第13章“连环画”和“辅导员书记”
这位郭连正书记，刚刚接任了刘文举职务。
因古渡岸公社的工作较为出色，既抓革命，又促生产，群众生活比较好，县上就把刘文举书记调到农林水牧业局任局长去了。
武公安早就听说，这新来的公社书记，可是个有名的正派干部。
他在南岗公社时，从不收礼，上面来的干部招待全由他自己出钱。
因那个公社太偏僻，自然条件差，社员生活困难。他带领大家修水利，改变面貌。
他心肠慈善，见哪个农民衣服太破，脱下来自己的衣服就让别人穿。
他走村访户，见谁家太困难，就翻开衣袋找钱塞到别人手里。
武公安还记得，郭书记在南岗公社还流传着一个故事。
不过那次，郭书记的善意，竟让自己吃了亏。
事情是这样的。
一天，他到焦集生产大队学校，参加他们召开的师生大会。
作为该校的校外辅导员，他每半年都要抽出时间，去给孩子们讲点什么。
这一次，他给孩子们带去了几十本连环画，什么《雾都报童》、《雪原报童》、《白求恩在中国》、《向阳院的故事》等。
“连环画”也叫“小人书”、“画本”，是孩子们的最爱。
那里面，都是插图加上文字注释，有的一套连环画有几十本。如《三国》连环画，一共有42本书。
城里小学生的书包里，往往装着一两本连环画，看完后，再相互交换。
山里的孩子就不一样了了。
这里不通电，交通和生活都不方便。课余时间，孩子们不是上山砍柴，就是下河捉鱼，或者玩泥巴，捉蝈蝈。
他们的精神食粮，应该主要靠“小人书”了。
可农村孩子们哪有“小人书”？
不过幸好，焦集学校可以向一位有“小人书”的同学借。
那同学，就是四年级的学生郑爽。
郑爽父亲在城里工作，经济条件较好，他家有五个孩子。
孩子多，连环画也就多，班上的同学总找他借来看。
看完了一本，就找他换另一本。
时间长了，都觉得不好意思了。
为能继续借他的连环画，不少学生去他家帮忙，做些简单的家务或农活。
特别是学校放假期间，学校的几个同学，每天去他家打扫院子，剥花生米，然后看连环画，甚至可以带回家。
拿到连环画后，放牛的，坐在牛背上看；带弟妹的，把小娃娃用绑带系在背后，拿出画本看。
郭书记与公社干事小黄，参加完他联系点学校的活动后，在回公社的山路上，遇到一群挑担的农民正坐着休息。
郭书记也累了，也坐在他们旁边，与他们聊起天来
他问农民说：“老哥哥们，你这麦子往哪挑啊？”
农民叹口气，说：“哎！这是队里上交的余粮，挑到公社粮站。”
郭书记抓一把麦子看了看，说：“这麦子真不错，颗粒饱满的。”
农民说：“这麦种还能不好？”
“怎么，你刚才不是说是交余粮，怎么是麦种？”郭书记不解地问。
“你不知道啊，大老弟，我们队的缴公粮任务，已全部完成了。但有人让我们还要额外卖余粮，说给付钱。
你想想，哪有什么多余的粮食可卖？
但完不成定的任务，公社和粮站不同意，说不卖余粮，以后若遇天灾粮食欠收了，不给我们拨救济或返销粮。
没办法，队里只好把麦种作余粮交上去。你说心疼人么？”
“麦种交了，那你们秋后种小麦怎么办？”
“走一步，是一步吧。队长说了，到时候看能找公社想办法借一点种子么。
我们队在这座大山的最里头，以前年年都吃国家救济或返销粮，这几年好多了。
但老天爷的事，谁说的了？遇水灾天旱的，总不能没饭吃吧。”
“真的吗，你是哪个小队的？”郭书记问社员。
“我是焦集大队拐沟村的，叫肖法宝。我们说的话千真万确。
小队长昨晚上才决定，狠狠心，让我们今天挑这五担麦种到粮站去的。”
“嗯，我明白了。”郭书记说。
肖法宝他们见时候不早了，就起身担起挑子要走。
郭书记赶紧说：“肖老哥哥，你们先别走。这样吧，如果真是麦种，就挑回去吧！”
那些肖姓农民望了他一眼，看他穿的跟自己一般样，觉得是附近哪个村里的半吊子傻瓜，一个个都乐了。
肖法宝斜着眼看着郭书记，说：
“你可真会开玩笑。你以为是县长啊，让我们挑回去，我们就挑回去啦？我们还没傻到你那样不透气。”
另一个社员说：“挑回去，我们咋交差？”
“我是郭连正。”郭书记报出了姓名。然后道：
“你们回去就说，是我不让你们交的”。
“哦，您是郭书记？那好，那好，我们挑回去。”
郭书记在南岗公社是出了名的好官，社员们都熟知他们公社书记的这名字，称他为焦裕禄式的好干部。
郭书记威信高，群众的积极性就都调动起来了。
不过，南岗公社的个别人，抓住他这一点做文章，告到县上，说他拿国家的物资收买人心，送人情。
郭书记说：“群众连麦种都交余粮了，你让人家明年怎么种粮食？干工作要实事求是，不能官僚主义呀！”
县上的领导知道郭书记有群众基础，威望高，他做的这件事不算出格。
最后，只让他写了份检讨完事。