第11章 天国法学
小龙女道：“郑老师，你能给我介绍一下银河天国的基础学校的法学课有什么特点吗？”
郑海道：“法学课分为基本法、公共法、经济法、婚姻法和实用法学共5个小科目。基本法是银行天国最高法律，规定了天国的基本目标、基本制度、公民的权利和义务等内容。公共法是由刑法、治安法和未成年人法组成，重罪依刑法处罚，轻罪依治安法处罚，未成年人犯罪依未成年人法处罚。经济法是由商业法、公司法和劳动法组成，如果孩子们将来想创业就要先学好商业法和公司法，如果想打工就要先学好劳动法。婚姻法规定了结婚协议的条款和签署方法，基础法人的权利和义务，违纪违约行为的处罚处理方式。银河天国绝大部分孩子长大后都会结婚，所以学好婚姻法非常重要。实用法学由起诉方法、收集证据方法和申请法律援助方法组成。”
小龙女道：“其它内容我都能听懂，但对于婚姻法和实用法学还有些不明白，老师您能进一步解释吗？”
郑海道：“好的，那我先给你解释银河天国婚姻法的特点。银河天国的婚姻法规定，成年男女结婚前必须先签署结婚协议才能领结婚证。结婚协议的条款有两类，一类是必选条款，另一类是可选条款。必选条款规定了夫妻双方的权利、责任和义务。可选条款规定了婚姻纪律和违纪行为的处罚方式，还有违约行为的处理方式
小龙女道：“违纪处罚和违约处理有什么不同吗？”
郑海道：“违纪处罚是指在婚姻关系继续保持的前提下，如何处罚配偶的违纪行为。违约处理是指婚姻关系无法保持的情况下，如何处理违约行来。例如，小李和小芳两人结婚，在签署结婚协议时规定可选条款的内容，也就是如果有一方出轨，做了对不起配偶的事情，那受害的一方有权向法院起诉，将出轨的一方关进拘留所3-15天时间。银行天国对违纪行为最多只支持15天的关押。
如果小李被关押15天后提出离婚，这时候就要按签署结婚协议时选择的违约行为处理条款进行处理了。如果他们当时选择的是：如果有一方出轨并提出离婚，在分割夫妻共同财产时，无过错一方可以获得70的财产，有过错一方只能获得30的财产。那小芳就能得到70的夫妻共同财产了，小李只能得到30。
如果他们当时选择的是：如果有一方出轨并提出离婚，夫妻共同财产平均分配，但有过错一方需要在离婚后的20年内，将经济收入的30无偿赠送给无过错的一方。那小李离婚后的20年内都必须将自己经济收入的30赠送给小芳。”
小龙女道：“我感觉这部婚姻法包含了一些科学规律。”
李智杰道：“你的感觉没错，这部婚姻法是由公元22世纪的那位天才人类家起草的，他的目的就是为了降低离婚率。”
小龙女道：“为什么这部婚姻法可以降低离婚率？”
李智杰道：“以前的婚姻法要么对于出轨这种行为没有任何处罚措施，要么规定以通奸罪论处，出轨的一方需要被关押2-3年时间。这两种方式都是不科学的，因为如果对出轨行为不进行任何处罚，那很有可能导致婚姻破裂。例如，小李出轨后，小芳很生气，但又不敢离婚，因为一旦离婚，双方都会有很大损失，所以只能把对小李的痛恨埋在心里。而小李没有受到任何处罚，以为从此以后可以随便欺负小芳，继续在外面寻花问柳。长期以往，总有一天会超出小芳容忍的极限。要么双方最终离婚，要么小芳因为压抑太久，做出极端行为。
如果对出轨一方处以2-3年的有期徒刑，也同样会导致婚姻破裂。例如，小李出轨后，小芳告上法庭，法庭以通奸罪判处小李3年有期徒刑。小李被关押3年后，自然对小芳不会再有夫妻之情，双方没有变成仇人都算幸运了，婚姻关系有极高概率会终结。
而银河天国的婚姻法只是规定对出轨一方最高处以15天关押，而且还是可选可不选的条款。小芳和小李签署结婚协议时，如果选择了对出轨一方处以15天关押的条款。那小李出轨后，小芳将小李告上法庭，法庭判处对小李进行15天关押。小李进拘留所后，就很有可能会反思自己的出轨行为。因为结婚协议是自己签署的，出轨伤害了小芳也是自己的错。而且自己只是被关押了15天，对小芳的夫妻之情还在。如果仅仅因为被关押15天就要和小芳离婚，那自己还得在经济上对她进行巨额赔偿，太不划算了，完全没有必要。
看的小李被关押15天之后，小芳心里的愤怒已经发泄了，又重新关心起小李了，担心小李在拘留所吃不好，睡不好。于是经常去拘留所看望小李，给小李送好吃的。15后，小李从拘留所出来时，小芳走上前去给小李一个深情的拥抱和热吻，夫妻俩的感情又和好如初了。经历这次关押后，小李再也不敢出轨了。”
小龙女道：“高明、高明、实在高明，不愧是天才的创意。”
郑海道：“这确实是天才的创意，因为很多夫妻之所以会离婚，并不是因为对方犯了不可原谅的错误，而是不知道如何恰到好处的处理对方的违纪行为。银河天国的婚姻法解决了这个问题，所以离婚率很低。”
小龙女道：“那什么是实用法学呢？”
郑海道：“实用法学课是为了教会孩子们如何运用法律武器维护自己的合法权益。银河天国既是法治社会，也是德治社会，但法律有强制力。所以，学会使用法律武器非常重要，而且是从3岁开始就要学习使用法律武器。”
小龙女震惊道：“从3岁开始就要学会使用法律武器？”
郑海道：“是的，因为银河天国有专门的未成年人法。基础学校一般有5-10万名未成年的学生，如此之多的学生生活在同一个学校，难免会发生冲突和矛盾，所以基础学校的法学老师在孩子们刚满3岁时就会传授法学课，告诉孩子们未成人法的内容和用法律武器维护自己正当权益的方法。
银河天国的未成人法分为3-17级，每一级别的法律对照一个年龄段的孩子。例如，3级对照3岁的孩子，4级就对照4岁的孩子……17级就对照17岁的孩子。不同级别的孩子如果有违法行为，处罚方式是不一样的。例如，3-5岁的孩子不管了犯了什么法，最高只会受到3小时罚座的处罚。6-8岁的孩子不管了犯了什么法，最高只会受到3天禁闭的处罚。9-11岁的孩子不管犯了什么法，最高只会受到3周禁闭的处罚。12-14岁的孩子不管犯了什么法，最高只会受到3个月禁闭的处罚。15-17岁的孩子不管犯了什么法，最高只会受到3年的禁闭或者有期徒刑的处罚。”
小龙女道：“郑老师，罚座、禁闭和有期徒刑都是怎么操作的？”
郑海道：“罚座是指将犯了法的孩子带到一个专门的椅子上坐下，由法学老师监督和计时，在1-3小时内，孩子不能离开座位。这种处罚方式只适合3-5岁的孩子，因为这个年龄段的孩子特别活泼好动，罚他在椅子坐上1-3个小时是有威慑力的处罚方式，而且也不会给孩子造成心灵上的伤害。
禁闭是指将犯了法的孩子带到一个专门房间，房间里除了学习用的桌椅和一张床，没有其它东西了。孩子在上课时可以去教室上课，但下课后就必须进那个专门房间关禁闭。在关禁闭期间，没有人陪孩子说话，没有人陪孩子玩。其它同学都在下课后玩各种各样的游戏，而他只能在单人房间里面壁思过。
有期徒刑是指进监狱服刑。进监狱服刑和关禁闭的区别就很大了。关禁闭是在学校内进行的，上课时还可以和同学们一起上课，只是下课时失去自由。但进监狱服刑可是在校外，已经不可能再来学校上课了，所以这种处罚方式只适合已经年满18岁的成年人。如果一个16岁的孩子在学校内犯下了严重的罪行，那它就会被处以2年禁闭和一年有期徒刑。也就是前两年在学校内关禁闭，后一年（此时已经满18岁）去学校外的监狱服刑。”
小龙女道：“如果有的孩子有非常严重的暴力行为，不管关多少次禁闭，还是会经常伤害其它同学，那应该怎么处理呢？”
郑海道：“对于这种有严重问题的孩子是会进行转校的，会转移到特殊基础学校，那里是专门管理有严重问题孩子的地方。实际上，只要犯下非常严重罪行的孩子都会转移到特殊基础学校，不会让他留在原来的学校变成危险人物。”
小龙女道：“那这些孩子是如何通过法律武器维护自己的合法权益的呢？”
郑海道：“各年级的法学老师，除了传授法学知识，还兼任各个班级的执法员。如果有孩子被同学欺负了，可以第一时间告诉法学老师，由法学老师依据法律对欺负他的学生进行处罚。如果孩子们觉得法学老师的处罚不公，可以向学校内的上诉法院进行上诉。实际上，当法学老师对违法的孩子进行处罚前，都会问孩子是否接受处罚，如果不接受可以上诉，由学校内的上诉法院进行判决。”
小龙女道：“银河天国的这种法学教育制度确实很高明啊，一边传授法学知识，一边在学校内实践法治，理论与实践结合的非常完美。”
李智杰道：“这种法学教育制度也是出自于公元22世纪的那位天才人类学家之手。在此之前，人类社会的小学和中学校园都有非常严重的霸凌行为，高年级的同学欺负低年级的同学，强壮的孩子欺负弱小的孩子，很多孩子都深受校园霸凌行为的伤害。
教育改革之后，校园霸凌行为基本绝迹。银行天国基础学校尽管有5-10万名学生，但却管理的井井有条，各年级的学生和谐相处，极少有暴力行为。当孩子之间发生矛盾和冲突时，第一时间都会想到走法律途径解决问题，而不是用暴力解决问题。
孩子从小生活在法治管理模式这下，长大以后自然会成为遵纪守法的公民。当在社会上遇到不公正待遇时，都会第一时间想到走法律途径解决问题。如此一来，法治文化就在整个国家形成了。”
小龙女道：“郑老师，你说实用法学是由起诉方法、收集证据方法和申请法律援助方法组成。那具体是如何操作的呢？”
郑海道：“银河天国的起诉方法非常简单，如果是孩子在校内受到不公正待遇，只需告诉自己的法学老师就可以了，法学老师会帮孩子搞定后面的所有操作。如果是孩子长大成人以后，在社会上受到不公正待遇，只需告诉自己的私人律师就可以了，私人律师会帮你搞定后面的所有操作。实用法学课主要教孩子们进入社会后如何才能找到合适的私人律师，如何节约不必须的律师费用，如何让私人律师更好的为你服务。
收集证据方法是指从小培养孩子们的证据意识。例如，如果你被同学欺负了，需要立即观察周围有哪些同学看到了，告诉法学老师后可以找这些同学作证，法学老师会依据人证处罚欺负你的同学。如果有同学向你借钱，一定要让他写借条，这是很重要的证据。如果是和同学进行重要的合作，一定要学会签书面协议，规定各自的责任和义务。如果是女生被男生侵犯，一定要掌握好保留证据的方法，因为这属于严重违法行为，一旦查实会将犯罪的男生迅速转移到特殊基础学校后再进行处罚。在收集证据方面，有一个极为重要的科技装配——智能增强头盔。孩子们只要戴上头盔，头戴就会自动记录他一天之内看到和听到的所有信息。一旦孩子们受到不法侵害，法学老师都会第一时间提取头盔里的信息作为证据。所以法学老师都会反复提醒孩子们养成戴头盔的习惯。通过这种方法，孩子从小就养成了自我保护的意识和掌握了收集证据的方法。
申请法律援助方法是指进入社会后，通过哪些途径可以得到免费的法律咨询服务。如果没有钱请律师，可以通过哪些方法获得免费的律师服务。银河天国有专门为弱势群体服务的法律机构——正义联盟。正义联盟里面的律师是不收费的，由自愿者组成，而且这些自愿者都是比较优秀的律师。因为银河天国的法律规定，高级律师必须到正义联盟工作一段时间，为一些弱势群体提供法律服务，否则将会被征收很高的个人所得税。设计这一制度的目的就是为了防止社会上的那些强势群体垄断优秀的律师资源，从而破坏法治平等。但正义联盟只会帮助那些真正付不起律师费的穷人，如果是中产阶级或者富人，是不可能得到免费律师服务的。”
小龙女道：“银河天国的法治制度真的很完善啊，在天国的最高层有法治院，在国家工程部队有军法委员，在基础学校有法学老师，在社会上有正义联盟。”
李智杰道：“银河天国不仅法治制度很完善，德治制度也很完善。”
小龙女道：“那我们去旁听德学课吧。”
李艳道：“好的，我带你们去德学院听课。”
说完，一行5人告别了郑海，来到了德学院幼儿班的一间教室。
此时，德学老师正在上课。李智杰一行旁听到了她在讲一个故事：
“各位同学们，在公元157年，地球上有一位孔融的孩子，他当时只有4岁，和你们一样大，他还有几个哥哥。孔融父母经常拿出一大盘水果给孩子们吃，而且为了照顾最小的孔融，总是让他先拿，但每次孔融都只拿最小的水果。父母很好奇，问孔融为什么每次都只拿小的水果。孔融说，我年龄小，食量小，按道理应该拿小的。孔融由于从小懂得谦让，深得父母和老师的喜爱，长大以后成为一名优秀的文学家和高级官员。
同学们，你们说是不是应该像孔融学习呢？如果以后你们一起享用美食时，懂得谦让。一起玩玩具时，懂得谦让。一起玩游戏时，懂得谦让。那老师就会更加喜欢你们，你们也会因为养成良好的美德而受益终身，将来很有可能成为银河天国的优秀精英。现在我要求你们每人用拼音写一份学习心得，给自己定一个方案，告诉自己如何才能成为一名懂得谦让的好孩子。然后再写出一个执行计划，规定好具体的行动。老师再一个个检查。”
李智杰在教室后面听得连连点头，对兰慧丽小声说道：“慧丽，这名德学老师很厉害啊，教学方法相当科学。”
兰慧丽小声说道：“是很厉害，看来我们基础学校有很多优秀的老师啊！”
等老师讲完课后，李智杰上一行走上讲台，和这位德学老师相互认识。
通过李艳的介绍，得知这名德学老师叫王娟，是这所学校最优秀的德学老师，获得过很多奖励和荣誉。
王娟得知银河天国人事部长亲自过来旁听她的讲课，非常开心的说道：“兰部长，谢谢您能在百忙之中过来旁听我的讲课，我一定不会让您失望，一定把国家交给我的学生教导好。”
兰慧丽听后看了一眼李智杰，两个相视一笑，都感觉到了最优秀的老师就是不一样，有着充分的自信和崇高的目标。
兰慧丽道：“王娟，你不愧是这所学校最优秀的德学老师，我和李博士在后面旁听你讲课时，都对你的教学才能感到相当满意。”
王娟道：“谢谢兰部长和李博士的肯定，王娟一定会更加努力的为天国培养更多品德优良的学生。”