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第28章 讲题

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    听了魏建国的话宋然惶恐:“怎么会呢, 老师我没有跟你过不去只是我的数学从初中开始就不怎么好,初三的时候也去补过习,没什么用。”

    魏建国听了不太相信:“你理综也考得不错, 应该不是脑袋不灵光啊,都是理科的东西数学怎么会这么差呢?”

    宋然无辜摇了摇头,他也真的很好奇, 明明高中物理也挺难的他学着也没什么问题, 但换了数学就不行了。

    魏建国一边拿出平板调出宋然的答题卡一边打量宋然, 宋然朝他笑笑任他打量。

    宋然答题卡调出了后魏建国眯着眼睛凑近屏幕仔细看了好一会儿后,他抬头对宋然:“这次卷子是有些难,简单题很少, 但你也不至于选择题只对四题, 后面大题只有十几分呀。有些中等题我觉得以我们班同学的水平应该是都能写出来的,像这个第二道大题还有第三题, 这些都是必会的哦,你没写出来证明基础不熟, 平时练的题少没有经验。”

    魏建国说得很对, 宋然确实是基础很不扎实而且平时练得比较少。

    “是平时数学课进度比较快的原因吗?”魏建国问他。

    宋然不好意思笑笑:“对,上得有些快, 好多知识点我都没办法当场理解,除此之外我平时确实在数学上面花的时间不多,练的题目很少。”

    魏建国若有所思点点头:“教学进度是学校安排的这个我没办法调整,那这样吧,你前桌不是课代表何小宁吗?你们关系应该还不错吧?”

    坐前桌的何小宁性格不能说是安静内敛也不能说是热情外向, 两人讲过几句话虽然不是特别熟但相比班级其他一些同学已经算是好了,于是宋然点了点头。

    “那行,他数学不错, 其他科也还不错,人也挺热心的,你们结个对子怎么样?你数学不会的就去问他,他其他科也不错不会耽误学习,刚好前后桌也方便。”

    提到方便宋然想起了昨天晚上还在给他分析试卷的同桌江洵,江洵成绩也都很好,数学是班一,作为同桌不是更方便吗?

    心中疑惑,宋然也忍不住小心翼翼问了出来:“老师,江洵是我同桌成绩也好,为什么不让我和江洵结对子呀?”

    魏建国看他:“江洵吗?江洵不是又是班长又是学生会主席的吗?平时事情比较多,我怕他忙不过来可能没什么时间教你。”

    宋然了然点点头:“噢噢,这样啊。”

    魏建国又继续:“那就这么定了,我等会儿会跟何小宁说的,作为报答你可以请他吃吃饭给他送些东西什么的,反正你们关系好的话就自己看着办。”

    “我跟你说啊,既然你理综都可以考那么好,我相信你数学是一定可以学好的,我对你的要求是高考起码一百二十分。下次数学难的话你起码要有八十,简单的话要上一百。”

    “从今天开始每天我们发下去的练习除了大家一起要收上来的,其他你都要写好私下主动拿给我改。错了的也一定要问会,我随时可能会把你叫过来抽几题之前写过的练习让你当场写给我看。”

    “不会写可是会有惩罚的啊,惩罚什么的暂时还没想好,到时候再定。”

    每天把每题都弄懂对宋然来说难度不是一般的大,而且每天都要来找魏建国交作业也挺麻烦的,宋然在心中哀嚎,但他也知道魏建国是为了他好,于是他含泪点头:“好的我知道了老师,我会努力认真的。”

    魏建国满意点点头:“好了,那你回去吧,回去把何小宁还有徐月叫过来,今天没有练习,你的任务就是把试卷里课上我们讲评过题目都弄懂。”

    宋然点点头,跟魏建国告别离开了年段室。

    第二节课是大课间,这一周学校都有活动不用下去跑操,宋然回班级通知完何小宁和徐月后就回座位拿出了数学试卷还有数学书,皱着眉头开始完成今天的任务。

    宋然回位置的时候江洵不在,他研究了好一会儿数学题后江洵才回来,他拿着他们的水杯,应该是出去装水了。

    江洵回来见宋然皱着眉头盯着数学卷子,手上拿笔在认真算着,便没有打扰。

    他偷偷瞟了一眼宋然大概在研究哪一题后,也拿出了自己的卷子开始看。

    这是选择题的第六题三角函数的题,不算是简单但也不算是难。

    江洵简单看了一眼便已经有了思路,但宋然基础太差想了半天算了半天也没有写出来。

    他看着有些烦躁,但还是没有放弃,又重新思考打算再写一遍。

    江洵打算等宋然再思考一遍,如果再不会的话自己再出手给他讲。

    这么想着,江洵往后靠在椅子上,手里拿着卷子视线却是在宋然这边。

    宋然应该是真的陷入题目里了,没有注意到江洵的视线。

    宋然确实是被困在题目中了,他满脑子都是:怎么还不对?明明上课老师就是这么讲的啊,我是哪一步错了?已经第三遍了数字为什么算出来还是这么奇怪?数学真的是太恶心了。

    沉浸在数学世界中的宋然确实没有注意到已经回来的江洵。

    就在他烦躁时,何小宁已经从年段室回来了,并且知道了老师安排他教宋然,他也很乐意辅导宋然数学。

    他回到自己的位置见宋然研究不出来有些烦躁,他十分负责的出声开始了他的辅导任务。

    于是一旁的江洵看宋然这一遍还是没算对,他正打算靠近宋然给他讲时,他看到前面的何小宁将椅子转了过来:“你在算第六题对吧?没有算出来吗?来,笔给我我教你。”

    江洵动作顿住眉头立马就皱了起来:嗯?何小宁?他为什么这么主动?他是不是对宋宋有意思?就这么直接上去打扰人家给人家讲?而且你还插队,你礼貌吗?

    江洵本以为宋然会很意外,然后拒绝何小宁。结果宋然抬头看了一眼是何小宁后,居然十分自然地把自己的草稿纸还有卷子递给了何小宁,然后指着草稿纸上一处跟他说:“我跟答案对过了,算到这一步都是对的。就是从后面开始不会了,你从后面教我就好。”

    看到宋然反应的江洵心情瞬间就不好了,他脸色一黑看向何小宁的目光愈发不善:他们是怎么回事?什么时候有这么熟了?宋宋为什么会主动让他讲题?当我是摆设吗?

    “这一步是吗?你看,你前面化都化对了,后面你从这里要用这个诱导公式,奇变偶不变你应该知道。这个要变号,你忘记变号了。这样,你看,这是不是就对了?”然而认真给宋然讲题的何小宁还没察觉自己已经被盯上了。

    草稿纸何小宁横着摆在中间,为了方便宋然看也方便自己写,他偏着头写的,宋然也是认真偏着头看的,从江洵的角度看过去两人凑得很近,头几乎都要凑到一起了。

    看着凑得很近的两个人江洵心中的火气更大了,他心中的不虞都快要溢出胸膛了,虽说可能前后桌之间互相讲题很正常,江洵火气这么大不太应该,但对方是宋然,江洵就没办法控制自己。

    “哦哦噢噢,这样啊,原来我是忘了变号。”他本想开口打断他们,但是宋然听得很认真完全没有注意到他,应该是刚刚魏建国跟他说了什么他下定决心要学好数学了,江洵又不想因为自己的情绪打断宋然的学习。

    “然后你再把这两个式子用二倍角公式化一下,再一代,诶,你看,是不是就出来了?”很快何小宁讲完了一题,他起身坐直后,终于是感受到了江洵那非常不悦的目光。

    何小宁一愣:难怪不得刚刚总感觉身上凉嗖嗖的,原来是班长在盯着我,可是班长这是怎么了?为什么那么看我?我是犯了什么事儿吗?

    听完何小宁的讲解,宋然也往后坐了些恍然大悟:“哦哦哦,是这样啊,谢谢你,我会了,我再算一遍。”

    见何小宁视线在自己旁边,宋然这时候也终于注意到了已经回来不知道多久的江洵,他惊喜着:“你回来啦?”

    看着宋然的笑容,江洵脸上的不虞才总算是消融了些,他朝宋然笑笑,把他的水杯放到了他桌上,然后目光不经意的扫过何小宁,装作随意问:“你们讲完了?还有题目要讲吗?”

    何小宁感觉周身都凉嗖嗖,特别是江洵看他的那一眼,他总感觉有些害怕,虽然江洵是看似平常的询问,可何小宁总感觉他话里的意思是:讲完还不快给老子转过去,敢说还有题我他妈搞死你。何小宁身子一颤,对宋然:“没有了,对吧?”

    宋然也察觉到了江洵情绪的不正常,他虽然是在对自己笑,但总感觉那笑容并不真诚,他的问话听着随意,但语调比平时低很多。

    虽然还有还很多题目没问,但直觉也告诉宋然他应该顺着何小宁:“对,暂时没有了,我先把这题重新算一遍。”

    “好,那你慢慢算。”听到宋然的话何小宁连忙转过身,一秒都不想多留,还是保命比较要紧。

    何小宁转过去后就只剩下宋然还有江洵了,江洵眉头微皱看着心情就不怎么好。

    明明刚刚上课的时候还好好的,怎么就过了十几分钟心情就不好了呢?粗神经的宋然只觉得奇怪,他小心翼翼问:“那个,你怎么啦?心情不好吗?”

    听到宋然开口问了,江洵转过头看着他,想问他为什么不问自己题目的话就卡在口中,但最后他还是忍住了:“没有,你继续算题吧。”

    见江洵好像不太愿意说,宋然也不好再问,犹豫了一会儿后点点头开始继续算题。

    已经转过头在自己位置坐着写题的何小宁总感觉江洵不悦的视线时不时往自己身上瞟着,他坐在原地简直是如针毡,但他又不敢问江洵原因,最后他实在是有些扛不住江洵视线拿着水杯还有纸巾出去了,他打算在外面带到上课在回来。

    看着何小宁不知所措最后灰溜溜出教室得背影,江洵在反省自己是不是真的反应太大了,虽然知道自己没有立场没有身份不开心,但面对宋然的时候他真的没办法控制好自己的情绪。

    他看到何小宁主动教宋然,看到他们俩凑那么近,他心情瞬间就不好了,他怎么都控制不住自己愤怒的情绪,他知道这个可以归为醋意,但是是无名无分自作多情的吃醋。

    宋然有喜欢的人,何小宁看着也不像是喜欢宋然,江洵觉得冷静一下把心中的情绪压下去些。

    但当看到宋然终于正确算完题脸上露出兴奋如释重负的笑容,一想到这笑容来自于何小宁教会了他题,一股酸味涌上心头江洵还是没忍住,他问宋然:“宋宋,你知道资源合理利用吗?”

    宋然没听懂一脸茫然:“啊?”

    江洵看着宋然静了半晌,还是选择很直白的说了出来:“我数学虽然不能说是很好但教你应该没有问题,我作为你的同桌坐在你的旁边,对你来说应该就是很好的学习数学的“资源”,你为什么要舍近求远去问前桌呢?”江洵说着语气居然越来越委屈,看着宋然的眼神也逐渐变得像被抛弃的小狗一样可怜兮兮的。

    宋然一愣:江洵不开心的原因居然是这个?是因为明明作为同桌我却不问他,他感觉自己被忽视被抛弃了吗?

    宋然拼命忍住想像摸大狗狗一样摸江洵头的冲动,笑着回答:“原来是因为这个呀?不是我专门想问何小宁,是刚刚被魏建国抓去年段室的时候他安排我和何小宁结对子,他教我数学我到时候是要请他吃饭或者送东西给他作为报答的。”

    知道原来不是宋然专门要问何小宁,也不是何小宁特意要教宋然后,江洵心中的不快散去了大半,但他听到要请吃饭送东西他还是不太开心:“你问我,我不要报答的。”

    “其实我在年段室的时候也问过魏建国为什么不让你教我,我们刚好又是同桌你数学又好,但是魏建国说你是班长也是学生会主席,事情比较多怕你太忙了没时间。”

    再听到宋然说他有主动问为什么不让自己教他时,江洵心情一瞬间又恢复了,甚至变得愉快了起来,嘴角都不自觉挂上了笑容。

    嘶——男人的脸都是变得这么快的吗?

    “他瞎说,我有的是时间。你等等,我这就去跟他说我有时间,我的同桌自己教。”离下一节上课只有五六分钟的时间了,江洵说着已经起身打算充分利用好这几分钟去跟魏建国沟通。

    看着江洵离开的背影宋然心中雀跃开心的情绪蔓延,连脸上也控制不住挂着灿烂的笑容:江洵是去跟魏建国说他要教我!他说我的同桌!

    在欢喜的同时,宋然发现他对江洵的认识也再不断加深,对他的了解也越来越多。在高一的时候,远远看着江洵宋然觉得他优秀耀眼又有些顽皮,还十分善良是非常吸引人的性格。

    刚升上高二跟江洵坐同桌,宋然发现他还很温柔负责,对人很好关键是还撩而不自知。

    但渐渐相处到现在,宋然没想到江洵居然还有这么可爱的一面,想起刚刚他那可怜兮兮的小表情,宋然就觉得心中一阵柔软。

    但不管江洵是什么样的,宋然好像都很喜欢,这是宋然第一次意识到喜欢一个人真的会对他上瘾。

    江洵和何小宁都是踏着第三节课的上课铃声回到教室的。

    在路上遇到心情突然就愉快了江洵,并且被对方告知说以后宋然不用自己教的时候,何小宁是一脸懵逼的。

    他还没弄清楚自己是做了什么惹班长生气了,班长却已经满脸笑容了。他还没想好从哪个模板给宋然补数学,宋然却突然不用他教了。

    最后他只能懵逼的回到自己的位置上课并且感叹一声:后排同桌之间真奇妙,嘿,他们的事情你别猜。

    从那之后江洵一有空余时间几乎都是在教宋然数学,每个课间几乎都能看到他们在讲数学题。

    江洵教得很认真很细,而且很有技巧性,他不是一味的给宋然讲他不会的,他会先让宋然思考,在宋然实在是想不出来的时候才会开始给宋然提醒,教宋然接下来应该怎么写。

    江洵一般都是讲思路,思路讲完都是让宋然自己算,自己继续往下写,等到宋然写出来并且正确了后,江洵会改题目的数字或者是出同类型的题目让宋然写。

    宋然偶尔粗心写错了或者是刚讲完就忘记怎么写了,还会被江洵很轻的拿笔敲头。

    等宋然连江洵出的同类题都写对了后,江洵还会概括性的总结写这种题的思路给宋然,加深他的印象。

    江洵这种方法实施下来很有用,但是也很耗时间,按照这个来他们一天最多只能过一道宋然不会的题。况且平时偶尔老师下课拖课,或者他们自己下课要上厕所装水什么的,时间实在是有限。

    晚自习其他科作业也很多,写完差不多一个晚自习就过去了,很难挤出时间让江洵教题。

    他们俩商量了一下,觉得这样不行,估计没有什么成效,想要更加有效周六周天放假的时间也应该要用到。

    但两人又不住一起,也没有都住校,宋然刚想说要不我们找个奶茶店或者是咖啡馆的时候,江洵满眼期待看着宋然:“你来我家吧!”

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