第415章 大肆吹捧
“就是要严格教育局机关办公制度，完善各项规章制度，制定与绩效挂钩的奖罚政策。”
“我们不能再像以前那样懒散了，办公室要负责每天的出缺勤记载。其他各种制度，我会让办公室陆续制订后，一一公布出来。”
郭晓芬心里不服气，还要插话出这口气：
“这一条我赞同，政府机关就要像个政府机关的样子。以前我们确实太散漫了，进出太随便，也没有奖罚激励机制，弄得教育局的名声很不好听。”
她也在暗指郝枫，郝枫以前上班经常随便进出，有时还不知所终。
“但我希望制度要人人遵守，特别是带头人，要以身作则。不能拿着电筒只照别人，不照自己。”
大家都微微摇头。
知道郭晓芬又在跟郝枫死克了，心里都替郝枫捏着一把汗，也怕郝枫忍不住要发火。
但这次郝枫不仅没有发火，还笑了：
“这个意见提得好，我接受。在这方面，欢迎大家以后监督我。”
他这样一说，大家心里都松了一口气。
“接下来，我说第三件事，说是这个学年，我们主要要抓什么工作。”
郝枫开始说教育工作：
“第一，也是最重要的一点，就是在这一学年里，我们要在全县范围内继续大抓素质教育，大搞科研兴教，狠抓德智体劳美全面教育，大力培养全面发展的三好学生，力争明年高考再打一个翻身仗，江滨教育的名次跃到全省前三。”
“第二，我们要把县政府决定的县城新办一所完中的事落实起来。这个工作，主要由我负责，相关人员配合。”
“第三，我们要做好师资培训和人才培养工作，为振兴江滨教育打好人才基础。”
最后，他就马上要召开的新学期开学工作会议，作了部署和安排。
郝枫的这个讲话，相当于发表就职演说。
他说完，也让三个副局长发言：
“下面，由三个新提拔上来的副局长发言。郭局，你先来。”
郭浩毕竟当了这么多年的校长，非常老练，场面上的官话也说得有板有眼：
“郝局的讲话，可以说是一个振兴江滨教育的纲领性文件，非常全面，正确，我完全赞同，坚决执行。”
他决定利用与郝枫曾是上下级的特殊关系，在表面上站在他这边，与他搞好关系迷惑他，再抓他把柄弄他下台，取而代之：
“我跟郝局原来是同事，对郝局非常了解。他尽管年轻，却是教育行家，有能力，有魄力，有风度，有亮度。坚信他一定能带领我们，一起振兴江滨教育，创造江滨教育新辉煌。”
郝枫以为他说的都是真心话，开心得笑了。
谁都要听好话，郝枫也不例外。
他马上把脸转向郭晓芬：
“郭局，你也说几句吧。”
郭晓芬有些小小的紧张和激动，俏脸红了一下：
“我没什么好说的，一定要说几句的话，我就说一下吧。”
“呃，我以前对郝局有过误解，也闹过不愉快，这都是我的不对。我在这里，向郝局赔礼道歉。”
她也懂得说几句场面上的客套话，虚伪话，毕竟提了副局长，也算是有级别的官员了。
而且还要在郝枫手下工作，虽然她有县长罩着，但她也要像个女领导的样子：
“以后，我要在郝局的带领下，努力做好自己的本职工作，把办公室和人事这两块的事情做好，为振兴江滨教育，做一些力所能及的事情。”
郝枫看着她，心里说：“你这是说的真心话吗？”
他把目光看向孙德喜：
“孙局，你也发表一下就职演说吧。”
孙德喜比郭晓芬老练多了，也有些水平，毕竟当了这么多年的教育股长，之前又是一个中学的教导主任，是教育上的内行。
“不能叫就职演说，我随便说几句吧。”
孙德喜看了郭晓芬一眼，才面对大家，声音沉稳道：
“首先，我要感谢郝局和上级领导的赏识和垂爱，把我提拔为教育局副局长。”
这句虚伪的假话说得相当漂亮，到位，既恭维了郝枫，感恩了上级，又掩饰了他送钱跑官的内幕，还解释了自己为什么得到提拔的原因。
“其次，我要感谢郝局让我分管教育教学这一块工作，我在教育上虽然没有郝局那么高的水平和能力，但毕竟做了这么多年的教育股股长，对全县教育情况有些了解，也懂得一些教育方面的知识。”
“这也是我最热爱的工作，我要全力以赴配合郝局，做好教育工作，为振兴江滨教育做些贡献。”
他的话和语气都有些老官僚的意味，懂得在表面上讨好上司，吹牛拍马：
“我当心底里佩服郝局站得高，看得远，想得深，抓得实，既从江滨教育的长远发展考虑，又从抓实实在在的小事入手，制订了振兴江滨教育的宏伟蓝图，为我们指明了方向，明确了目标。”
“他当教育局一把手局长，是众望所归，也是历史的必然，人民的选择，更是江滨百姓的福音，江滨教育的救星，我举双手赞成，衷心拥护。”
他采用的是捧杀法对付郝枫，吹得郝枫飘飘然起来，他就容易犯错误，这样就不攻自破，自取灭亡。
郝枫感觉到了，马上笑着制止：
“孙局，不要给我戴高帽子好不好？我要晕的。”
说得众人都笑起来。
孙德喜却一本正经没有笑，还要继续表演下去：
“郝局，这都是我的心里话，不是吹捧你，真的。”
“你刚才说的三条措施，就是新官上任三把火。”
“这三把火烧起来，我们江滨教育一定被你的智慧和正能量照亮，我们也会跟着你沾光，受益。当然，最受惠和得益的，还是江滨教育和江滨百姓。”
“好了，孙局，你这不是在发表就职演说，而是在做吹捧文章。”
郝枫挥手制止他，半开玩笑半认真说道：