第314章 郝枫代做报告
教育系统会有哪些人事变动？教育局有新的做法推出来吗？
新学期开学工作会议，定在八月二十六日召开。
时间两天，地点放在县政府招待所。
出席会议的对象有所扩大：全县所有正副校长，正副教导主任，各乡镇教育委员。
以前副职不参加，这次让副职也都来开会，人员从两百多人增加到上千人，可谓盛况空前。
教育局开了一次预备会，做了充分准备。
参加会议的对象二十五日到县政府招待所报到后，二十六上午九点，正时在县政府大会堂开始。
本来定好由分管教育的副县长刘静岚来作报告，刘静岚临时有事来不了，让郝枫作报告，因为这个报告是郝枫写的。
其实，刘静岚是有意改变主意不来的，目的是培养郝枫。
给郝枫树威信，为提他当一把手局长打基础。
这样一来，在教育局机关和会场上都引起很大震动。
昨天晚上，会务负责人郭晓芬把会议日程贴在县招门口。
什么？由郝枫作报告？
他不是第三副局长吗？怎么作报告？
金丽丽和钱启新得到消息后，震惊不已，也气得不行。
这是要让郝枫当正局长的节奏啊！
时间太仓促，他们来不及争这个机会。
再说这个报告不是他们写的，他们能念报告，但要对里面提出的一些观点和做法作解释，就不行了。
许多出席会议的人员也都不理解，甚至还有情绪。
郝枫上个学期还只是北星中学副校长，怎么突然在暑期工作会议上作报告了？
要提他当正局长？
三个副局长走上台，在位置上坐下来，台下马上窃窃私语起来。
金丽丽坐在中间，钱启新坐在他左侧，郝枫坐在他右侧。
位置没有坐错，可作报告的人搞错了。
没有正局长，应该由金丽丽报告，怎么让最后一个副局长作报告？
而且郝枫年轻稚嫩，资格还不如他们老。
这让他们很不理解，也怕郝枫作不好报告，会出洋相，有人还替郝枫担着一把汗。
会场上还有两批人特别好奇和疑惑。
一批人突然接到调令，无缘无故被提拔，没人招他们谈话，也没人给他们打过电话，不要说送礼送钱了。
是谁秉公办事提拔他们的？
一批人原来说好要提拔的，却突然又原封不动。
这是为什么？他们送掉的钱物，又没有退给他们，这到底是怎么回事？
他们也不理解，很有情绪。
在会议休息时，钱启新和张静飞分别找到几个当事人，悄悄把事情真相告诉他们，还唆使他们向郝枫发难，让他难堪，让他下台。
有人点头同意，准备伺机向郝枫发难。
郭晓芬还偷偷找到几个亲信，把郝枫靠老婆上位的事告诉他们，让他们在会场上悄悄传开去，取笑郝枫，让他难堪，搞臭他。
会议开始前，会场上就交头接耳，窃窃私语，一片嗡嗡声。
郝枫坐在台上，看着下面会场上的人群，脸色平静，心里却很不平静。
以前他都是坐在下面的听会者，现在却是坐在台上的领导，还要作报告。
会场上近千名与会者中，起码有十个多可以称得上绝色美女的女教师。
其中两个最为耀眼，一个是林烟如，一个是朱烟如。
竟然都是如烟，好巧！
但两个美女对他的态度却截然相反，朱烟如坐在会场一角，用感激和崇拜的目光深情凝视着台上的郝枫。
而林烟如则用鄙视和仇恨的目光看着他，脑子里还在想着报复他的办法。
她在暑期里一直接不到调令，打电话给杨国隆想问一下，结果一直打不通。
经过打听她才知道，杨国隆被“双规”了。
她怪自己命运不好，正要提拔，靠山倒了。
开始她并没有想到，杨国隆是郝枫弄进去的，后来她真的没有得到提拔，才想到很可能是郝枫搞的鬼。
杨国隆进去，肯定与他有关！
不然为什么郝枫刚出来，杨国隆就进去了？
她本想开学后请人来报复郝枫，现在她听有人在议论，说郝枫是靠老婆上位的，想到她与杨国隆权色交易的情况，觉得完全有这个可能，不然吴欣欣为什么步步高升？
她就想在这个会上先报复一下郝枫，让他出出洋相。
抱着这个心态，林烟如坐在下面的人群中，眯眼盯着台上的郝枫，静静地等候机会。
“各位同志，新学期开学工作会议现在开始。”
金丽丽朝会场压压手，等大家静下来后，对着麦克风开始主持会议：
“这次会议日程两天，今天上午，主要听取会议工作报告，下午分片区讨论，明天上午，继续讨论和消化会议精神，下午大会总结，再说一些具体的事情，四点钟左右散会。”
她说完开场白，大声宣布：
“下面由教育局第三副局长郝枫同志作报告，大家欢迎。”
她有意强调郝枫是第三副局长，让台下的与会者全都一愣，过了好一会，才稀稀拉拉发出一些掌声。
郝枫把麦克风移到自己面前，声音沉稳说道：
“同志们，我先解释一下，这个报告本来由分管文教的副县长刘静岚来做，她临时有事来不了，才让我代做的。”
他抖了抖手里的报告：
“这个报告，是教育局全体班子成员经过讨论，反复修改才确定的，是教育局领导班子成员集体智慧的结晶，我只是在这里代读一下而已。”
他说这几句话，让金丽丽和钱启新听着，心里舒服了一些，脸色也好看了许多。
下面的与会者也都静下来，一眼不眨看着他。
郝枫开始读报告：
“我要代读的报告题目是《关于推进素质教育，提高教育质量，提振江滨教育的实施意见》。”
“报告分为三个部分，第一部分是总结过去成绩，提出存在问题和不足，第二部分阐述推进素质教育的重要性，以及与提搞教育质量之间的关系，第三部分提出具体的实施意见。”
郝枫声音沉稳，普通话标准，不紧不慢作着报告。
开始时，会场上还比较安静，可只过了几分钟，就有人在下面捣乱起来。