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第七十四章 建校的重要性

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    王三顺打了哈欠,显得不太在意。

    珍珍接着说:“还有三顺哥,你人脉广,可以多联络联络你的朋友们。”

    王三顺沉默了,心里嘀咕着这事儿似乎跟他没什么关系,毕竟上次帮工厂宣传也没得到什么好处。

    珍珍又提到:“如果学校建成了,我想让王萍娟去做教师,至于拖拉机手,我们需要一个机灵且能赢得大家信任的人。”

    王三顺眼睛一亮,指了指自己。

    珍珍没看他,说道:“是否聪明得看实际行动,还得让大家信服才行。”

    王三顺立刻挺直了身子:“建学校是关乎全队的大事,我们必须认真对待,贡献自己的力量。”

    大河村的人虽然血缘关系疏远,但大家相处多年,感情深厚。

    这次,必须全员出动,向村民们讲述建校的重要性。

    孙爷爷找到几位健在的老朋友商议,他说:“咱们村穷,孩子们不上学,将来没法去公社工作,也不能进城。根本原因是缺乏教育!这次建校不用咱们出钱,为什么不建呢?这是为子孙谋福利的事,咱们这些老人得支持。”

    王奶奶则对她的老姐妹们说:“读书有什么不好?看看珍珍,她为什么能当厂长?还不是因为她有文化?她厂里的员工,哪个不是受过教育的?还有我们家国栋,他为什么能当小队长?”

    “还不是因为他能写会算?孩子们都读书,读书肯定是有益的。”

    孙婶子在洗衣时对其他妇女说:“读书好不好我不清楚,但我相信,我家王文将来一定最有出息!他是贫农家的孩子,读了高中,还在县城。说不定哪天县城招工,他就赶上机会了。就算不行,村里不是也有工作机会吗?他初中毕业没问题,高中更是不在话下。”

    王小雪对她的朋友们说:“建学校有什么不好?有了学校就需要老师,不一定全是本村的老师,如果从外面请老师来,岂不是增加了……嗯,增加了交流的机会?”这个理由既实际又贴近生活。

    如果可以选择,谁不愿意让孩子跟老师学习,而非农夫呢?

    何三叔为人质朴,他说:“建学校是件好事!家里的孩子还小,总得有人照看,送到学校由老师来教导,这样我们也能安心多做些农活,不用担心他们四处乱跑。”

    王三顺则更直率,他找来一群十几岁的小孩,这些孩子平时除了干活就是成天在外头疯玩,与同样喜欢偶尔躲进山里偷闲的王三顺关系甚好。

    他对孩子们说:“建学校对我们来说没啥直接影响,但是我知道,如果去上学了,就不用天天下地干活了!唉,我怎么就没赶上这好时候呢?”

    身为村长的王国栋则以公事公办的态度表示:“队里的决定应当支持,建学校是我们每个人的事情。

    再说,秋收快结束了,到时候我们正好可以利用空闲时间帮忙建学校,还能多赚些工分。这是好事,大家都应该支持。

    我们都是大河村的人,如果我们自己都不关心队里的事情,还能指望谁呢?我王国栋一定会支持并参与其中。”

    由于他是村里的小队长,而叶珍珍又与大队关系密切,他的意见很有分量。

    其他小队的队员见状,也纷纷表示支持,并积极动员村民。

    经过几天的动员后,建学校的计划越来越受到关注。大家经过讨论,都认为建学校是个好主意。

    孩子们觉得上学比干活轻松,年轻人认为有了学校将来选择更多。老年人则认为这是件大事。家长们则觉得孩子们未来多了条出路。

    因此,在投票那天,几乎所有人都赞成这个决定。

    孙爷爷更是催促队里的干部:“早该建了,快点儿动工吧!哪个队能没有自己的学校呢?你们工作没做到位啊。”

    干部们看向村长,心想这不关他们的事,他们也很想建学校,只是村长之前反对。村长感到自己在队里的威信日益下降。

    尽管如此,建学校的决定还是在全体投票后得到了确认。

    为了争取在这项工作中更多的主导权,村长组织了一个讨论会,商议如何建校。

    作为加米厂厂长的叶珍珍也参加了会议:“村长,我看资金问题不大,我们可以慢慢筹集,不足的部分可以先欠着砖厂的。场地方面,动员一下村民,年底加上开春的时候,应该能搞定。最棘手的是得到公社和县教育局的批准。”

    村长点头表示赞同:“这确实是个难题。”

    叶珍珍继续说道:“其实也不是太难解决!如果我们遇到麻烦,我可以去协调;我们与机械厂有联系,他们与县里的相关部门关系不错,可以为我们引荐!只要队里需要,我随时可以去办这件事。”

    妇联张主任高兴地说:“珍珍啊,你一个人就能把建校的事情办成,真是给我们省了不少麻烦。”

    叶珍珍笑着说:“不能这么说,这还需要大家的支持!我只是跑跑腿,建学校的工作还得靠大家一起努力。”

    会计苏生笑着说:“只要你把外面的事情办好,咱们就没问题。”

    村长听了这话,心里不太舒服,立刻摆摆手说:“队里的事情怎么能全交给珍珍呢?她是厂长,本来就忙得很,其他的手续我自己来办吧。”

    叶珍珍没有争执,说道:“既然您说不麻烦,那我就不再多事了!再说,我们这次建学校不花公家的钱,是自己筹款,上级应该会很高兴的。”

    村长无言以对,会议结束后,他板着脸去办理手续了。

    骑着自行车去公社的路上,村长越想越不对劲。

    虽然建学校的程序不算难,但过程繁琐,需要多次往返,见很多领导。

    他感觉自己像是白忙活了一场,好像连珍珍都能轻易完成这项任务。

    更重要的是,他还不能表现出不积极的样子,否则队里的人会认为他办事不力。

    “这丫头……到底谁才是村长啊!”他心里嘀咕道。
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