第150章 明泽把学生送到医院就诊了
思愉紧紧握着手机，手指有些微微颤抖，她深吸一口气后拨通了明泽的电话。电话那头很快传来了明泽焦急的声音：“喂？思愉，我听同事说你有十万火急的事情找我，到底怎么了？”从他那急促的语气可以明显感觉到，此刻的明泽内心充满了担忧和关切。
思愉听到明泽如此紧张自己，心中不禁泛起一丝感动，但同时也更着急地说道：“明泽哥，我很好。但是我的一个学生他有麻烦。我…我想请你帮帮我。”
明泽听到不是思愉有事，他的心也稍微松了下来：“思愉，我在听，你慢慢说，不要着急。到底发生了什么事？”
他一边安慰着思愉，一边在脑海里迅速思考着各种可能出现的情况以及应对办法。
“是这样的，明泽，我有一个学生，她不小额头碰到了石头，虽然现在止了血，但仍然晕倒不醒。管理区里卫生所医生，叫我们赶紧送到医院去看。”
“思愉，我明白了。我现在马上开车过去把他接到县城人民医院。我来安排好，你就在学校里等我。还有，晕倒的人，一定要保持通风，不让人围观。”
“好的。我在这里观察她。”
大家听到思愉已叫到车来接送孩子到县城医院治疗时，那颗悬着的心都放下来。
“思愉，还好有你认识的人多，不然我们真的不知道怎送孩子上医院。”
“刚好有认识的人。”
这时候，校长说：“各位老师，你们回去忙吧，我和谢老师在这里就行了。”
在场的各位老师听到校长都发话了，于是都离开办公室，各忙自己的事情去。
“校长，我去拿件衣服帮小梅盖着。”
“好的。”
思愉回宿舍拿了件衣服，很快就回到办公室，把衣服盖在小梅身上。
思愉和校长坐在椅子上着急等着明泽的车来。
大约过了大半小时左右，明泽开着车来了。
思愉也听到有车开进学校，于是从办公室里跑出来。
“明泽哥，你来了。”
“嗯。孩子在哪里？”
“在办公室里。”
就在这时，校长抱着那个已经晕厥过去的学生出来了，明泽见状，连忙三步并作两步地冲到汽车旁，迅速将车门用力拉开，让校长把学生放进车后排。
此时的思愉跟随校长出：“校长，你也跟随我们一起去吗？”
“当然，我刚才已交待了主任，我是学校的领导，总得有一个去。”
“那好吧。你坐在副驾驶室。小梅就让我照顾吧。”
思愉随即转身钻进了车后排，动作轻柔而又熟练地接过校长怀中的学生。毕竟，作为一名女生，思愉在照顾他人方面往往会表现得比男生更为细心和周到。
她先是小心翼翼地调整着学生的体位，让其能够以最舒适的姿势躺着；接着，她又仔细检查了一遍学生的呼吸和脉搏情况，眼神中满是关切与担忧。
校长就坐在车的副驾驶室上。
明泽马上开动车往县城医院去。
因为有一段是土泥路，有很多的石头，所以明泽不敢开得那么快。
这时，校长才看明泽穿得是警察制服，于是便安心说道：
“有警察护送，我的心也安定不少。”
“哈哈”
又用了大半小时，明泽把晕倒的学生送到县城人民医院。
就在明泽动身前往接收受伤学生之前，他便已经提前与在人民医院担任医生的同学取得了联系，并向对方发出了紧急召唤。电话那头，明泽言辞恳切地请求老同学届时务必为这位受伤的学生开辟一条绿色通道，确保能够得到优先就诊的待遇。毕竟时间就是生命，每一分每一秒对于伤者来说都至关重要。
而当明泽匆匆赶到医院的时候，那位接到通知的医生早已等候在此。只见他神情严肃，目光紧盯着即将到来的明泽和受伤的学生。待明泽等人一踏入医院大门，这位医生立刻迎上前去，二话不说便带领着他们直奔急诊室。
进入急诊室后，医生迅速展开工作，动作娴熟且有条不紊。他先是小心翼翼地解开包扎在学生伤口处的绷带，仔细查看伤势情况。学生额头上的伤口，思愉现在才发现，被石头撞得挺深的。但医生却没有丝毫慌乱，反而冷静地开始清理伤口周围的血迹和污垢。接着，他又拿起各种医疗器械，对伤口进行消毒、缝合等一系列处理。
完成伤口处理之后，医生并没有就此罢手。出于对学生身体健康状况的全面考虑，他紧接着又安排了一系列详细的身体检查项目，包括血常规、心电图、肝功能等等。每一项检查都进行得十分认真，不放过任何一个可能存在问题的细节。整个过程中，医生始终保持高度专注，不敢有一丝懈怠。
学生的身体检查，一些常规的也很快有了结果了。
明泽问那位接诊学生的医生：“老同学，孩子不会有什么大问题吧？”
“按照目前的来判断，孩子没有多大的问题，是她眩血造成的晕倒的。”
“眩血？”思愉再次问医生。
“嗯。你们看啊，她这伤口着实不小，血流得也是相当之多。而他呢，一见到血就怕得不行，直接给吓坏了，再加上可能还有晕眩血症。但是吧，到底是不是真的有晕眩血症呢？目前还不好说，所以还得让孩子住院观察个两天才行。要是等孩子醒过来之后，身体并没有出现其他什么异常的症状，那到时候就能出院回家调养啦。”
医生一脸严肃地将自己经过一番诊断后得出的结论详细地告知了思愉以及另外两个人。
思愉听到没有什么大的问题，她和校长的心也放松下来。
医生用开玩笑的形式说明泽说：“警察叔叔，请你到交费处，把诊金和各项检查费用交了，还需要办理住院手续。”
思愉看到上面的单据，要交差不多两百元。
“明泽，我这里有三十元。”
校长也掏出自己的钱：“我这里有二十元。”