第10章 问渠哪得清如许（11）

    为了自己的孩子能拥有一个和谐的环境上学读书，我决定将我的孩子转学。我认为一个不和谐的环境是培养不出心智健康的孩子的。我对孩子最起码的期望是：拥有一颗充满阳光的心灵。一个心理阴暗的孩子，无论他多么健康、无论他多么有学问，他都不可能为社会做奉献，甚至他的学问越多，对社会危害越大。这也是我们大家都不愿意看到的。

    我想，我一定要做一个合格的母亲。尽管我没办法给予他多少物质上的财富，但我一定要努力培养自己的孩子做一个心灵美丽纯洁的社会主义接班人。我对他的最起码的要求就是：在任何情况下，都不去危害社会。

    既然我小孩所在的这个班已经不和谐了，我小孩的处境既然已经坏透了。那就不要坚持在那个班读书了，没有坚持的这个必要了。再说，“近朱者赤，近墨者黑”，我可不希望我的小孩像他老师那么心胸狭窄。

    成长环境出现了问题，老师这么心胸狭窄、小肚鸡肠、睚眦必报。像老师这种扭曲的心理怎么能培养出一个合格的学生呢？这种老师简直就是误人子弟嘛！

    当然，我也不可否认，的确有不少家长评价这个老师教书很认真，他们班学生成绩普遍比较可以。对于他的严厉，很多人评价是：严师出高徒，没有什么不好。

    但是，也有不少家长对于老师那种爱勾心斗角玩阴的，是嗤之以鼻的。反对老师的家长并不在少数，其中就包括一个我。因为他是为人确是不敢恭维，这也让我从心里完全否定了他。我可不希望我的小孩像他老师那个样子，去当一个小人。我不奢求我小孩一定要当一个君子，但至少也不要当小人。

    所以，转学这件事再怎麻烦难办，我也要让我小孩脱离那个不友好的环境。

    人这一辈子就是为了孩子，孩子的幸福比自己的幸福更重要。我决定让我小孩转学，这一决定得到了我们全家的同意。听到我让他转学的这个决定，我小孩也很高兴，因为他面对的是一个全新的未来。尽管去镇上的小学，上学路程更远，但我小该认为那都是小事。

    但是，我万万没想到转学会那么难。因为，这个村办学校学生一直在流失，所以，学校尽可能的挽留每一个学生，甚至出一些霸王条款，来为难想给孩子转学的家长。最后，学校校长对说：“你们家小孩可不可以不转学？＂

    我毫不顾忌地说明了原因。

    校长好言相劝，说转学对学生不好，因为他要重新适应一个新的环境，要很长一段时间。他对学生和老师都不熟悉，一切都陌生的环境，这样很容易给学生学习上的厌烦，也容易造成小孩孤僻的性格。如果我的小孩不喜欢他的班主任，校长会想办法让我的小孩留一个年级。他还说我小孩学习基础差，再重新读一个年级，对学习成绩也好。他补充一下，说道：“本来学校是禁止留级的，但他为了我孩子可以破例一次。”

    校长的话和锦囊妙计，让我全家感动不已。我分析了一下，校长的话也有道理。于是决定采纳校长的建议。（未完，待续）