第17章 正式上课

    九月一号，学校正式开课，幼师班除了开设了语文、政治、数学、历史、地理等必修课外，像物理、生物、化学课就不再开了，因为她们是幼儿师范班，毕业后去教育三岁至六岁的小孩子，没有必要学这些。另外结合幼儿教育情况，又开设了唱歌、舞蹈、保育等适合幼儿园的课程，小乐也开始了学习跳舞、保育等课程。

    开学的第一天，阳光明媚，天气格外晴朗。小乐穿着一身崭新的花衬衣和一条淡蓝色的牛仔裤，心情愉悦地走进教室。她没有选择穿裙子，而是将一头乌黑亮丽的长发向后轻轻一梳，用橡皮筋扎成一个马尾，显得十分清爽利落。

    当上课铃声响起时，教室里已经坐满了同学，大家都期待着新学期的开始。就在这时，田老师走了进来，她面带微笑向同学们问好：“同学们好！”同学们齐声回应道：“老师好！”整个教室充满了朝气与活力。

    小乐坐在自己的座位上，认真聆听着田老师的讲解。田老师是一位和蔼可亲、教学经验丰富的老师，她的声音温柔而富有感染力。在田老师的引导下，小乐逐渐融入到学习氛围中，积极回答问题，并与同学们一起讨论。这一天的课程让小乐感到充实又愉快。

    田老师走向讲台上，她对同学们说，“同学们，虽然你们到校已经二十多天，主要是参加军训，从今天起，你们就要正式上课。今天第一节课，主要解决这么几个问题，一是选班干部；二是我宣读学校的教学纪律；三是与同学们商量一下做班服的问题；第四，从现在起，你们一律要学习普通话。你们的方言太多太杂，你们学习三年毕业后要做老师，怎么能讲方言。你们五十个同学虽然都来自我们地区各个县市，现在也是南腔北调，就是地方方言也不统一，以后在课堂上不准讲方言。下面，我先对班干部提个名，大家讨论一下看有没有意见，如果没有意见咱们就表决通过”。

    田老师站在讲台上，用她那温柔而坚定的语气说道：“在军训期间，由王小乐做了临时班长，王小梅为副班长，她们两个人做的很好，还受到了王教官的好评。经过我们的研究以及广泛征求大家的意见，决定由王小梅同学担任班长一职，王小乐则出任副班长，张茜为学习委员，宋玉红为文体委员，朱秀芳为体育委员。对于这个安排，大家是否有不同的看法呢？请各位同学稍作思考，若有异议，可以举手发表自己的意见。当然，如果没有任何反对的声音，那就意味着大家都表示赞同。”

    田老师的话音刚落，教室里陷入了短暂的沉默。大约过了两三分钟，整个教室一片安静，只有窗外传来微风吹拂树叶的沙沙声。就在这时，突然间响起了一个整齐而响亮的声音——“同意！”这声音如同雷霆般震撼人心，打破了沉默。紧接着，同学们纷纷鼓起掌来，表示对新班委成员的支持与认可。

    田老师又开始宣读学校的纪律，她用了二十分钟才说完，她又说，“同学们，经过我与给你们讲课的几个老师商量，报经学校领导同意，决定给我们班统一做班服。因我们班是学校第一次招生的幼师班，而且全是女生，为了让我们班办成明星班，为以后办学打好基础，让同学们穿上统一的服装上课，这样才能代表我们女生班的风采。关于学生服装，由于我们是多民族杂居地区，我们班已经有七个民族，你们都穿着各民族的服装，五颜六色的不好看。经过研究，决定全班女生穿上统一服装。我们地区所在地的市区，女孩子穿衣与全国没有区别，但农村女孩子普遍还是穿大襟衣服。我们虽然是城市，为了能够代表中国妇女的特色，计划给你们的上衣做成月白色的确良大襟的上衣，裙子为黑色的棉绸做成长裙，鞋子为塑料底黑鞋面，方口带鞋代的布鞋，同学们一律留长发，扎成两个辫子，你们的形象就是五十年代的女子中学生，只有这样才能代表我们女子班”。

    田老师说完后，全班同学就像炸开了锅一样，开始议论了起来。

    “好啊！”

    “这个主意不错呢！”

    “这样穿统一的班服，肯定很整齐好看呀！”

    然而也有一些不同的声音：

    “太土啦！”

    “感觉会很奇怪诶！”

    “而且每个人都要穿一样的衣服吗？那多没个性啊！”

    甚至还有人提出了别的建议：“不如我们做成自己民族服装的式样吧，这样更能体现我们的特色和文化呢！”

    一时间，教室里充满了各种讨论声和争议声，大家对这个想法有着不同的看法和意见。

    就在全班同学讨论的热火朝天的时候，小乐在想，全班就我一个男生，我是一个男孩子，给我做什么样的服装，田老师没有说做男生的服装，难道也让我也穿成女生的服装。老师和同学都说我现在非常像一个女生，如果我也穿上田老师说的女生服装，我真的就成了女生。

    同学们议论了一番后，谁也没有说出什么道道，田老师就问，“大家还有没有意见，如果没有意见，我给校领导汇报一下，明天下午最后一节课就开始给大家量衣服。这次是每人两套，每人交二十块钱，其余的钱由学校出”。

    同学们听了老师的话，虽然有些不太情愿，但还是纷纷表示同意。他们觉得老师说得有道理，而且也不想因为这件事情影响到班级的整体形象和氛围。于是，大家决定按照老师的要求去做，不再争论这个问题。

    然而，小乐心里仍然感到很委屈。他原本打算在课堂上提出自己对服装问题的看法，但由于害怕被同学嘲笑或者批评，他一直不敢开口。现在看到同学们都已经同意了老师的意见，他更觉得自己无法再表达出真实的想法了。

    下课以后，小乐犹豫了一下，还是走到田老师身边，轻轻地问道：“老师，我能不能跟您说句话？”

    田老师微笑着点点头，表示愿意倾听。小乐鼓起勇气，小声地说道：“田老师，我是一个男孩子，我穿上女生的军装参加军训，已经让我们宿舍的男生笑话我二十多天，说我成了女生。如果让我在穿上女生的班服，我更成了女生，我怎么在男生宿舍住。田老师，能不能给我做一套男生服装，如果不行，我还是穿现在的衣服上课”。

    “老师，我知道我们要穿统一服装，是为了班级的荣誉，可是我是男生，住在男生宿舍，如果我在穿上与同学们一样的班服，我们宿舍的同学又笑话我了”。他一边说着，一边低下头，似乎有些不好意思。

    田老师看着小乐，理解地点点头。她明白小乐的感受，毕竟每个人都有自己的喜好和个性。但是作为一名老师，她也需要考虑整个班级的利益和形象。她耐心地向小乐解释道：“小乐，我知道你可能不喜欢穿统一服装，但这也是为了我们班级更好地展示自己啊。如果每个人都穿着自己喜欢的衣服，那么我们就会显得很乱，而且也不够整齐美观。所以希望你能够理解一下哦。”

    田老师她想了想对小乐说，“小乐同学，全校师生都知道我们班全部是女生，学校给我们班做统一服装，就是为了让我们这个班服装统一，在全校树立一个形象。我也知道你是一个男生，但我从见到你的第一天起，就感觉到你就是一个女生。如果让你不穿统一的女生服装，全班又不整齐。我已经观察了你二十多天，你不但长得特别像女生，就是你的一言一行也像个女生，你现在站在我面前，我就认为你是一个女生。小乐同学，为了我们班的统一，你就与大家一起穿着统一女生服装。只是上课让你穿，放学后，你可以随意穿衣服吗”。

    王小乐一听老师这样讲，他也不吭声了，他在想，既然田老师都这样认为，看来我只能做女生，就这样吧，我穿女生服装。