第48章 作画
吴月很少会主动向人说起自己的生活和情绪，今天是个例外。
有什么触动了她敏感的神经，让她开始敞开心扉。
成为一个倾诉者从来非她所长，可在徐来面前，她却说得分外自然。
脱口而出的话都是经过了直觉的精心设计，很多很多的事，吴月从来都不说，并不意味着她从来都没有这样想过。
她当然发现了自己的那些点点滴滴的第一次和变化，也知道这些变化的起因。
易拉罐中的啤酒向外冒着泡泡，吴月舔了舔唇，喝下一大口。
徐来逐渐明白过来她这番话的用意：她是在表达自己的情感。
之前那一次她坐在这里，把自己灌醉，说自己没有喜欢，没有朋友，没有勇气，没有动力，什么都没有。
今天，依然在这里，她透露出了自己的喜欢、朋友、勇气和动力。
她看着他，仿佛在告诉他，这些从前没有而如今有了的东西，是被他唤醒的。
他是她的喜欢，是她的朋友，是她的勇气，也是她的动力。
久违了的被需要的感觉包围了徐来。
他当然也知道，不仅是吴月需要他，他也需要吴月。
在炮火纷飞的战场上，他是端着枪的冲锋者。
硝烟无情地袭击着异国他乡的大地，他那时并不知道自己为什么而战斗。他的亲人早就离他而去，他的家乡在另一片大陆。他有时候终结生命，有时候拯救生命。
生命在枪弹之中是极其脆弱的。不必说是枪弹，即使是一片指甲盖大小的玻璃片，都有可能在战场上夺走一个人的性命。
他以为自己看惯了生离死别，以为那是一份适合自己的工作。
直到有一次，亲眼看着一个学校里的孩子，被恐怖组织的炮弹炸得血肉横飞。
一天前他路过学校，听见的是那里的孩子们的欢声笑语，心里闪过几分羡慕。
一天后的学校，欢声笑语消失了，取而代之的是撕心裂缝的痛嚎。
他终于明白，自己永远都无法成为一个真正对生死冷漠的人。太早经历的生离死别只不过是让他能更好地掩盖自己的痛苦，但痛苦永远都在。在他心里酝酿，无法消弭。
那份工作给他带来了后半辈子的生活来源，以及一场又一场的噩梦。
回到浣江市后的很长一段时间，他都让自己沉醉于酒精的刺激里。
每天醒来的第一件事就是喝酒，睡前的最后一件事也是喝酒。
直到有一回醉后散步，路过了城东小学。
他看见一个个鲜活的孩子从学校里出来，就像当初那所他差点就可以挽救的学校。
一个孩子牵着妈妈的手，奶呼呼地说道：“妈妈，我想吃冰淇淋。”
他突然想起了自己的一个战友，那个土耳其来的大胡子，天天教他们一伙人什么样的土耳其冰淇淋最正宗。
醉醺醺的状态总是迷迷糊糊的。迷迷糊糊的徐来，不知道是产生了什么样的逻辑链和联想，当即在网上订购了一辆冰淇淋车，又买下了一大堆制作冰淇淋的原料。
从此后，他成为了城东小学门口的冰淇淋车老板。
等待孩子们放学出来买冰淇淋的那段时间是最宁静的。
徐来坐在冰淇淋车里，有时会猜想，第一个来到他车前的那个人是谁。
放学铃声响起，保安拉开校门口的铁栅栏，一个小姑娘像逃离囚笼一样奔出大门，直奔着他而来。
她看上去年纪并不大，的确是个孩子。但如果把她当作小学生也就太夸张了些，毕竟没有小学生会早熟到这种程度。想来，应该是个年轻的老师。
她每天都会说“要一个抹茶味的，谢谢”。然后啃下一口冰淇淋，拎着手提包走开去。
他没有想象过就是这个女孩，有一天会带着冰啤酒走向公园里的石台阶，坐在离他不远的地方，递给他一罐啤酒。
他的台阶向来寂寞，当吴月出现，那几乎就像是幻觉。
他那天很怕她会开口说话，无论说什么，他觉得那会打破他的幻觉，以及独属于台阶的宁静。但是她没有。她所做的，只是静静地坐在那里，静静地喝酒，静静地和他一起看着月亮。
这样的“静静”让她变得更加真实，也让他从来的寂寞竟然有了纾解。
孤单成为了习惯，当灵魂相契的人出现时，心是会有感应的。
这个夜晚，吴月依然坐在他的身边。
她手上的啤酒已经快空了，徐来的啤酒亦然。
当他们把手头的酒饮尽，又牵着手走下了台阶，走出了公园。
徐来把吴月送到楼下，依然是看着她家里的灯亮了才离开。
周二是雨天，周三依然。
期末越来越近，吴月的大部分课都被各个班级的班主任或者是主课老师抢走，虽然宣传处还有无聊透顶的工作需要她去做，但是如今的休闲时光多了很多。
这些时光，被她用来创作属于自己的漫画。
本以为整个下午都没有课了，没想到半下午时居然有个六年级班级的课代表来办公室叫她去上课。她再三查验课表，今天根本就没有他们班的课。
课代表是个口齿和逻辑都很清晰的小朋友，向她解释明白了这莫名其妙的课的来龙去脉：这周一的时候，他们班的英语老师向吴月“借了”一节课，今天的这节课本来是英语课，但是那位英语老师生病了，他们班的同学们就起哄，要补上一节美术课。
吴月又些受宠若惊的意外：难道小孩子们真的会喜欢她的课吗？
明明她自己觉得还蛮无聊的。
课代表适时补充一句：“只要不上语文、数学和英语，同学们都会高兴。”
一瞬间打破吴月的幻想。孩子们喜欢的不是她的课，而是不用上主课的轻松。
吴月让课代表先回去。
好几天没有好端端上过一节课了，吴月一时不知道该给小孩子们上什么。
她翻出自己几百年前写的教案，想找点课程的灵感出来，发现自己如今对于教书育人真是越来越一窍不通了。
想了半天，快要上课时她姗姗去迟，走到教室里喊了上课，就宣布这节课是“自由创作”。
让小孩们自己画画，画完了拿上来，她会评级。
孩子们纷纷掏出绘画本，开始在白纸上创作。
吴月就坐在讲台上，懒得下去走一圈，又觉得又些无聊，就抓了一支粉笔，在身后的黑板上画了一小幅画。
是一只小狐狸，和一朵玫瑰花。
灵感来源于她看见教室第一排的女生桌上有一本《小王子》。
小小的一幅画结束，她放回半截粉笔时，发现台下有四五个孩子正在观摩她的画作。
“老师，你也会画画吗？”
有个男生问道。
这个问题有种纯天然的趣味，他身边的几个同学都笑出了声来。
全班人的目光都聚焦于吴月，以及她身后的那幅画。她尴尬地微笑：“算是会吧。”
班里另一个男生替吴月回答他：“不会画画的话，是当不了美术老师的。”
“老师，你画得真好，能画得再大一点吗？”有女生又问。
“对呀，老师，能画个大点的吗？”
这个班擅长起哄，许多人都喊起了要再来一幅画。
吴月回头看了眼小小的狐狸和玫瑰。“那我再画个小王子，好吗？”
全班同学一致回答：“好！！”
她再次拿起粉笔，在黑板上勾线绘图。
坐在沙漠里的小王子，天上是许许多多的星球。
白色粉笔在墨绿色的黑板上留下痕迹，这幅画成为了吴月有史以来在创作时凝聚了最多注视的一副作品。
她知道，下课的时候，值日生就会来把她的画作擦得一干二净。但她对待这幅画依然很认真，把每一条线都画得好看，想让台下的孩子们都领略到美术的美丽。
几十个小孩都放下了手中的画笔，放下了手里正在偷偷吃的零食，也放下了正在赶的语文课抄写作业，一致地抬头看着小王子的诞生。
陈放言在此时路过，停下脚步，在窗外看着教室里的吴月。
她在创作的时候是会发光的。
当她放下了画笔，再次转过身来，看见的是几十双佩服的眼睛。
有孩子起哄道：“老师，我觉得你的画可以得诺贝尔美术奖！”
另一个孩子笑着骂他：“屁嘞，诺贝尔才没有美术奖呢！”
“反正就是说吴老师的画特别漂亮，管它是什么奖呢。”
吴月憋笑，听着小孩子们闹哄哄的夸奖，有点不好意思。本想叫他们先安静下来，然而下课铃声响了，她便放下了粉笔，在一片夸赞声中出了教室。
“老师，你应该去当个伟大的画家！”
开门时，一个孩子对着吴月喊道。
走出门外，才发现外边站着陈放言。
他满眼是光地看着吴月。
“？”吴月不懂。
陈放言郑重其事地说：“吴老师，刚才那孩子说的对。”
“？”吴月还是不懂。
“你应该去当个伟大的画家。”陈放言说。
老实说，吴月在有点不好意思的同时，还是有点感动的。
伟大的画家。
这样的幻想只在很多年前产生过，她都快忘了自己还想成为伟大的画家了。
没有想到，一节临时安插给她的课，还能让她听到这“伟大的画家”五个字，甚至不止一次。
她不知道自己应该说什么，抿了抿唇，最后憋出来一句“谢谢”。