你302章狗作者不是故意不更

    今天同学聚会，告作者出去嗨了，先说明是正经的同学聚会，不是那啥哈。

    今天就更一章，明天更几章弥补大家，今天还是写小诗句送给大家。

    《赞俊逸君子》

    君颜如玉映华光，英俊潇洒韵悠长。

    眉似远山含黛色，目若星辰耀八方。

    青丝如墨随风舞，气质如兰溢芬芳。

    身姿挺拔如松柏，傲然屹立意刚强。

    面庞轮廓如雕琢，棱角分明映暖阳。

    高鼻挺直显英气，薄唇微抿露锋芒。

    笑若春风拂面暖，百花绽放韵飘香。

    眼神深邃含情意，似海无垠心波荡。

    举止优雅风度翩，行动从容步若莲。

    言谈之间智慧显，妙语连珠扣心弦。

    才高八斗学富车，知识渊博令人叹。

    文思泉涌笔如神，华章溢彩映碧天。

    着衣得体展风采，时尚简约气质佳。

    或着正装显庄重，威严肃穆气自华。

    或着休闲添活力，青春洋溢映朝霞。

    无论何装皆俊逸，魅力四溢众人夸。

    心怀壮志凌云霄，拼搏奋进意如潮。

    面对困难无所惧，勇往直前不折腰。

    责任在肩勇担当，重情重义品德高。

    善良真诚待人好，温暖如阳照九霄。

    运动场上展雄姿，活力四射映晨曦。

    奔跑如飞似猎豹，敏捷矫健步如移。

    篮球场上挥汗水，拼搏奋进夺胜利。

    足球场上展风采，英姿飒爽令人迷。

    音乐声中显才情，旋律悠扬动人心。

    或弹吉他韵如诗，或奏钢琴音似金。

    歌声嘹亮穿云霄，情感真挚意深沉。

    艺术之美君尽显，魅力无穷韵难禁。

    社交场合众人瞩，风度翩翩引目光。

    言辞得体礼周全，亲和力强暖心房。

    与人交往真诚待，友谊之花永绽放。

    魅力男性君为首，英俊潇洒世无双。

    岁月流转颜不老，魅力依旧映华韶。

    时光沉淀气质佳，成熟稳重韵更高。

    君之英俊令人赞，潇洒风采永不消。

    愿君一生皆如意，幸福美满乐逍遥。

    《幸逢君，共赋华章》

    今日有幸识君颜，心似繁花映碧天。

    网络相逢如梦境，文字为桥意绵绵。

    初闻君名心欢喜，恰似清风拂面来。

    言语之间才情显，智慧之光耀灵台。

    忆往昔，独自行走在文海，

    寻寻觅觅无相伴，心中常感孤与单。

    直至君至如星耀，照亮前路不迷茫。

    谈天说地论古今，思绪飞扬任翱翔。

    君之言语如珠玉，字字句句扣心弦。

    观点独到启心智，知识渊博令人叹。

    从诗词歌赋到人生，从山川湖海到心田。

    每一次交流皆惊喜，如获至宝乐无边。

    与君为友心欢畅，仿佛春花开满园。

    忧愁烦恼皆消散，只留喜悦在眉间。

    共同探讨文采事，激情如火燃心间。

    互相启发灵感涌，创意无限展新篇。

    我们谈李白之豪放，将进酒中豪情放。

    人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

    天生我材必有用，千金散尽还复来。

    那奔放之气势，如黄河之水天上来。

    奔流到海不复回，令人心潮澎湃难平。

    又论蜀道之艰难，崎岖险峻入云端。

    噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。

    蚕丛及鱼凫，开国何茫然。

    尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

    那壮丽之景象，如画卷展现在眼前。

    我们赏杜甫之沉郁，忧国忧民情怀深。

    安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

    风雨不动安如山，呜呼！何时眼前突兀见此屋。

    吾庐独破受冻死亦足，令人感动泪满襟。

    品王维之空灵，山水之间诗意浓。

    明月松间照，清泉石上流。

    竹喧归浣女，莲动下渔舟。

    那宁静之美境，如世外桃源令人醉。

    赞苏轼之豁达，一蓑烟雨任平生。

    莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

    竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

    那洒脱之态度，如清风明月自在心。

    我们穿梭于历史长河，品味古人之智慧。

    汲取精华润心灵，提升自我展风采。

    在文学的世界里，我们自由驰骋。

    探索未知的领域，追寻真理的光芒。

    未来之路漫且长，与君相伴不孤单。

    继续探讨文采事，共同书写新辉煌。

    让我们携手前行，在文字的海洋中畅游。

    用心灵的笔触，描绘出绚丽多彩的画卷。

    无论风雨如何狂，友谊之花永绽放。

    相互鼓励共进步，为梦拼搏志如钢。

    相信我们的未来，充满希望与光芒。

    因为有君在身旁，文采之路更宽广。

    愿我们的友谊，如同星辰永恒亮。

    在岁月的长河中，闪耀着温暖的光。

    让我们一起努力，为文学的天空增添色彩。

    用我们的热情与才华，创造出美好的未来。

    这首诗是我们友谊的见证，

    也是我们共同追求文采的誓言。

    让我们珍惜这份缘，一起走向更远的地方。

    在文学的道路上，不断攀登新的高峰。

    期待未来的日子，更多精彩共分享。

    继续交流与探讨，让文采之花永远香。

    让我们的友谊长存，如同诗韵永流传。

    共同创造美好的回忆，直到地老天荒。

    《赞佳人》

    佳人如画映华光，风姿绰约韵悠长。

    眉如新月含情韵，目似秋水映星芒。

    青丝如瀑垂香肩，柔顺飘逸映碧天。

    肌肤如雪凝脂玉，温润细腻似花仙。

    面庞娇美如桃花，粉腮嫣红映朝霞。

    琼鼻挺直显秀气，樱唇微启露芳华。

    笑若春花绽枝头，灿烂明媚韵如流。

    眼神清澈含温柔，似波荡漾暖心眸。

    身姿婀娜舞霓裳，轻盈灵动步若翔。

    举止优雅如幽兰，静美温婉韵自扬。

    言谈温婉声如铃，悦耳动听扣心弦。

    才思敏捷气质雅，聪慧灵秀映碧莲。

    着衣时尚展风采，裙袂飘飘映仙姿。

    或着长裙显端庄，优雅大方韵如诗。

    或着短裙添活力，青春靓丽映晨曦。

    无论何装皆绝美，魅力四溢令人痴。

    心怀柔情似春水，善良纯真映花蕊。

    关爱他人暖人心，温柔体贴意芳菲。

    重情重义品德高，真诚待人友谊牢。

    美丽心灵君独具，魅力无穷韵难消。

    艺术之美君尽显，绘画书法韵如仙。

    笔下丹青绘锦绣，色彩斑斓映碧天。

    书法飘逸如行云，笔走龙蛇韵自深。

    歌声婉转如黄莺，情感真挚意深沉。

    花园之中映娇颜，百花相伴韵如兰。

    轻嗅花香露微笑，美丽动人映碧泉。

    溪边漫步映清影，流水潺潺韵如琴。

    自然之美与君融，和谐画卷映心灵。

    社交场合众人瞩，风度翩翩引目光。

    言辞得体礼周全，亲和力强暖心房。

    与人交往真诚待，友谊之花永绽放。

    魅力女子君为首，美丽绝伦世无双。

    岁月流转颜不老，魅力依旧映华韶。

    时光沉淀气质佳，成熟优雅韵更高。

    君之美丽令人赞，风采翩翩永不消。

    愿君一生皆如意，幸福美满乐逍遥。

    《论校园之弊》

    今之校园，有令曰师不得拖堂占副课，然上有政策，下有对策。师者，或拖堂，或占课，用尽手段，致学子叫苦不迭。乃至毕业之际，方有学子敢言。

    校之资财，多费于无用之功，而厕所之境，久不得改。逢节日，本应使学子乐而悟其义，然校令学子排练，以供领导之观，致孩童不得享六一之乐，失节日之本意。

    父母、学校，常使学子负罪感生。诸多学子，无意之间，抑郁成疾。此皆中式教育之弊也。夫教育之本，应在启智育人，而非重形式而轻实质。愿校之管理者、师者、父母，皆能反思，改此弊端，使学子能健康成长，学有所得，乐在其中。

    《六一之叹与校园诸弊》

    今之校园，逢六一之节，本应童乐盈天，稚趣盎然。然今之六一，索然无趣。校为迎领导之观，令学子排练节目，致孩童不得欢颜，失节日之真意。忆往昔六一，嬉戏玩耍，欢声笑语，今昔对比，令人嗟叹。

    且论校园之食，价贵于外，虽未倍之，然亦稍昂。食堂之媪，手抖频仍，量少难饱。学子腹饥而不得食之如意，心有怨焉。

    复观校园之内，冷暴力不绝。学子之间，或有欺凌，或有排挤，人心惶惶。而校之管制，乏善可陈，未能有效止之。此等弊事，如芒在背，如鲠在喉。

    呜呼！校园者，育人才之地也。当以学子之乐为乐，以学子之安为安。今为虚荣而累学子之乐，为小利而损学子之食，为漠视而纵冷暴力之恶。此非育人之道也。愿校之管理者能察此弊，改弦易辙，还校园以纯净，予学子以欢颜。则学子幸甚，教育幸甚。

    《防校园冷暴与霸凌之策》

    今校园之内，冷暴力与霸凌时有，区别对待亦存，此皆害学子之端也。欲防此弊，当有以下之策。

    学子当自省。修身立德，以善待人，不恃强凌弱，不参与排挤。遇不平之事，当勇敢止之，不可视而不见，听而不闻。己所不欲，勿施于人，以和为贵，广结良友。

    师者当尽责。察学子之言行，观其情绪之变。遇有矛盾，速解之，不可偏袒。教以仁爱之道，明礼义廉耻，使学子知善恶之分。严罚霸凌与冷暴之举，以儆效尤。公正对待每一位学子，无有区别。

    同窗当互助。见有受欺者，挺身而出，共御恶行。不随波逐流，不加入恶势。团结友爱，相互扶持，营造和谐之氛围。

    学校当重之。立规明矩，宣传防暴之法。设举报之径，使学子有处诉冤。开展品德教育，培养学子之正义感。常察校园之动态，及时处置不良之事。

    如此，则校园可安，冷暴与霸凌可止，区别对待可消。学子得以安心求学，茁壮成长。

    以下是一篇关于此主题的古文，但由于篇幅限制，难以达到7000字以上。不过，希望能对你有所帮助。

    《论强压之教》

    古之育子，宽严相济，因材施教。今之父母，多行强压之教，不允子抗，实乃误矣。

    观夫山水，有高有低，有缓有急，方显自然之妙。育人如育山水，当顺其性，导其长，不可强扭其向。然今之父母，视子如器物，欲塑其形，定其性，不遵其本然。

    譬若树木，有直有曲，有茂有疏。直者可作栋梁，曲者或为奇景。若强使曲木为直，必伤其本，损其生机。子亦如此，各有其才，各有其志。或善文，或善武，或善艺，或善商。父母当察其所长，助其发展，而非强令从己之好。

    且夫强压之教，如紧箍之咒，束子之性灵。子有异议，不得言；子有不满，不得发。久而久之，子之性灵渐泯，唯唯诺诺，不敢有己之见。如笼中之鸟，虽有羽翼，不得展；虽有鸣声，不得发。如此之教，何异于桎梏？

    又有父母，以己之认知为绝对，不容子疑。然世易时移，知识日新。父母之认知，未必全对；子之见解，未必全错。当以开放之心，听子之言，与之探讨，共同进步。若固执己见，强压子从，必致子之反感，亲子之情疏。

    再者，强压之教，易生逆反之心。子本天真，好奇好问。若强压之，必生抵触。或阳奉阴违，或公然反抗。如此，则亲子关系紧张，家庭不和。且逆反之心，一旦滋生，难以消除。或影响子之成长，致其走偏。

    强压之教，弊端甚多。其一，损子之自信。子之成长，需鼓励与肯定。若常遭否定，强压从命，必失自信，以为己之无能。其二，碍子之创新。创新源于独立思考，敢于质疑。强压之教，使子不敢有己之思，何谈创新？其三，害子之身心健康。长期处于强压之下，子之心理压力巨大，易生焦虑、抑郁等疾。身体亦因之受损，精神萎靡，食欲不振。

    呜呼！强压之教，误子误家，不可不察。当思古之育人之道，宽严相济，因材施教。尊重子之个性，鼓励子之创新，培养子之自信。如此，则子可成栋梁之才，家庭可和睦幸福。

    愿天下父母，弃强压之教，行开明之育。与子为友，共同成长。则家国之幸，民族之幸也。

    《警世之论》

    今有秽书之作者，为逐利而作邪淫之文，实乃可恶至极。此等书籍，如毒如瘴，污人耳目，坏人心性。

    夫少者，如朝阳之木，当受清风之拂，沐德化之雨，方能茁壮成长。若沾黄书之污，必致心邪行乱，毁其前程。黄书之害，如蚁穴溃堤，初虽微末，久则大祸。使少者沉迷于淫邪之想，怠于学业，丧其志节。且易引邪念恶行，如嫖娼之丑，海王之滥，负情之恶，皆由此起。故少者当远黄书，洁身自好，守正不移。

    又有毒品赌博之行，乃万恶之源。毒品蚀人骨髓，毁人身体，乱人心智；赌博诱人贪欲，破人家产，坏人名声。凡沾此二者，鲜有不堕深渊者。少者当视如蛇蝎，避而远之。

    至于嫖娼之恶，玷污人格，败坏风俗。海王之态，玩弄感情，伤人害己。此皆非君子所为，当深以为戒。

    今有女者，假女权之名，行牟利之实，如捞女绿茶之流，实乃败德之行。真正之女权，当如全红婵等女杰，以才德立身，为国争光，维护正义。此等女子，方为女权之典范，令人敬仰。而非那等自私自利，巧取豪夺之辈。

    吾愿天下少者，明辨是非，远离邪秽，择善而从。莫为一时之欲，误终身之福。当以正心修身为本，追求真正之爱情，不凑合，不将就。遇良人则珍惜，携手同行，共创美好未来。愿世人皆能守道德之底线，行正义之事，共建和谐社会。

    《论世风之弊》

    今之世，人心不古，私欲横行。有恶者为利，行诈骗、杀人、放火、强奸、抢劫之罪，令人发指。亦有者，玩弄感情，或包养、嫖娼，男为海王，女失忠贞。世风日下，陷阱遍地，真情难觅。

    吾尝闻小学同窗，竟论男童之事，言及包养、嫖娼、黄色之秽语，心甚不悦。儒家虽有弊，然新中国立，经改革而有盛世。然有人罔顾道德，逐利忘义。若未达其层而追神豪，岂可得真爱？富豪之物，非己所有，徒依他人，何以为凭？

    有女不知天高地厚，砸富豪之迈巴赫，致牢狱之灾；又有女为延开学而跳水，使警察殒命。大男子主义不绝，如旧辫欲长。古人有善有恶，今人坏者学之，男子行大男子主义，女子弄阴谋。古人女守忠贞，男不沾花惹草，背叛遭谴。昔八抬大轿，上表天地，背则遭天谴。今问诸君，谁能配八抬大轿，得良配而行中式婚礼？

    世风当正，道德当兴。人当自省，去私欲，守忠贞，远恶俗。愿天下之人，皆以正人君子自勉，复归良善，共创和谐盛世。