第278章 从善如流
周瑞， 35岁，身高165，戴着一副眼镜，穿着职业装，知性美十足。
见凌云点到她名了，便侃侃而谈起来。
“好，我也感谢凌校长给我这个畅所欲言的机会。我当了有十多年的班主任，深知班主任工作的不易。”
“早上要去班上清点人数，晚上要去宿舍查寝。是起得比鸡早，睡得比狗晚。我们除了完成自己的教学工作外，还要做这样那样的工作。”
“而且每天24小时手机不敢关机，生怕班上有学生出个什么事。可以说每天都要承受太多额外的压力。”
“当然，班主任并不是无偿的工作，而是有津贴的。但在这儿，我仍然想提两点不成熟的意见，希望凌校长能考虑考虑。”
“一、我觉得评选优秀班主任的方式应当改变一下。这些年，全优班和普通班的班主任我都当过。就我个人而言，担任全优班的班主任要比普通班的班主任轻松多了。”
“谈学习的话，那完全就是碾压，根本没有可比性，我就不说了。单从学生管理的角度来说，普通班的问题比全优班多得多。”
“全优班的学生，班主任只需要掌握好他们的思想动态即可。而普通班不一样，‘问题学生’一抓一大把。”
“所以我觉得，普通班的班主任付出的艰辛丝毫不比全优班的班主任少。”
“而我们历年评选的班主任几乎都是在全优班的班主任中产生的，这对普通班的班主任很不公平。”
“虽然我今年担任的是全优班的班主任，而且曾经也拿过优秀班主任。但我仍然想替多年来一直兢兢业业工作在普通班的班主任们争取一下，希望凌校长放在心上。”
“二、班主任的津贴问题。我觉得在津帖方面有一个bug，需要完善一下。大家做好了，就是理所应当的，没有丝毫的奖励。但一旦做不好，到处都是扣分项。”
“学生迟到、早退、旷课要扣分，夜不归宿也要扣分。稍不留神，一个学期的工作白干。津贴拿不到的同时，还影响年度考核和评先选优。”
“我个人觉得，这有点太霸道了。适当的处罚是可以的，但总不能让别人辛辛苦苦了一个学期，就捞到一个‘寂寞’吧？”
“我认为，只要没有出现重大的过失，从而导致不可挽回的事情发生，那所有人都值得被温柔以待。”
“我说完了，谢谢！”
“啪啪啪……”
“周老师真是大公无私！”凌云笑着点了点头，“如果我们二中的老师都有您这样的大局观，而不是紧紧盯着自己的一亩三分地，那何愁二中不兴啊！”
“您放心，您提的两个问题，我都会认真考虑的。下面，请姚涵老师说两句吧！”
姚涵，年龄和周瑞差不多。但不知什么原因，以前从未担任过班主任，一直奋斗在教学工作的第一线。
“首先哈，感谢凌校长给我这么一个发言的机会。”姚涵向凌云点了点头，“那么我在这儿呢谨代表长期工作在一线的‘战友’们提一个要求。”
“学校在评先选优的时候能不能考虑一下我们一线教师？我们既不是班主任，又没进办公室，按学校的积分规则来算，我们一线教师根本没有一战之力。”
“但不能因为我们没有担任班主任，也不是办公室工作人员，就剥夺了我们参与评先选优的资格吧？”
“我们既是学校的弱势群体，也是学校的主力军，一旦让大家彻底失去追求，那可能都要选择躺平了。”
“希望凌校长能站在我们的立场上，好好考虑一下这个问题，谢谢！”
“啪啪啪……”
“好，谢谢姚老师的肺腑之言。”凌云看着姚涵肯定的说道，“我也是从一线老师上来的，我知道大家的处境。请您相信我，我会考虑的。”
“下面有请周婷老师说两句，周老师跟我一样才刚刚工作一年，可能对学校的某些制度都不太了解。”
“不过，没关系。你结合刚才几位老师说的，或者有什么感想和建议，随便说说吧，我想听听来自不同阶层的老师们的声音。”
“我确实没什么好说的。”周婷笑着摇了摇头，“如果是其他领导的话，我就是有想法也不会说的。因为很多领导眼里都容不下‘沙子’，我担心会被‘惦记’上。”
“看在你如此恳切的非要我说两句的份上，我就勉为其难的说两句吧！”
“前面几位老师说得都非常好，尤其是熊老师说的。我们并不缺制度，缺的是让制度高效运转的领导。”
“所以，凌校长，我希望你能成为那样的领导。不管什么制度，既然出台了，那就什么事都按制度公平公正公开的执行。”
“到那一天，我相信你会成为大家都认可和拥护的好领导。二中也会在你的带领下蓬勃发展。”
“我说完了，谢谢！”
“啪啪啪……”
“你会看到那一天的！”凌云对周婷点了点头，“相信我！”
“好了，几位老师，耽搁大家的时间了。你们提的意见我会下去一条一条的斟酌，我不敢保证让所有人都满意，但我一定会竭尽所能让制度变得更加公平。”
“古有《邹忌讽齐王纳谏》，最终让齐国‘战胜于朝廷’。今天我凌云也会从善如流，争取在大家集思广益之下，将二中办得红红火火！”
……………
凌云吃完饭回到家，就坐到电脑前开始忙碌起来。他要将收集起来的意见全部写到《学校基本制度》和《绩效考核方案》草案当中去。
对于大家提出来的问题，如果置若罔闻，那又何必大费周章的让几位老师浪费口舌呢？
他不想做表面工作，无论如何他也要将这件事情落到实处。
既然要修改制度，那就顺应民心，改得彻底一点好了。
当然，关于绩效工资引起的领导和教职工之间的“贫富差距”问题，他还不能独断专行，必须和几位副校长商议一番，才能做决定。