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第8章 夫子的八卦

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    初六盯紧书舍门,就见苏大牙提着水壶和碗,蹑手蹑脚进来。

    “初六,苏少走时吩咐,中午给你送些水来。”

    他似乎感到了初六的迷惑,倒了一碗水,满脸堆笑解释道,“是少爷让小的轻点,说不能打扰你练字······你喝,不够小的再送来一壶。”

    “多谢!”

    初六接过碗,温热瞬间传递至掌心,他感到心也暖和起来。

    “不用谢,这是小的应该做的。”

    苏大牙点头哈腰道,“小的就不打扰你练字了,有什么事随叫随到。”

    说着苏大牙退出书舍。

    初六吃完麦饼,找了根毛笔粗细的木棍去练字。

    “赵钱孙李,周吴郑王······”

    初六写字的习惯就是边写边大声读出来,今天他要把《百家姓》上学会的字全部复习一遍,然后再学新字。

    “滕殷罗毕,郝邬安常······”

    初六入神练字,苏彪定定站在身后都不知道。

    苏彪早早到私塾,本想给初六补课教字,见他写得有模有样,嘴里还在大声诵读,便知自己大概帮不上忙了。

    可初六没读过书,他为何能认识这么多字?

    不久后,苏彪实在忍不住问道:“初六,你认下了这么多字?”

    初六停笔,笑吟吟道:“对啊!”

    苏彪惊愕道:“谁教你的?”

    初六在自学时就知道有人会这么问,他灵机一动,去请教村里给人写春联的老先生。

    所谓的先生,只不过是读过几年私塾。

    除了写春联,就没有人找过他。

    于是他摇头晃脑卖弄了一遍,就成为初六搪塞的好借口。

    “村里有个老先生,我时常去请教,闲下来我就瞎写······”

    初六尽量说得低调一些,不想却凡尔赛到了苏彪,他瞪大眼睛,一脸羡慕道:“初六你行啊,瞎写都能认得这么多字,你脑瓜子真灵!”

    “会凫水、会解毒、会救人,学字也这么快······你是文曲星下凡吗?”

    初六尴尬一笑道:“苏彪你就别埋汰我了,有文曲星什么事?只是我比别人多努力了一点点。”

    努力我也会啊!

    似乎醍醐灌顶,苏彪也找了根小木棍在沙地上写字,但写了片刻就不耐烦了。

    扔掉木棍又担心初六笑话,不扔又耐不住性子。

    “苏少来得早啊!”

    苏大牙适时出现,他媚笑道,“来这么早来就为练字,苏少以后肯定高中状元,成为人中龙······”

    苏彪趁势把木棍扔了,呵呵一笑道:“状元是初六的,谁都抢不走。少爷我虽比初六差一些,但马马虎虎中个榜眼,还不在话下······”

    “一个榜眼,苏少还不手到擒来!”

    苏大牙一个劲地拍马屁,苏彪很是受用。

    少顷,他突然对苏大牙说道:“对了,以后初六早晚上下学,你接送到桥边。”

    苏大牙没有说话,但从露出的苦脸上就能判断出,他不愿意。

    初六忙道:“苏彪不用了,我爹回去时说了,每天都会按时接送我上下学······”

    “初六,你就别推脱了,你爹还要田里干活,哪有那么多时间接送你?就让大牙接送吧,免得你爹嫌麻烦,不让你来读书了。”

    苏彪一句话,初六就怔住了。

    还是有钱人家的孩子想得远,他根本没想到这一点。

    苏彪转头,双手背在后面,学着大人的样子道:“大牙,你也别拉个苦脸,回去我就告诉爹,给你加钱。”

    “少爷说哪里话,钱不钱的小的不在乎,能为少爷办事,才是小的心愿······”

    苏大牙欣喜若狂,脸瞬间乐成一朵菊花。

    初六救过少爷的命。

    四舍五入,他也算是少爷。

    送少爷上下学,多有面子。

    多走几步路而已,还能多挣钱。

    这活好啊!

    初六把这些事默默记在心里,等以后再报答。

    ·······

    下午夫子开始教《千字文》。

    “天地玄黄,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列张。”

    夫子领读,孩子们跟着重复。

    十几遍后,夫子见大伙背得差不多了,便把这几句在纸上写出来,贴在墙上。

    有一半学生没书,写出来也好让学生掌握。

    天呐!

    夫子的书法真漂亮,我至少要达到这个高度。

    毛笔字是科举的灵魂,没有一笔好字,不能打动阅卷老师。

    初六清楚自己的短板。

    现阶段是繁体字和毛笔字,过几年就是写诗和作文。

    他先定个小目标。

    先学会三千个繁体字,写出像夫子一样的书法。

    “天地玄黄何解?”

    夫子手持书卷,目光炯炯有神,兴致勃勃地讲解道,“天者,苍穹之上也,主宰万物之运,神秘莫测,力量无穷无尽,乃神明之所居······天之道,变化无穷,风雨雷电,皆出于天,其威不可测······”

    孩子们面面相觑,听得一头雾水。

    夫子却丝毫未觉,继续滔滔不绝,“地者,万物之载也,生养众生,乃众生立足之根······”

    夫子神采飞扬,已沉浸到知识的海洋里,讲得津津有味,全然不顾孩子们迷茫的眼神。

    初六虽有上辈子的记忆,也觉得繁琐乏味。

    这让他想起上辈子二年级时,他请教邻家哥哥一个两位数加减应用题的情景。

    哥哥在草稿纸写了一大堆他不认识的东西,然后沾沾自喜说,这是三元一次方程组,解这种题最合适。

    你太小听不懂,照答案填上就行了。

    听不懂你讲个毛线啊?

    他除了看到邻家哥哥炫耀的嘴脸,什么都没有学到。

    现在也一样。

    学生们两眼一抹黑,夫子讲的就全成为废话,对课堂没任何用处。

    好不容易等到下课钟响起,夫子意犹未尽道:“今天剩下的课自己学习,把这些字学会,我最后一节课检查······学不会打手心十下,明天再把你爹喊来······”

    “知—道—了—”

    孩子们拖着长音,有气无力回答。

    打手心不可怕,疼一会儿就过去了。

    请家长才可怕。

    家长会不分青红皂白就一顿打,有时候还是混合双打。

    看来今天得下大力气学习了。

    “初六,一起如厕?”

    “好啊!”

    二人一起走向茅厕,苏彪突然很八卦地道:“初六,你想听夫子的故事吗?”

    咦?

    苏彪,看不出来啊!

    你这五大三粗的皮囊中,居然还藏着一颗八卦的心。

    「新书起航,欢迎大大们指导!」
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