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第107章 你们能做到吗?

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    “我的意思是,你们必须要先学习,先提升自己。”

    刘军说道:“我问你,你给学生批改作业,能够快速发现学生对哪些知识点掌握不足吗?能快速把学生没有掌握的知识点列出来吗?”

    听到刘军的话,那老师摇摇头:“如果时间充足,我可以。”

    “你也说了,时间充足,但是当老师哪有那么多时间啊,我的要求是,你们必须要做到,看到学生哪道题错了,马上就能想到这个学生对哪些知识点掌握不足,你们能做到吗?”刘军问。

    “不能。”老师们摇头。

    这个年代的很多老师,自己都只是一知半解的,让他们找学生对哪些知识点掌握不足,他们或许还要翻书找。

    “所以,这就是我需要你们学习的原因。”

    刘军朝所有老师说道:“我打个比方,我作为一个高中的优秀数学老师,那么我最起码在高考的时候,数学这一科必须要考满分才算合格。”

    “我给学生布置作业,肯定不是胡乱布置的,我布置的每一道题,包含了哪些知识点,我都必须要一清二楚。

    这样在我批改作业的时候,我才能够一眼看出学生在哪些知识点上面掌握不足。”

    “而想要做到一眼就看出学生哪些知识点掌握不足,最重要的就是我们自己必须要把所有知识点摸透了才行。”

    “我问在座的各位,你们把你们教的每一科知识点摸透了吗,你们高考的时候,除了语文政治之外,你们能考满分吗?”刘军朝所有老师询问。

    听到刘军的询问,很多老师都是摇头。

    实话实说,他们都做不到。

    他们要是能做到高考考满分,他们自己都考大学去了。

    像实验高中的这一批老师,很多人都是高中毕业教高中生的这种,要么就是大中专毕业分配下来的年轻老师。

    高中毕业的人当高中老师,这也是国家没办法,六十年代新中国第一波婴儿出生潮,导致太多孩子需要老师了。

    所以逼不得已之下,只能用高中毕业的人来当高中老师。

    这种情况往往那种偏远小县城的高中居多!

    然后就是大中专了。

    大中专是中专的一种。

    普通中专是招收初中毕业生的院校。

    而大中专,则是招收高中毕业生中专院校。

    大中专一般是学习三年,毕业后就能去初中或者是高中当老师。

    大中专的录取线,比本科录取线低的多,82年录取的32万大学生,其中有十来万就是这种大中专生。

    “刘老师,我们精通自己所学的学科了,就能教好学生吗?”一个来实验高中学习了外地老师朝刘军问。

    听到这个老师的问题,刘军摇摇头说道:“精通自己所专的学科,这是一个优秀教师最基本的要求。”

    “除此之外,你们还要有驾驭教学的能力,要有良好的语言表达能力,你们的表达必须要准确清晰具有科学性,简明练达具有逻辑性。生动活泼具有形象性。

    你们还要有创新能力,不能生搬硬套的按照别人的方法教学。

    你们还要有组织能力,这是你们取得教学成功保障,如果没有组织能力,就算你们再博学多才,都难以完成教学任务……”

    台上,刘军滔滔不绝。

    台下,无数老师们,则是不断用纸笔唰唰唰的记录着。

    第一天培训,刘军主要是讲一下未来所有人需要学习的东西,并没有讲什么实际的操作。

    以后,就是刘军给各个科目的老师布置任务。

    刘军列了一些书单,他需要老师们把书单的书买齐,然后在接下来的培训中学习完这些书。

    比如历史老师,刘军就列了一些历史书籍,中国上下五千年,还有国外的一些历史等等。

    物理老师,刘军则是列了一些物理方面的书籍,这些书籍上面的很多知识都是课本上面没有,但是却跟课本里面的知识息息相关的。

    刘军给每一科的老师,都列了一大堆书单。

    实验高中的老师的书单,将会由学校组织人去省城的书店购买。

    而那些来实验高中学习的老师,刘军就管不着了,要么他们自己掏钱,要么找上面报销。

    接下来,每天晚上,刘军都会组织所有老师来学习培训。

    前面一个小时,刘军会给所有老师传授一些教学经验,后面的几个小时,刘军则是让各科老师学习专科的知识内容。

    他首先需要做的,就是把所有老师在专科方面,把高中的所有知识点都摸透。

    也就是说,要让他们在高考的时候专科考满分。

    而且必须要考多少次都是满分的那种才行。

    这样的要求,如果是正常的情况下,刘军是不可能做到的。

    不过,谁让他有系统呢。

    系统光环的效果,不仅对学生有用,对于临时成为他学生的老师们,也是非常有用的。

    刘军发现,只要谁名义上成为自己的学生,那么系统光环就能对他生效。

    而不是自己学生的人,就算站在系统光环中,系统光环也没有效果。

    刘军还发现一个情况,那就是如果他不承认谁是自己的学生了,那么那个学生之前被系统光环加持的所有效果,都会消失!

    比如刘小月,他除了自己本身的属性之外,还有学习光环的效果,记忆力永久加10,智力永久加10。

    如果刘军不承认他是自己学生了,那么学习光环的效果,还有永久加10的记忆力和智力,还有系统加成的所有学习能力,马上就都会消失。

    这样的情况下,她的自身能力直接就会下降一大截。

    还有,如果一个学生有近视,经过调解光环调解好了,那么刘军如果不承认对方是自己的学生后,那个学生很快就会再次近视。

    当然,如果刘军再次承认这个学生,那么这个学生的能力很快又会恢复。

    接下来的时间,刘军也是变得更加忙碌了起来!

    白天,他需要教学生们英语。

    晚上的时候,他还要培训学校老师!

    一周后,学校从省城采购了一大车的书籍回来,然后在礼堂里面做了一些书架弄了一个小图书馆。

    这些书籍,都是市里面出钱买的,除了实验高中的老师,来学习的老师们几乎也是所有人一套。

    之所以把这些书放在礼堂,还弄了一个图书馆,这也是刘军的意思。

    因为这样一来,老师们想要看什么书,直接从书架上面拿就行了。
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