第171章 修复古董
“林文要自己修补古董？”
“我连补袜子都不会，他已经会补古董了。”
“刚才专业修复师已经说不能完全复原，他这是在赌气？”
“别没修好，反倒把好好的碗给弄碎了。”
“真是胡闹，修复师可不是谁都能当的。”
网友看着林文真开始动手，都有些傻眼。
就算你瞎猫碰死耗子，用低价买到一个古董，也不能飘成这样。
好的古董修复师整个国内也没几名，要是谁都能当也不至于这么金贵！
林文不知道网友都在唱衰自己，正专心清理裂痕处。
灰尘不必须全部清理干净，不然会影响粘合效果。
就算粘住也会出现颜色差别，所以清洁很重要！
先用棉签蘸水擦拭，接着用镊子夹着棉球蘸取清洁液再次擦拭。
反复几次，用放大镜确定裂缝处没有灰扑扑的颜色和杂质才放下东西。
石膏粉并不是用水调匀就行，还需要注意颜色。
不能碗是乳白色，修补用的石膏却是白色或灰色。
到时候修补的地方会和其他地方形成色差，反倒不如不修补！
林文很清楚这一点，所以在弄石膏的时候格外小心地把颜色调到和碗的颜色相同。
整个过程非常漫长，旁边的苏鑫等人站得有些累，还是店员给她们拽出椅子。
坐下后，三人撑着脸看着林文。
“有裂缝用胶水粘上不就行，为什么这么麻烦？”
杨咪咪实在不理解。
方程皱眉，难得有心情解释：
“古董是历史的化身，记载着岁月的痕迹。”
“修复师不只是在修复碗碟或是花瓶，而是在修复历史。”
“通过一个时代的古玩，我们能了解到那个时代的一切。”
“偏爱，审美，甚至是性格”
苏鑫三人听得入迷，眼中慢慢凝聚惊讶。
没想到一件古董居然有这么大意义！
更没想到修复师居然这么重要，那林文能行吗？
林文还在调色，眉头紧锁，神情格外认真。
方程原本觉得他是在乱来，现在却认为他可能真有两把刷子。
最起码清洁和调色这种细节他都顾及到，足见是个真懂修复的内行！
这倒是让方程对这个看上去比自己还小的年轻人刮目相看。
林文调好色，才拿起碗。
用工具小心翼翼把石膏抹在裂痕处。
一点点填补，不能着急。
慢工出细活，一点也不能马虎。
旁边苏鑫三人见到他的动作，忍不住咂舌。
“这也太细致了！”
“我给自己化妆的时候都没这么细心。”
“你什么时候学得修复古董？”
最后还是苏鑫问出大家都好奇的问题。
林文嘴角紧抿，心思都放在手中的莲花碗上，像是没听到。
知道修复古董挺难，也就没再多问打扰他。
其实林文不是没听见，而是不知道该怎么回答。
总不能说自己有个系统，这些都是从它那里学到的。
林文心思只是发散一瞬，随后又聚精会神地盯着碗上裂痕。
半个多小时后，裂痕终于被石膏填补好。
把多余的石膏去掉，然后打磨。
修补的地方和其他地方完美结合，远远看上去非常自然。
但林文拿着放大镜一看，还是能看出瑕疵。
拿着碗看许久，他又抄起一把工具。
既然已经动手，不如就做到最好！
方程刚想夸赞两句，结果发现他的动作，立马瞪大眼睛。
他这是
苏鑫等人也不解，好奇道：
“不是已经修补好了吗？你这是要干什么？”
林文眼睛都没抬，手上平稳，语气平淡解释：
“石膏和碗上的纹路不相符，要再加工一下。”
加工？
苏鑫三人一愣，探头看过去。
当看到他用好刻刀在刚修补得方轻轻挪动，恍然大悟：
“你是在给修补的地方刻画纹路！”
林文点头，手上动作越来越快。
在画完里面的纹路后，又拿起毛巾擦拭起外面。
“麻烦给我准备毛笔和颜料。”
方程知道他想干什么，主动去拿东西。
等在出来的时候身后跟着来两位老者，上前盯着林文手中的碗看一会，点头道：
“不错，修复得很专业。”
林文不认识对方，淡定做着自己的事情。
莲花碗外面画的是绿色荷叶和粉色荷花，交相辉映还挺好看。
裂痕把一朵荷花从中间分开，还有旁边的荷叶也被连累。
林文先拿起最细的一根毛笔，沾上绿色一点一点描绘荷叶断裂的地方。
每一笔都要小心，不能多也不能少。
等他停下的时候，荷叶已经完整，看上去完全没有损坏过的痕迹。
看着眼前的鬼斧神工，方程等人都震惊。
京大，考古系课堂上。
“卧槽！这都能做到毫无痕迹，牛x啊！”
安静的课堂此时鸦雀无声，一众师生都看向声音来源。
坐在后排的徐明刚开始还没发现，直到被旁边同学戳胳膊提醒，才想起自己正在上课。
身体猛地一僵，小心抬起脖子，果然看到面前怒瞪自己的老师。
“抽什么风，平时不听课就算了，今天大喊大叫是想造反？”
徐明：“没有。”
“呵，没有？”
“你有什么不敢的，要是不想听课以后可以不来，少捣乱耽误其他学生学习。”
老师被他气得不轻，连让他别来上课的话都说出来了。
徐明见解释不清，只能把手机递过去。
“老师，我看到一个非常厉害的修补师，太激动才会”
老师对他偷玩手机的事情见怪不怪，倒是对他说的修补师很感兴趣。
这个学生天赋不错，只是性格比较高傲。
一般老师根本不被他放在眼里，到底是什么修复师能让他这么激动？
等接过手机，看到里面和自己学生年纪差不多的年轻人修复的莲花碗，顿时愣住。
粉色，白色
被裂痕斩断的荷花重新完整，一点看不出之前的破损。
这太神奇了！
中年老师瞳孔一点点收缩，最后手都抖起来。
这种修补方式，他还是第一次见。
想到什么，拿着手机转身走出教室。
徐明傻眼，随后赶紧追出去：
“老师，那是我的手机！”