第28章 苏景淮苏景琰

    开学后，苏晚柠的生活变得异常忙碌，但她却感到前所未有的充实。白天，她投身于自然科学和经济学的博士课程中，用她敏锐的思维和不懈的努力去探索未知的学术领域。课堂上，她总能提出独到的见解，引发同学们的热烈讨论，她的存在无疑为这两门学科注入了新的活力。

    每当有空闲，苏晚柠便会去看望她的孩子。那些温馨的时刻，是她忙碌生活中最宝贵的慰藉。她会陪着孩子玩耍，听他们讲述学校的趣事，也会在他们遇到困惑时给予耐心的解答。孩子们天真烂漫的笑声和依恋的眼神，总能让她的心灵得到深深的滋养。

    放学后，苏晚柠便会前往研究所的实验室，继续她的太阳能发电研究。这是一项充满挑战的工作，但她却对此充满了激情。她相信，太阳能作为一种清洁、可再生的能源，有着巨大的发展潜力。在实验室里，她与同事们共同探讨、反复试验，不断寻求提高太阳能发电效率的新方法。

    夜幕降临，华灯初上，苏晚柠常常还在实验室里忙碌着。那些闪烁的仪器灯光，映照着她坚定的脸庞。她知道，这条路并不容易，但她愿意为了人类的未来，为了孩子们能生活在一个更加美好的世界，而付出自己全部的努力。

    日复一日，苏晚柠的生活就这样在学术、家庭和科研之间找到了平衡。

    苏晚柠深知自己肩上担子的重量，双博士学位的目标不仅仅是学术上的追求，更是对自己能力与毅力的极限挑战。每天，当校园的喧嚣逐渐归于宁静，大多数学生或回家休息，或享受课余时光时，她却踏入了另一段更为紧张而充实的旅程。

    放学后，天色已渐暗，苏晚柠匆匆收拾好书包，里面装的不仅仅是几本厚重的书籍，更是她对知识的渴望和对未来的憧憬。她穿过空荡荡的走廊，心中默念着今晚会议要讨论的关键点，那是她与团队即将攻克的一个科研难题，关乎着新型材料在能源领域的应用前景。

    研究所内，灯光通明，空气中弥漫着一种特有的专注与激情。苏晚柠推门而入，团队成员们早已围坐在会议桌前，每个人的脸上都写满了认真与期待。他们之中，有经验丰富的教授，有同样怀揣梦想的博士生，还有几位才华横溢的研究生助手，大家因共同的目标而凝聚在一起。

    “大家晚上好，抱歉我来晚了。”苏晚柠边道歉边快速走到自己的位置坐下，随即打开电脑，准备进入正题。“我们今晚的主要任务是……”她言简意赅地概述了今晚会议的目的，随即引导大家进入深入探讨。

    讨论中，各种观点碰撞激烈，苏晚柠凭借其敏锐的洞察力和扎实的理论基础，不时提出独到的见解，引领着讨论的方向。她不仅关注技术层面的突破，更注重实际应用的可能性，这种全局性的思考方式赢得了团队成员们的赞赏。

    时间一分一秒过去，窗外的夜色愈发深沉，但会议室内却丝毫不见疲惫之态。每当遇到难题，他们或是查阅资料，或是进行小实验验证，直到找到满意的答案。这种对科研的执着与热爱，让每一次的挑战都化为了前进的动力。

    终于，随着最后一个难题的解决，会议接近了尾声。苏晚柠站起身来，环视了一圈仍沉浸在思考中的团队成员，心中充满了感激与自豪。“感谢大家的努力与付出，我们离成功又近了一步。”她的话语中充满了力量，激励着每一个人继续前行。

    离开研究所时，夜已深，但苏晚柠的脚步却异常坚定。她知道，这条路虽然艰难，但每一步都踏在了实现梦想的征途上。三年的时光转瞬即逝，但只要心中有梦，脚下就有路。她相信，通过自己的不懈努力，定能在三年内顺利实现双博士学位的毕业目标，为未来的科研事业打下坚实的基础。

    自双胞胎儿子苏景淮与苏景琰在早教班中展现出截然不同的性格魅力与超凡的智力以来，苏晚柠的家中便时常洋溢着既温馨又充满挑战的氛围。她时常在夜深人静时，望着两个熟睡中的小脸蛋，心中既感欣慰又充满好奇，关于自己孕期可能拥有的“异能”，她虽未向外界透露分毫，但那份母性的骄傲与对未知的敬畏却在她心中悄然生根。

    随着时间的推移，苏景淮与苏景琰的智力优势愈发明显。苏景淮在学习上展现出惊人的专注力与理解力，无论是数学逻辑、语言表达还是科学探索，他都能迅速掌握并提出独到见解，让老师们赞不绝口。而苏景琰，则以其活泼开朗的性格和敏锐的观察力，在人际交往与艺术创造上大放异彩，他的笑容仿佛有魔力，总能轻易化解周围人的烦恼，用他那充满想象力的画作和故事温暖每一个人的心房。

    苏晚柠深知，孩子们的天赋虽是天赐之礼，但如何正确引导与培养才是作为母亲最重要的责任。于是，她不仅为孩子们制定了科学合理的学习计划，还鼓励他们参与各种兴趣小组和社会实践活动，旨在全面发展他们的能力，同时培养他们的责任感与同理心。

    在这个过程中，苏晚柠也逐渐发现了更多关于自己与孩子们之间“异能”的微妙联系。她发现，每当自己心情平静、充满爱意时，孩子们似乎也能更加专注于学习，创造力与理解能力也会有所提升。这种微妙的心灵感应，让她更加坚信母爱的力量是无穷的，它不仅能够滋养孩子的成长，还能在无形中激发他们内在的潜能。

    开学第五天的早晨，苏晚柠接到了学校的电话。学校的老师在电话中表示，双胞胎儿子在学校的智力测试中表现出色，他们的智力水平远高于同龄儿童，学校希望她能到校讨论孩子的进一步教育安排。

    苏晚柠对这个消息感到既惊讶又自豪。她知道孩子们聪明伶俐，但她没想到他们在学校的表现会如此出色。苏晚柠听到这个消息，心中既惊又喜，手中的电话仿佛传递着一种难以言喻的温暖力量。她迅速整理了一下思绪，尽量让自己的声音听起来平静而充满感激：“好的，老师，非常感谢您的通知。我会尽快安排时间到学校与您面谈，关于孩子们的教育规划，我也非常期待能听取学校的专业建议。”

    挂断电话后，苏晚柠的心情久久不能平复。她坐在客厅的沙发上，目光不由自主地投向了正在客厅里玩耍的双胞胎儿子苏景淮和苏景琰。两个小家伙正兴奋地用积木搭建着他们心中的城堡，偶尔相视一笑，那份纯真的默契让人动容。苏晚柠的嘴角不自觉地上扬，心中涌动着作为母亲的骄傲与欣慰。

    “宝贝们，妈妈有个好消息要告诉你们哦！”苏晚柠温柔地呼唤着，走到他们身边蹲下身子，眼神中满是爱意。“老师刚才打电话来，说你们在学校的智力测试中表现得非常棒，比很多大朋友都要聪明呢！”

    苏景淮和苏景琰停下手中的游戏，抬头望向妈妈，眼中闪烁着好奇与兴奋。“真的吗，妈妈？我们是不是很厉害？”苏景淮率先开口，语气中带着一丝小得意。

    “当然啦，你们是最棒的！”苏晚柠亲了亲他们的额头，“不过，聪明不仅仅是为了得到夸奖，更重要的是要用我们的智慧去帮助他人，学习更多的知识，成为对社会有用的人。”

    两个小家伙似懂非懂地点点头，但那份被认可的喜悦已经在他们心中种下了种子。

    下午，苏晚柠提前结束了工作，驱车前往学校。与老师的会面比她预想的更加深入和细致。老师详细介绍了孩子们在测试中的具体表现，以及他们各自在逻辑思维、语言理解、创造力等方面的优势。同时，也提出了几种针对高智商儿童的教育方案，包括加速学习、特长培养、以及心理健康辅导等方面。

    苏晚柠认真倾听，不时提出自己的疑问和想法。她深知，对于这两个小生命来说，未来的路还很长，她希望能够在尊重孩子兴趣与个性的基础上，为他们提供最适合的成长环境。

    会议结束时，苏晚柠与老师握手告别，心中充满了感激与期待。她知道，从这一刻起，她和孩子们将踏上一段新的旅程，一段充满挑战与机遇的旅程。而她，作为母亲，将始终陪伴在他们身边，用爱与智慧引导他们前行。