第6章 美好幻想逐渐破灭

    许晓秋带着大家复习了两三遍《雨巷》，又开始教学《再别康桥》。

    她先是播放了《再别康桥》的朗诵音频。

    “轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”

    果然这首诗歌更遭学生喜欢，听完朗诵后，有些同学都开始在小声模仿，并且顺利背下了第一句和最后一句。

    课堂有点吵闹了。

    许晓秋险些压制不住同学们强烈的“诗人”情感。

    “看来大家都很喜欢这首《再别康桥》，要不现在请一位同学来示范，朗诵一遍？”

    话音刚落，上一秒还吵哄哄的教室瞬间安静了，“诗人们”都低着头认真看课本。

    呵小样！还治不了你们。

    许晓秋继续讲解课文的重点，解析字句，在下课时布置了周末作业。

    太棒了！周末终于来了！

    不用早起，可以睡懒觉，而且这几天讲课有点费嗓子，得好好休养。

    许晓秋度过一个愉快的周末，睡到上午11点，起来吃午饭，然后看剧玩手机再午休，晚上跟许妈去商场逛街，速战速决买了几件特别显教师气质的裙子。

    下周一正好是9月10日教师节，许晓秋周末洗了新衣服，还敷了面膜，准备迎接属于自己的第一个节日。

    9月10日，周一。

    校园里洋溢着学生对老师的敬重和祝福，每位老师都收到了一大束花和卡片。

    作为新老师的许晓秋迫不及待地拆开自己的卡片，只见上面写着：

    “老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的’金钥匙’，您煞白了头发，费尽了心血。在教师节之际祝您身体健康、万事如意！ ”

    许晓秋嘴角一抽，她年纪轻轻的怎么就白了头发？

    不过，许晓秋还是很开心，这一天她开始体会到教师是一个神圣而伟大的职业。

    这种信仰一直支撑着许晓秋，她满怀信心地备课、上课、批改作业。

    一个月过去了，高一年级迎来了第一次月考。

    许晓秋也很期待看到自己的“教学成果”，她和其他老师一起在办公室里批改试卷。

    这张卷子分数挺高的，应该是她们班的。

    这张错这么多，这么简单都错，肯定不是她教的学生。

    这写的什么字啊？这是一个字还是两个字？

    1+2+1+25,65分。

    许晓秋一开始口算分数，翻着试卷又给忘记前面分数了，干脆用计算器算分。

    改完全部试卷后，拆掉封条，按照班级将各班各科的试卷分发给相应的任课老师。

    许晓秋拿到了自己班的语文试卷，翻开一看。

    这特么是啥？

    这特么又是啥？

    她是这么教的吗？

    信心崩塌中

    这课文都默写四五遍，怎么还那么多人写错字呢？！

    天天早读，拼音还是写错！

    许晓秋痛定思痛，当场网购下单了几本书，《教育学》、《心理学》、《给老师的建议》、《教学设计》。

    她开始怀疑自己是否能当好一名老师，因为她越往后翻看试卷，就越生气，甚至想说一些类似“朽木不可雕也”的话。

    许晓秋又加购了一本书，《活着》。

    对比了语文成绩，她决定选林曼嘉这个女生来当她的语文课代表。

    第一次月考成绩出来后，级长章远召集高一全部老师开会，分析了各班的教学结果，反复强调要从高一开始狠抓成绩，要提高这一届的升学率和本科率。

    于是，许晓秋开始早起晚睡，时刻绷着神经，天天打鸡血似地激励4班学生，讲解做题技巧。

    拼音和填空题，简单粗暴，不断背诵，反复默写。

    文言文阅读，着重注意通假字、句子翻译。

    阅读理解，注意理解课文，答题有公式。

    例如线索类，可以是具体事物或事物的特征、人物或人物的特征、中心事件、时间推移或空间变换等等，答题格式：xx是贯穿全文的线索，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、脉络分明。

    “这么一写，2分到手了。”

    作文，多看多写，多参考优秀案例的结构，平常摘抄名人名句、好词好句，而且字要写工整，起码有个书面分。

    许晓秋呕心沥血地针对不同类型的学生整理出不同的考试秘籍，从网上优秀的老师教学经验总结属于自己的教学方法。

    每到发工资的日子，许晓秋看着银行卡里3千的工资，都忍不住吐槽一句，“上辈子杀猪，这辈子教书。”

    只能寄希望于暑假、寒假了，“带薪休假”这个念头支撑着许晓秋过完一个学期。

    这才短短半年，许晓秋去医院检查，就发现自己得了慢性咽喉炎、头痛、腰椎病、静脉曲张。

    许晓秋不得不认可网络上那段老梗。

    “老师这个职业吧，就是每天带着学生在知识的海洋里畅游。畅游一段时间，你会发现，只有你一个人上岸了，然后你还得返回，一个一个去捞。有些昨天捞上来，今天又掉下去了。在你喘息的时候，你会惊恐地发现，还有往！回！游！的！”

    许晓秋的办公桌上也换了一批书，《莫生气》、《佛经》、《老子》、《论持久战》，而《活着》一直放在最显眼的位置。

    经过每月的月考监考，许晓秋从一开始的兴奋好奇变成生无可恋。

    天将降监考于老师也，必先收其手机、夺其wifi、断其瞌睡，使其百无聊赖。

    不准看书、不准看手机、不准看窗外、不准谈笑、不准坐着不动、不能站着不走、不准判试卷、不准打瞌睡

    最后，只能抠指甲、数地砖、看黑板画、研究粉笔盒、盯着电风扇、想晚上吃什么。

    而且，站在台上，教室里那些学生的小动作，真的一览无遗。

    许晓秋只能经过那些“要搞事情”的同学身边，假意咳嗽几遍，看着他们心虚地低着头，在草稿纸上装模作样地写写画画。

    心里又觉得好笑。

    她的心思也开始活络了起来，寒假快到了。

    自己又可以休养一段时间了，等下要记得预约挂号。

    哪哪都是毛病。

    她觉得自己还需要看心理医生，好缓解自己上课时的闷气。