第44章 “我转正了，最该感谢她！”
信中最后，“灯笼花”又添写了几段话：
“艾华，你可能觉得奇怪，谁的姥娘不心疼外甥女呢？但我的情况特殊。
小时候，因我家兄弟姊妹多，爹妈怕养不活了，只好将只有半岁的我，送到姥娘家。从此，我在那里长大。
我说到这里，你明白了吧？
记得当初我曾给你介绍过我姥娘的故事片断，可能你早忘了。
如今我可爱又可怜的姥娘已仙逝多年了，但姥娘的身影犹在眼前。
为表达对姥娘的思念之情，我民师转正不久，就与志远一起，去姥娘坟头上拜祭。”
看了“灯笼花”的来信，艾华想起来，对于她姥娘的事，在松树沟时就听她讲过。
还是在她那间窄小的闺房里。“灯笼花”的心情似乎很好，笑着说：
“你们知青屋里好热闹，总是讲这说那的，都是些记忆深刻的童年往事‘钩沉’。咱们今天也‘钩沉’一下。你先来一钩。”
接着她又说：“好像听你说过，你与姥娘的感情深，心里装着不少她老人家的故事。”
艾华说：“我今天不讲了，先听你讲，以后你到知青屋，我再讲与小荷、“梦鸭蛋儿”、“美酒窝”和琼枝你们一起听，好吗？”
“灯笼花”说：“那也行，不能光是你们讲，我心里也封存着不少好东西，因没听众，尚未开启。
但不能总在自己心里收藏着呀，时间长了会生芽发霉的。
不过，我的姥娘，在我心里，她的形象如泰山般高大。
她善良勤劳，无私付出，可以说，体现了我国广大妇女的优秀品质。
她对我那几年的扶养和关怀就不说了，单说她帮我及我们的家人有衣穿，御寒冷，就足以让我思念到永远了。
为便于你的理解，我给自己出了个题目，叫《姥姥的织布舞》吧”。
艾华心想，到底当了老师就不一样了，像是给学生出作文题。
“灯笼花”美丽的大眼睛忽闪着，对艾华说：
“先还是来个开场白吧。其实呀，你们以前讲的，我听了些后，也心动，想讲些什么。今天，就试讲给你一个人听。”
艾华说：“好啊，听专场评书，也不付费。”
“灯笼花”道：“对于我的姥娘，书面语言多用外婆二字。但我们这地方都称姥娘，不像你们那里称姥姥。
不知道我讲的，与你姥姥的故事相比，谁的更能戳动泪窝？”
说着，她开始了对往昔的回忆：
我姥娘个头不高，但生得白净端正。
娘家在檀园村，是姥爷的前妻病逝后，填房嫁入到这个小山村的。
姥娘的织布机是何时置办，我不得而知。
反正自打我记事儿时起，姥娘家那个庞然大物便时常发出“咣当，咣当”的声响，我也时常在那催眠曲似的响声中酣然睡去。
织布机是一架长方形的大设备。
一根高高的横木上有许多铁钩，用来挂扯着一排排纵向的棉线儿，平铺了，从姥姥面前，顺溜儿一直到机子下面的转筒上卷起来。
姥娘坐在下面的一根横木上，脚下踏着两块木板儿一上一下的踩动。
木板儿带动纵轴上的线，不断地交叉着，两排绵线便留出了一个整齐的空隙。
姥娘左右双手不停地将一根带有棉线的梭子穿越过这空隙中。
梭子每穿过一次时，姥姥一手向自己的方向拉动面前的一根横木，平行挤压刚刚穿梭过来的一根棉线，那线儿就紧靠在前面织好了的布边儿上了。
这样不断地手脚并用，棉布便一寸寸地增长着。织好的绵布往下面退了去，被卷在了转轴上。
随着踏板上下交互，姥娘双手一左一右将梭子快速传递，她的身子也随之有节奏地左右摆动，像美妙的舞姿。
当姥姥突然停止穿梭和踩踏板时，往往是因为纵向排线中的一根绵线断了。
于是，她就在食指头上沾点唾沫，拿起断的两根线头，对接挽圈儿系好，再摘除松软的棉绒。
既使姥娘生病了，待稍微退烧后，又坐在了织布机上，说天快冷了，要给小外甥女做件棉袄。
那时我不懂事，觉得她做的一切，都是应该的。
到了8岁了，我父母家里境况也好转些，才从姥娘家回到了松树沟，去油子寨大队的小学读书。
但放了寒暑假，就一定去看姥娘。因我认为，那里才是我真正的的家。
还未进院，便听到卧室窗户里传出熟悉的织布声。
进了屋，姥娘在织布机上的空隙间看见是我，随即露出了笑脸，停下机杼。
她老人家一边让我坐，一边拿出装在陶土瓦罐里的柿饼干儿递给我。
我说：“姥娘，你还织布吧，别耽搁了。”
姥娘立在那里伸伸胳膊，活动下腰身，慢声细语地说：
“姥娘累了，姥娘也该歇会儿了。”随后发出了她特有的“哼哼哼哼”的笑声。
讲到这里，“灯笼花”突然停了下来，说：
“我也累了，也歇会儿，这一段怎么样？不过，我心里是酸楚的。”
艾华的心情也好不到哪儿去，不回她的话，像小学生那样举起手来说：
“高老师，我渴了，想喝点水。好吗？”
听艾华这样说，把“灯笼花”逗乐了，忙致歉道：
“看，我忘了，还没给你这个学生倒茶呢，我也讲渴了。”
说着，她出了门。
看着“灯笼花”的背景，艾华想：以后知青屋、榆树下，还能否举办什么“故事会”、开什么“钩沉”社，也说不定呢。