第204章 卢克·米尔夫勒
“很不美好，不是吗？”赫拉反问道，学生们的状态和他想象的差不多，“令人不愉快，而且没有破解咒，没有办法抵御他，据人们所知，只有一个人逃脱了这种咒语，就是哈利·波特。”
全班的学生若有所思地点点头，在心里默默记下这个名字。
对于他们而言，哈利·波特远没有格林德沃来得家喻户晓，不得不说，伏地魔的格局还是太小了，自始至终都没有跳脱出英国魔法界。
“阿瓦达索命咒需要很强大的魔法力量作为基础——即使如此，你们最好也不要对着别人乱施放。”赫拉提醒道，他可是知道，布斯巴顿的学生中有不少都是混血种，单看他们的校长马克西姆夫人就可以知道，布斯巴顿施行的绝对是有教无类的方针，天知道会不会有魔力强大的小巫师，直接咒死了同学。
那可真是太不好了！
赫拉相信，他一定会因为教学失误而被关进阿兹卡班的。
“你们既然没有解咒，我为什么要向你们展示这些呢？因为你们必须有所了解，你们必须充分意识到什么是最糟糕的。你们不希望发现自己遇到你们现在面对的局面时，毫无抵抗之力不吧？”赫拉阴森森地说道，这令全班同学的汗毛都倒立了起来。
“好了这三个咒语——阿瓦达索命咒、夺魂咒、钻心咒，都被称为不可饶恕咒，把其中任何一个咒语放在人类身上，都足够在阿兹卡班坐上一辈子监牢——你们知道阿兹卡班是什么吧？”赫拉猛地想起自己是在法国，学生们不一定听说过阿兹卡班，确认他们都点头了解阿兹卡班之后，才继续开口道：“这就是你们需要抵御的东西，也是我将要教授你们的东西。你们需要做好准备，你们需要有所戒备。不过最重要的是，你们需要时刻保持警惕，永远不能松懈。把这些都记录下来”
在这堂课剩下来的时间里，同学们忙着做笔记，记录这三种不可饶恕咒。教室里静悄悄的，没有人说话，这令赫拉长长地舒了一口气，他蹩脚的法语可算是掩盖住了。
知道下课铃声响起，赫拉宣布下课后，同学们刚一离开教室，各种议论声就像决了口的洪水，汹涌而起。大多数同学都用敬畏的口气谈论着那些咒语——
可惜赫拉并不能听懂他们在说什么。
不过这都不重要，不是吗？
赫拉收拾起桌上的三个小玻璃瓶，直接走出教室奔着自己的办公室就赶了过去。今天他只有一节课，他上完课，就要继续回到办公室去恶补法语，晚些时候再和布斯巴顿的看门人伊娜斯练习口语交流。
他总归是要学会法文的，不然他没办法批改学生们的作业——即使他并没有打算布置。
只是赫拉才走到五楼的时候，就遇到了正缓步往楼上走的米尔夫勒教授，他胳膊里夹着教材，路过的学生自觉地给他让出一个相当宽绰的空间，好像他的身上带着什么病菌一般。
不过显然是因为米尔夫勒的脾气并不算好，大家都在避让他。
“早啊，米尔夫勒教授。”赫拉打了个招呼，也没管他回没回应，自顾自地下楼梯走开了。
米尔夫勒眯着眼睛，银色的长袍抖动着，他刚刚是被人无视了？
不是无视！
而是被人轻蔑了！
甚至比被无视还要耻辱。
“赫拉·莱斯特兰奇。”米尔夫勒咬牙切齿道。
教学的日子总是过得飞快，时间转眼已经过去了半个月之久，赫拉使用法语进行交流已经不再是什么困难的事情了，只是法文还是有些难以识别，但是常用的词汇还是可以看懂的。
晚上，办公室内。他刚刚合上他的法语教材，对着窗外打算伸个懒腰，就看见一个身影偷偷地穿过城堡前的广场。那个身影穿着一身黑色的斗篷，用兜帽盖着脑袋，赫拉无法辨认他是谁，仅能通过背影判断出是一个不算强壮的男人。
“嗯？是谁？”赫拉敏锐地觉察到了这个身影，不过当他抬头看见高高挂在空中地满月，随即又放弃了跟上去查看的想法。“已经这个时间了，发生什么事情也和我无关。”
马克西姆夫人对赫拉可是相当地重视，她每周都会让学生传话，找赫拉过去了解他的状况。
“赫拉，你来到布斯巴顿也有半个月的时间了，不知道你在这里过得是否满意？”马克西姆夫人端着一个明显比正常茶杯大了好几号的茶杯，小口地品尝着红茶——尽管她的一小口已经远远超过了常人。
“事实上，我对这里非常满意。”赫拉笑道，“尤其是在城堡外饲养的神符马，我一向很喜欢神奇动物，尤其是这种我此前从未见过的。它们银色的鬃毛简直是太美丽了。”
“哦，很高兴你也能欣赏它们的美丽。”马克西姆夫人显得很高兴，“它们一直是由我亲自驯养的，它们可挑剔极了，只喝麦芽威士忌。”
“我想那对您来说并不算什么困难事。”赫拉点头道，一个校长总不至于连几匹马都养不起。
马克西姆夫人放下红茶杯，“当然了，没有什么可以难倒布斯巴顿。对了，你有见过芙蓉吗？”
“芙蓉？”赫拉一时想不起来这个人，主要是他压根没有点过名。根本就没办法把学生的名字和长相对上号。
“对的，就是那个银色长发，有媚娃血统的孩子。”马克西姆夫人笑道，似乎对这个孩子很是重视。
赫拉眉头舒展开了，一说银色头发、媚娃血统，他就明白了，合着就是那个让他在新生晚宴上丢脸的女生！？
难怪以他的定力，都会情不自禁地陶醉进去，相比之下，其他的学生简直就要丢死人了。
赫拉第一次见到而已，都可以勉强维持住身体不乱动，他们只不过是一个假期没见到，竟然就把持不住了？
“她是个蛮有天赋的孩子，学习也很努力。”赫拉用着较为中性的词语描绘着，主要是他上课时也并不敢多看那名学生，实在是印象不多。
“那就好”