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第一百零一章 渊源

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    “本届华辩世锦赛省选拔赛的开幕战就是两大名校的焦点之战,双方赛前也都表示非常有信心,下面有请两所高校先做下自我介绍。”

    首先是交大,张子睿带领着他们东征西战,这种场面早已司空见惯。

    对方在做自我介绍的时候非常的流畅,反观我们这边,除了我和李佳凝还算自然一些,田建宇和付雪晨有些支支吾吾。

    当评委听到我们都是一二年级的时候,显得有些惊讶,尽管资料上都有,但估计还是觉得我们这支队伍过于年轻了一点。

    介绍完了辩题和双方阵容,紧张又激烈的比赛终于开始了!

    《要想孩子好,课外班不能少》。

    这种教育辩题无论是支持还是反对,都不会有太大的优劣之分,所以我们无论哪一边想要获胜,都一定要拿出真正的实力来。

    我们作为反方,要在对方一辩发言结束后才开始立论。

    这也给了我们一些准备的时间,从对方一辩立论时就可以听出对方的基本思路。

    对方的立论无非就是围绕着课外班现在如何如何普遍,周围的同学都在上,自己如果不想比别人差下,就一定也要报课外班,所谓“技多不压身”,掌握更多的技能可以让人未来求职拥有更强竞争力云云……

    可是对方并没有拿出权威的数据,也不知道是不好统计还是无从考证。

    如果再加上大的数据的话,这个立论简直堪称完美。

    李佳凝有些紧张的看了我一眼,她作为我方一辩,自然知道对方一辩的厉害之处。

    我递给她一个坚定的眼神,微微点了点头。

    之前我仔细看过我们的立论,只要有足够的表现力,应该也是问题不大,可以说绝对有资格跟交大一较高下。

    我悄悄给她递了张纸条,上面写着“上课外班比例大数据”。

    李佳凝接过看了一眼,不过须臾就恍然大悟的对我比了个ok。

    这丫头属实是聪明,一下就理解了我的意思。

    终于轮到我们了,李佳凝满脸笑容的拿起话筒,赛前我特地安顿过,立论的时候一定要表现的阳光,自然,充满自信。

    看来她虽然刚刚有点紧张,但却并没有忘。

    “谢谢主席。”

    “刚刚对方一辩说,身边几乎每个人都在上课外班,可是却没能拿出真实有效的数据来,属实有点可惜。”

    她一上来就指出了对方的问题所在,这是我教她的,为了防止有些时候裁判或者观众没有看出来对方的问题,所以我们在发现了之后,就算不急着进攻,也一定要提出来。

    “不过,我这里倒是有一组数据,我来给大家讲讲。”

    “目前我国中学生平均睡眠不超过七个小时,其中90以上的中学生要在晚上11点以后才能休息。”

    “导致这种情况是因为大家的学业压力太大了,每天放学回家都有做不完的作业。”

    “我们都是从中学时代过来的,大家应该都知道那时候压力有多大。”

    “压力都已经这么大了,为什么课外班不能少点?”

    李佳凝顿了顿,然后继续笑着说道:“大家注意,我这里说的是‘能不能少点’,而不是让课外班彻底消失。”

    “这也是我们今天的观点《要想孩子好,课外班可以少》”

    “没错,我们的要求并不过分,不是非要让课外班从此销声匿迹,消失在历史长河里,而是在我们如此高压学习环境中,适当、合理的减少一些。”

    干的漂亮,这是我们要玩的文字游戏,也是破题思维。

    “过年的时候我刚回家,我妈就跟我抱怨说,我弟弟最近学习成绩大幅下降,几乎是每一门课都出现了不同程度的下滑。”

    “我问我妈原因的时候,我妈却并不知道,只是在这干着急。”

    “后来我悄悄观察了我弟几天,发现他最近看电子小说看的上瘾,晚上几乎都是通宵看,这才明白了原因。”

    “晚上看小说不睡觉,白天去学校不听讲,那成绩能不下滑吗?”

    “所以我们在讨论的时候,一定要先找出问题所在,然后对症下药。”

    “而不是盲目的一看成绩最近不太好,不分青红皂白的就给孩子报个补课班。”

    “我们经常说的补习班有两类。”

    “一类是音体美,这种兴趣特长班。”

    “一类就是我们传统意义上为了提高成绩的补习班。”

    “可是大家有没有想过,有80的孩子数学学不好,英语学不好,家长给报了补习班,可是效果还是微乎其微,这是什么原因?”

    “很简单,老师在学校上课的时候,概念都讲了,解题思路都讲了,所有的都讲明白了,甚至你有什么不懂的都可以提问,也就是说,你把你应该做好的事情——上课认真听讲,把这一点做好了,还用得着再去上补习班么?”

    “课堂上你都学不好,去补习班就能学好么?”

    “所以呀,成绩好不好要找其根本的原因,有些人是因为被某事分散了注意力,有些人压根就不是学习的料,有些人是因为最近状态不佳,学习成绩一般的原因各种各样,我们真没必要把补习班当成包治百病的灵丹妙药。”

    “我方想对大家说的就是:做好你自己该做的事情,这不止是你的责任,还能让你的压力小一些,可以让父母都特别‘迷信’的补习班更少一些!谢谢大家!”

    几位评委点了点头,看来这个文字游戏玩的还算成功,至少不算是诡辩。

    “感谢双方一辩的精彩立论,下面我们进入激烈的攻辩环节。”

    主席宣布道。

    终于要进入重头戏了!

    如果说之前的立论在整场辩论赛中的作用的话,我觉得是要体现双方的破题思维及思想核心。

    没有人干扰的情况下,自信,有感染力的表达出本方想法,这就是立论的作用。

    “立而为论。”

    而攻辩环节,是双方真正短兵相接的时候。

    这个回合过去,基本上都要有个“高下立见”的结果出来。

    大部分辩论中,决定输赢的都是在攻辩环节中。

    我和付雪晨分别作为二、三辩,这个时候就是我们发挥的关键时刻了!

    付雪晨还是有些紧张,从一上场开始,他双手就攥成拳一直没松下来过。

    我用肩膀碰了碰他肩膀。

    “嘿!傻小子,轮到我们了,放松点,我主攻,你负责捡漏,思维跟紧点,别落下了……”
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