第92章 任何时候，教育资源都是宝贵的
这是个闷热的夏天。
深夜，艾华睡得正香，忽然被强烈的雷声和噼里啪啦的雨声惊醒。
抬头看看窗外，闪闪雷电之下，是遍地白花花的水，向沟里涌去。
生产队东南西北四个村庄和一个独湾,只有南庄和“梦鸭蛋儿”这个孟塘湾的独户房子易遭水灾。
南庄离徊河最近，且紧挨着四口大水溏。孟塘湾在一片山边角落里的凹地处。
几天的大雨，已使这里沟满洼平。
那里的房子一旦进水，土墙会被浸泡而倒塌，深夜在家睡觉的大人孩子们，非常危险。
对于洪水，艾华是有经历的，知道水火无情。
那是在他十一二岁时的那个夏天，放假了，他到姨家走亲戚，那也是徊河边的农村。
徊河水突然在晴朗朗的天气里涨水了，直接漫过堤岸，一点点涌向离河二里多路的这个大村子。
听说，这次大晴天的洪水，是上游连续半月的大雨形成的。
队里派出去打探洪水的人不断来回传递着信息。
终于，在洪水还有继续上涨的趋势时，干部们决定动员群众撤离。
任何地方，任何时期，教育资源都是宝贵的，不仅是教书的文化人，就连房屋场地也是如此。
事实证明，人类在遇到危机时，这些资源往往会起着重要作用。
在党员干部的组织下，慌乱的社员们全部转移到村子学校里。
受灾的几百个村民们把被褥、衣物等能带的物品，大包小包地搬过来。
各间教室住满了大人小孩。牛和猪牵来了，鸡和鸭也抱来了，聪明的土狗挨卧在主人身边。
那几天，学校里，人喊狗叫猪哼鸡鸣地。
正放暑假，往日平静的学校里，一片混乱，社员们在这里过起了避难生活。
打探的人又回来报告说，徊河水已漫上村庄，进入了地势较低的十几户家。
听到这个消息，就有村民要回家再抢东西出来，被干部们强行阻止。
三天之后，洪水终于退去。人们回去一看，房屋泡倒了七八户，十来户没泡倒的也成了危房。
几个女人坐在地上哭天抢地。
生产大队和小队的干部及党员，组织群众有序救灾。
有的全家齐动手，将浸泡的大人小孩衣物和稻谷等拿出来晾晒。
大部分未受到水淹的人家，虚惊一场，把自己的东西搬回家后，全力去帮助受灾的那些村民。
“感谢龙王爷爷大慈大悲啊！”。有位上年纪的老太太跪倒在地，向着徊河的方向叩头。
事后听说，离河近的那个村庄受灾十分严重，几乎一无所有。
尽管政府给予了救济，但仍有几户社员生活困难，到邻县的亲戚家住了一段时间后，借了些粮食回来。
上点年纪的人介绍，之所以村校的位置好，源于当年学校校长和村干部的正确决策。
由于离徊河近，这里往往七八年就会受到一次洪水威胁。
而原先的学校地势较低，洪水一上来，首先受到破坏的就是它，一旦倒塌，孩子们没上学处，且不安全。
校长很着急，就找到村里的头头们，商量着如何解决这个问题。
最后一致决定，将学校进行搬迁，位置也选好了，就是村西边地势最高的地方。
至于建设新校的经费，校长说：
“我可以向上面反映情况，申请拨点教育经费，但款可能还差一些。
村干部说，“孩子们上学是大事，我们再想办法筹集些吧。”
经过三年多的努力，新学校建成了。
有备无患。
此次洪水，学校派上了大用场，不仅这里地势高，房子多，还因它是公共场所，可以随时调动启用，使村里人的损失降到了最低。
教育事业真的太重要了！
关心教育工作的人也了不起啊。
自从有了那次经历，艾华对暴雨有一种深深地畏惧。
如今，他下放的这个村子，虽然不在徊河近边，但离河也只有几里路远，且大部分地势平坦。
徊河水一旦上涨漫过堤岸，将无可阻挡地进入一马平川的农户家里。
眼下倾盆的大雨，艾华有点放心不下。但又想，可能不会一直这样下吧。
他点上灯，跳下床，看看自己住的屋子是否漏雨，没发现什么情况，便吹熄油灯，上床睡了。
不知道过了多长时间，忽然，他被屋外高喊的声音惊醒了：
“快起来啊，南庄和孟塘湾进水了！”
他一惊，猛地坐起来，听到屋外仍哗啦啦下着，心想：
不好，洪灾果然到来了。
他和几个知青一起，急忙穿上衣服，“噌”地跳下床。
现在，是去南庄，还是去孟塘湾？稍作估计，他决定去孟塘湾。
没有钟表，可能快黎明了。
他戴好斗笠，身披蓑衣，从门后拿着一把铁锹，卷起裤管，光着双脚，趁着天空不时扯起的闪电光亮，深一脚浅一脚地，与刘大树等三位知青向孟塘湾奔去。
另十几个知青去了南庄。
一边艰难前行，他一边猜想，“梦鸭蛋儿”家是否已被淹了呢？
住在北庄精明能干的“大事队长”，正在狂风暴雨中扯开嗓门，挨家挨户将社员们唤醒。
他对未出发的社员们进行分工，紧张有序地与洪水奋战。
此时的“梦鸭蛋儿”家，水已快接近院墙跟。
她们一家三口人全部在门前忙碌着。
见远处路上有人声，知道那是队里来人了。
艾华他们这个支援队伍，一边查看情况，一边挖土运石，把她家原先筑起的一尺多高、三十几米长的土梗再行加高加固。
刘大树用手电筒照着，顺土挡全部检查一遍，有的地方添添土，有的地方拍打实。
过了个把小时，滚滚的雷声消失了，大雨渐渐停了下来，水也不再往上涨。大家才松口气。
“梦鸭蛋儿”母亲陈老师一个劲儿地道谢，“梦鸭蛋儿”也忙让大家到屋里去坐。
但都穿戴着厚重的雨具，站在那里没动，知道现在还不是撤退的时候，等一会儿看看再说。
在南庄，“灯笼花”高老师门前，全家四五口大人，已将屋后的土石转移到门前，形成了一道屏障。
柳志远老师不知道什么时候也来到这里。
他的家与“灯笼花”的松树沟小队只隔口水塘。
对于他的到来，“灯笼花”母亲兴奋地打着招呼。
志远准备再搬运些土石，但被她父亲高贤发制止，说：
“不用了，土石早已堆的够高，房子地势也稍高些，这样子就行。
“灯笼花”的大嫂子樱花也笑着说：
“我家人多，加上我爹警惕性高，早做好了准备，能对付。”
看到这种情况，志远放下心来。
其实他刚一来，就在寻找“灯笼花”老师，但没有看到她的身影。
樱花嫂子像看透了他的心，对志远说：
“你去东头的李光永大爷家，看看需要帮忙么，我小姑子在那里呢。”
李大爷是个五保户。在洪水即将进村的时候，作为党员教师的“灯笼花”就跟家人说：
“你们干吧，我去李大爷那儿看看。”
志远听樱花嫂子这样说，不好意思起来。
他知道嫂子话里含话。
他没有答话，也没有动身。
刚赶到的知青小留子笑了，说：
“五保户应该得到特别照顾，我们去是对的。”
志远和大嫂都知他话的含义，但志远还是跟着一起去了。
第二天，“梦鸭蛋儿”和“灯笼花”都先后来到知青点。
“灯笼花”给每位知青递过去青绿绿的带剌黄瓜。
“梦鸭蛋儿”给大家一人一个红鲜鲜的西红柿，说是感谢。
大伙见她们到来，一边说：
“我们也没帮上什么忙，不客气，不客气！”一边吃着黄瓜，西红柿，知趣地躲到隔壁了。
只有艾华没动。
“灯笼花”见“梦鸭蛋儿”在场，只好先与她说起话来。
“梦鸭蛋儿”没心思与她多聊，见“灯笼花”没走的意思，知道她放暑假有时间，一时半会儿不会走的，自己便先走了。