也快去看看风景放松一下大脑。”
说完，戚浩直接自己回办公室喝茶去了。
乔南晚站在阳台旁，观察着天上的蓝天白云，再看着远处的绿色植物，眼睛舒服了不少，心情也舒缓了。
等到上课铃声响起的时候，乔南晚跟着同学们一起回到教室。
果然，同学们又是元气满满，在戚老师进来的时候，还有精力给戚老师吐槽这张卷子难度太大了。
“戚老师，最后二十天了，就不要打击我们的自信心了嘛！”
戚老师冷哼一声，“这张卷子确实有点难度，但是目的不是让你们一定把题解会，而是学会这种思考方式，还要掌握面对难题时该怎么办。”
“也别担心，大家的水平也是够了的，下下次的课，就是和中考难度差不多的题，给你们涨自信心。”
乔南晚也算是第一次遇到这么有趣的老师，想到这个脾气的戚老师还是初三化学教研组的组长，乔南晚也差点没忍住笑出来。
“好了，现在我给答案。自己对答案。”
戚浩转身在黑板上写起答案来，根本不理会下面大家的窃窃私语。
等写完了，戚浩环视教室一周，“有没有人全对的，举个手。”
乔南晚看着自己试卷上满满的对勾，心情没有什么起伏地把手举了起来。
“好，一个、两个，还不错，施莉，乔南晚。”
而班上的同学们听到施莉是全对，都习以为常了。再听到乔南晚也全对了那一瞬间，都震惊地回头看向坐在施莉后面的乔南晚。
“天，这就是学神？不是只上了初一上嘛，怎么直接就化学全对了！”
“我还以为乔南晚举手是要打报告，是我天真了。”
虽然震惊，同学们没忍住讨论了几句，不过也知道在上课，很快就停了下来。
戚浩可不管同学们心里在想什么，有没有受到打击，他直接给施莉和乔南晚安排了两道难题的讲解任务。
这也是他的惯有作法，看看学生是怎么解题的，说不定也会让同学们更好理解。
“乔南晚，你准备一下，上来讲一下倒数第二题。”
乔南晚点点头，把连打草稿都整齐的草稿纸带上了讲台。
她看着试卷，开始回忆自己写这道题的时候是怎么思考的。
然后组织语言说了出来。
她的思考过程清晰，而且很有逻辑，点拨了几句后，很快就让台下的其他同学们有了更深的思路。
“我知道了，后面就是……”
台下的同学们都开始主动演算尝试起来。
乔南晚见大家都有了思路，也很开心能帮助到大家。
“乔南晚同学这种讲题方式很好，会让大家有代入感，不错。”
而听到戚浩的点评，同学们都很佩服地主动给乔南晚鼓掌了。
就算人家只读了初一又怎么样，现在能帮到大家学习，带着大家进步，就是很牛！