第134章 好像还挺有效果的？
一上午，周喻光是和徐立讲正确的学习方式都花了两节课九十分钟的时间。
中间，周喻基本上没怎么休息，只是暂停了二十分钟的时间，让徐立和一旁陪着的王京奇上个厕所动一动，他也趁机喝点水休息休息。
九点多开始的课，直到接近11点的时候，早上的课才算结束。
“好了，今天上午就到这里吧，”周喻看着眼前正专心听讲的徐立，点了点头，笑着说了句，“等下就去吃饭吧，中午休息一会儿，下午我们就正式开始讲课了。”
在听到周喻宣布上午的课程结束后，徐立虽然还是激动开心，但却并没有马上就逃离这座‘教室’，反而恭恭敬敬地冲周喻说了声，“谢谢老师！”
说完后，这才开开心心地离开了办公室，朝办公楼外走去。
看到徐立这样，周喻心中一动，心中暗自唤出了系统页面，查看起了徐立的信息页面。
徐立的个人信息上，其他方面其他还是没有一点儿变化，但却多了一个可加点的提醒，仔细一看，却是今天一上午的课听完，徐立已然多了一点成长点可以加了。
周喻点了点头，徐立这孩子虽说底子差了点，但至少第一天上午讲的这些都是有认真在听讲和学习的，至少这一点成长点就是证明。
中午，周喻和乔梦是跟着徐家程一家人一起吃饭的。
“周老师，乔老师，招待不周，咱们中午就简简单单地吃一点，”一间被收拾出来的休息室内，徐家程招呼着周喻和乔梦吃菜，“下午都还有事，咱们酒水就免了，喝了酒容易误事！晚上，晚上的时候，我陪周老师再好好喝一点！”
周喻看着这一桌子的八个菜，顿时怀疑自己理解的简简单单吃一点和徐家程的是不是不一样？
“不了不了，晚上也不喝了，吃点菜就挺好的，”周喻连连摆手拒绝，他本身就不是个爱喝酒的人，“晚上我还得备课呢！这几天，我得尽快按照徐立的学习成绩，大致的整理一份课程表以及授课计划出来，喝酒会耽误工作的。”
徐家程也不是个喜欢强迫别人的人，特别是眼前这个周老师还是为了自家孩子的成绩在做准备工作，那徐家程就更不可能做些自毁长城的事情出来了。
于是，徐家程开心地说道，“行！那就不喝！周老师如果有任何需求的话，都跟我或者我爱人说一声就行了！上课方面，我们帮不了什么忙，但是后勤方面，我们一定尽心尽力的满足！”
吃过饭，周喻去午休之际，徐家程依旧没有闲着，而是嘱咐人直接去买了块电子黑板手写屏给拉到了办公室内，就为了周喻讲课上课更加方便。
办公室多了块小黑板，这让周喻多多少少也多了一点在教室上课教学生的感觉了。
下午，准时两点，周喻又在早上的那间办公室内，开始给徐立讲起了课。下午的课，才是正式开始的真正课程。
徐立和刚上高三时的王京奇相比，其实本质上没有多大的区别。
只不过不同的是，王京奇是整个高中生涯都没怎么好好学，想提高成绩要投入比一般人多100的精力和努力才能将成绩提高上去。
而徐立下学期才上高二，想要帮徐立提高成绩也相对更简单一点。
只需要帮徐立把高一的底子重新给塑造起来，另外，再教会徐立正确的学习方式，那么后续徐立的成绩自然而然的也就起来了。
当然，这一切的前提都是需要继续努力学习，保持良好的学习习惯才行。
“那么，上午我们讲了大概的学习方法。上午的课，只能算是给你打造好了武器，下午才算真正开始的上战场实践了！”
周喻看着徐立笑着说道，“下午，我们第一节课，从数学必修一开始讲起。”
下午的课，和之前周喻在五洲中学时，给王京奇他们上的课没什么区别，都是把基本的内容掰碎了给喂到徐立的嘴里，这让周喻又回想起了他在五洲中学当保姆的那段岁月。
一旁的王京奇听着周喻讲的课，也陷入到了回忆之中，很明显，周喻的课，也让他的思绪回到了过去为之奋斗的那一年的时光里。
那一年，虽然很累，但是王京奇却感觉到那一年过的无比的充实，以及安心。
“其实这里，出题人还可以让分式展示的的条件更加隐蔽。”
“比方说，你看这里，若直线ax+by=ab（a＞0,b＞0）过点（1,4），则该直线在x轴，y轴上的截距之和的最小值为多少？”
“如果与其他的知识点结合起来，你就很容易忘了，但你看这道题”
周喻一边仔细地给徐立讲解着课本上的知识点，一边结合着课本上的知识点和定义，一边将经典的比较基础有代表性的例题，摆在了徐立的面前，促使徐立能够更直观的了解到这一类型题目的构成。
虽然数学的知识比较枯燥，但在周喻孜孜不倦地细致讲解下，徐立到底还是将这一部分的内容给充分吸收到了脑子里。
“现在懂了么？关于基本不等式这一部分的内容知识？”把黑板上多余的内容擦了去，周喻扔下笔，看向了徐立问道。
徐立连连点头，“懂了，懂了老师！”
说完，徐立还担心周喻不相信，忙不迭的补充道，“真的懂了老师！说真的，老师，你比我们嘉禾一中的老师讲课讲的好多了！”
“不说其他老师！就说我们班的数学老师吧，讲课好多都听不懂！不像老师你，仔细一讲我就全都明白了！平时感觉很难的数学，现在感觉根本没有任何难度！”
周喻笑了笑，解释道，“可能你们班的数学老师讲课，针对的是全班的进度！如果只是个别人的进度稍稍落后了一点，老师大概也不会注意到的。”