第3章 期中考

    放学之后，童夕想着附近大型书店应该会有关于平行时空的书本，于是就跑去书店，童夕在书店里逛一圈，还没有找到她想要书。

    童夕每天都表示很勤奋上课复习学习，为了就是在期中考成绩发下来之后，同学们不会惊讶的表情，不会在起什么疑心。

    周末，童夕早早起来想着去市图书馆找资料。餐桌上洛基亚突然响一声，是qq铃声。

    童夕打开qq看到伊诺和“童家一家亲”q群里发给她的信息

    [伊直想你：夕夕，周末了，我们出去玩，好不好]

    [伊直想你：我在家好无聊呀，不想复习，复习了还是那样子aqa]

    童夕回复到

    [童时喜欢你：不了，我要去图书馆，下周一，学校见]

    [童时喜欢你：发了一个下周见表情]

    “童家一家亲”

    [顺其自然：夕夕，周天手机记得交上来，别忘了。]

    [顺其自然：不要像上周那样子，不交。]

    [顺其自然：发怒表情]

    童夕点开“顺其自然”看了一下头像，确定这个是她爸爸

    [童时喜欢你：知道了，爸爸]

    童夕看伊诺没有回复她，退出了qq，在手机网页里搜索一下“平行时空”。网络超级慢，对于一个用惯5g的人，这会使人一点耐心都没有。

    “算了，还是去图书馆吧。”童夕自言自语说道。

    d市图书馆，童夕根据指引到了五楼，找到她想要的书：《科学美国人-平行宇宙》，《真实世界的脉络：平行宇宙及其寓意》等。

    因为是周末，图书馆的人都比较多。童夕拿着这几本书籍，找了很久才找到一个空位。

    走到那个空位，童夕轻声问一下坐在对面的男生指着空位：“您好，同学，请问，这里有人坐吗？”

    男生继续做着他的题，头也不抬说道：“没有。”

    童夕便轻轻抬起椅子坐下，看着她的书本：……薛定谔方程始终成立，波函数从不塌缩，由此它简化了基本理论。它的问题是：设想过于离奇，付出的代价是这些平行的世界全都是同样真实的。

    童夕对这些知识不难理解，只是完全没有任何头绪说如何去到平行时空，黑洞、虫洞，非自然现象、超级计算机这些都完全不切实际。

    童夕抬了抬头，按摩一下脖子。无意间看到对面男生在思考一道数学题，看他表情很困惑，没有任何思路解这道题。

    以童夕的智商，不难出这是一道高中数学题：设函数f(x)=lg [a-(1+(1+a2)x2]的定义域区为i ,其中a＞0… 一共三小题。这小男生卡在第二题上。

    童夕想着反正对平行时空暂时没有任何头绪，就想着做一下男生感到困惑的题目。

    拿起笔在纸上画图，写着答题思路，答题公式。男生好像也感觉有人在看他的题目，抬头看向童夕正写的答题思路，一直看着她。等童夕写完了，他轻声问到：“您好，能给我看看吗？”童夕就给了她的解题草稿纸： l(a）在(0,1]上是增函数，在[1,+∞)上是减函数…

    童夕看了一下时间，已经是下午1点，拿上书籍去申请借书，顺便去附近吃饭。

    那男生由于看这个童夕的答题思路太沉浸了。以至于童夕走了他也不知道。

    抬起头来想问问她的思路，已经不见到她的人影了。男生心想，希望下午能见到她。

    童夕在附近吃完饭后，并没有再去图书馆，而是借到书回家看。看了一个周末，头绪还是没有。

    周一是学校的期中考，初中每个科目对于童夕来说都不是很难，甚至可以说简单。

    每一门科目考试，童夕都尽量控制自己在全级第十名就好，考完之后她自己预计分数应该会在班级第一就好。否则一下子到全级第一，就会很惹人怀疑。

    考试结束之后要到下周才有考试成绩发到每个学生家长手上。