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第66章 上课(3)

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    “好了,说了这么多,想必大家都对星星魔法有了一定的了解,那么我们现在正式开始学习星星魔法。”迪尔老师说道。“首先我们大家要去感应我们体内的魔力。”

    原本有些昏昏欲睡的暗影听到这话后,顿时打起了十二分精神。没办法,背记性的知识总是容易让人犯困,而且他也只是想学习魔法怎么用,而不是听那些无用的介绍。

    不过,感应体内的魔力……要怎么感应?

    暗影透过魔力水晶,仔细观察起其他同学的反应,而魔力水晶中的画面也贴心的转换到单独的某位同学面前。只见他双手放于桌前,看着自己的手心,然后缓缓闭上了眼。

    原来如此,暗影看了看自己的小爪子,然后有样学样的闭上了眼,感受体内的魔力……

    “魔力在你们的体内流动,就如同你们的血液一般,你们要做的就是去感受体内魔力的流动,并引导他们朝向一个地方汇聚。当达到一定量时,他们就会凝聚成实体,然后你们要做的就是将它们释放出来。”迪尔老师一边说着,一边在同学们间的过道中走着。“然后你们就会发现你们的手中多出一个类似于星星的魔力团,这就代表你们的星星魔法凝聚成功了。

    “星星魔法在第一次使用的时候,可能会稍微有点难度,这是因为你们的身体还没有一个释放魔力的出口,之后再使用的话就会容易很多了。

    “将你们的身体比作一个密闭的容器的话,那魔力便是容器中的水。若你们想要使用容器中的水,那便需要一个出水的出口。就是这样一个很简单的道理。”

    ……

    感应魔力,感应魔力……暗影闭着眼睛,意识逐渐有些昏沉,但口中却不停的念着什么。就在暗影差点儿要睡着时,突然传来一阵欢呼声将他惊醒。

    “哈!我成功啦!”

    “我也是!”

    “我释放出来了!”

    “哦耶!”

    众洛克欢呼的看着手中的“星星”,相互炫耀着。

    而望着空荡荡的手心,又看向众洛克手中金闪闪的五角星,暗影顿时蒙了。他不是不是错过了什么,这剧情不对呀,为什么他们都成功使出了星星魔法,就他没有?说要感应魔力,可为什么他啥也没感觉到。特喵的,老天,这剧本绝对不对啊!

    但没有谁知道暗影的哀嚎。

    迪尔老师站回讲台,欣慰地看着众同学,说:“不错,那么下面你们就将手中的星星魔法打向这个水晶球中吧。”他拿出一根筷子……啊不对,是魔法棒。他朝着众同学们一挥,就见所有洛克的桌上都多了一颗蓝色的水晶球。“他能够显示出你们星星魔法中所含有的磨力数值。”

    迪尔老师话还未说完,同学们就已经迫不及待的朝水晶球击入了星星魔法,随后又是一连串的欢呼声,每一声都刺痛着暗影脆弱的心灵。

    “哈!有了,我是6。”

    “嘻,我是7,比你大。”

    “啊?我才只有3。”

    “哈哈,我是8。”

    “多少?”

    “8。”

    “哎!”

    “我去,你个狡猾的家伙。”

    “……”

    一般来说,小洛克在刚开始使用星星魔法时,数值都不会高,也就1至10之间,天赋好的最多可达10至12。恩佐当初的数值为11。然而与下面这位洛克比起来,他们都是垃圾。

    “刚子,怎么样?你的是多少?”泽安德一脸得意的斜靠在王刚的桌子上,那样子,真是要多得瑟,就有多得瑟。他朝王刚的水晶球看去,“来,让我看看你的是多少。”

    泽安德知道以她对王刚的了解,这家伙肯定会一脸自豪的将一个值低的数值拿给他看,然后不知羞耻的充满中二气息的向他炫耀。

    果然只见王刚咬住自己的衣领一脸自豪的拿起自己的水晶球,摆了个中二的姿势后,含糊不清地说:“哼,不看我王刚超人是谁,尔等凡人怎能比得上我王刚超人呢?就让你见识见识我王刚超人的厉害。”他昂起头,鼻子都快要翘上天去了。

    泽安德才不会相信王刚这一套呢。他接过水晶球一看。什么嘛,果然,才只有6,他可是有9诶。嗯?这6后面怎么还有个8,这水晶坏了吧?

    “哎!!”咋安得惊讶的大叫了一声,顿时吸引了所有同学的注意。

    左右同学听到惊讶声后,好奇地凑近了脑袋,问道:“怎么了?是多少分呢?这么惊讶。”

    但当大家见到水晶球上的数值后,都倒吸了一口凉气。我没看错吧,68分,这是怎么弄出来的?

    “嗯?怎么了?”迪尔老师也注意到了这边,于是朝着这边走过来。其他位置的洛克也都好奇地跟了过去,那一刻,几乎全班的同学都围绕着王刚……

    “老师……”泽安德有些怀疑人生的将目光投向迪尔老师,希望他能告诉他们,这一定是水晶球坏了,为什么同样是洛克,但之间的差距就这样遥不可及呢?

    迪尔老师从讲台上走下来,面对的是水晶球的背面,不知道同学们为什么这么惊讶。难道是百年难遇的10分天才吗?但那又有什么好惊讶的,就算难遇但也不是没有嘛。

    忽然迪尔老师似乎发现了什么,他朝王刚的水晶伸出手,说道:“嗯?你的水晶球拿倒了。”他拿过王刚的水晶球,倒了一下,看来其实只是01嘛,还以为多么有天赋呢。

    什么嘛,泽安德也松了一口气。我就说刚子怎么可能……等等,倒过来?倒过来不就是89了吗?这更离谱了好吧!

    迪尔老师凑近水晶球看了看,说:“嗯,这位同学的分数其实是……”但突然也说不下去了,他有些难以置信的看着水晶球上的数字,声音突然有些颤抖,“是89!”

    不对,要冷静,冷静。正常情况刚使用星星魔法的小洛克,绝不可能会有如此高的数值,应该是他已经提前学过并使用过了,想要在同学之间炫耀一番,所以故意会控制着输出了这么多的魔力。

    “那个,同学,你之前应该已经使用过星星魔法了吧?不知你第一次使用的时候是否有测过数值呢?”迪儿老师轻声问道,不过他也没有多少底气,毕竟正常小孩子体内的魔力最多也才达到50数值。这次测量数值为89,那么就很可能意味着他体内的总数值很可能超过了500,这绝不是一个一年级学生这个年龄段该有的数值。

    “啊?没有啊,我这就是第一次。”在老师面前王刚也不敢再继续犯中二病了,老老实实的回答了老师的问题。

    但迪尔老师还没说什么,其他同学倒是先不相信了,纷纷喧闹起来。

    然而迪尔老师并没有理会同学们的喧闹,他沉思了一会儿后严肃的说道:“好了,都给我回到自己的位置上去坐好!老师有事先出去一趟,剩下的时间你们自己练习星星魔法。对着水晶球,自己控制自己的魔力,按照从1到10的顺序慢慢加上去,下一次上课抽验你们的结果。”说完,他拿着王刚的水晶球就朝着教室门口走去,只留下身后同学们的一片哀嚎。

    “哎,老师,我的水晶球……”王刚话未说完,就见迪尔老师了一挥手,自己桌上就多了一个新的水晶球。

    另一边,暗影颓废的倒在桌子上,头上飘着一朵看不见的乌云,正下着看不见的雨。他已经开始放弃了,他明明是穿越者,可他的那些穿越福利都哪里去了?所以召唤它来的那个人,到底是为了什么?

    ……

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