第六十七章 袁术增兵，人才来投
建安二年五月下旬，曹操上表天子，言说袁术篡逆，大逆不道，当伐其军。
欲以天子之诏，招天下诸侯共讨之。
天子闻之，思虑袁术如此，正是目无朝廷，便即下诏，令刘备、吕布、孙策、刘瑀等人共伐之。
此诏一下，曹操便令议郎王誧为使，南下将诏书告知孙策。
同时分别派出三家使者，前去通知刘备、吕布、陈瑀三家，准备会军共伐袁术！
此时袁术刚率军返回寿春城内，心中极度郁闷。
因之前吕布南下劫掠，他听从袁涣之谏，亲自出征驱逐吕布。
结果吕布压根不与之交战，不仅不打，这货还亲自写了一封手书嘲讽袁术。
袁术本就恼怒吕布其人，一看此信，哪里还能忍，直接率领兵马便追击吕布。
结果追到了淮水之侧，就见吕布已经完全渡河。
因为忌惮吕布骑兵之威，袁术不敢追击，只得任吕布再度嘲讽！
那心中这叫一个憋屈难受啊！
结果一到寿春城内，袁术就收到信报，言说曹操上表天子，要让周边诸侯一起讨伐于他。
收到此信，袁术更是怒不可遏，召集群臣来，一把将帛书甩在地上，大怒道：
“曹阿瞒无礼至极，朕初登基，尚未责问其罪，此人倒先发难！”
“今欲联大军四路攻伐我军，该当如何是好？”
见得袁术之怒，群臣尽皆低头不语。
唯独阎象等人叹气不止。
心想之前劝你不要称帝你不听，现在人家真皇帝下诏了，你又来问怎么办，这不找虐么！
可他们虽然叹气，但也知晓现在也不是叹气的时候，故而沉默了一会儿，阎象便出列道：
“陛下，如今之势，敌众我寡，唯有分兵抗之！”
“臣观曹操此举，乃为以四家牵制我军兵马，令我军首尾不得兼顾！”
“似刘备、吕布等人，其心不齐，不足为虑。”
“可使一上将驻守寿春，主公亲往汝南抵御曹操大军！”
“若能退曹军，则其余四路自退！”
听得此话，袁术点头应之，当即留大将纪灵、陈兰、雷簿等人镇守寿春，带领张勋、陈纪等人率马步兵增援汝南之地！
而正当曹操袁术各有动作之时，老刘自然也没闲着。
自从当日夺取沛县之后，秦瑱就给刘备谏言，让老刘将大本营从沛县转移南下。
刘备心想相县城大，远比沛县适合驻守，于是就令关羽即日带着众人南下。
关羽得令，便将糜竺、徐庶等人招来议事。
众人听说刘备在秦瑱的辅佐下，已在相县站稳脚跟，自是欣喜若狂。
虽说他们这些人大都跟着刘备见过风风雨雨。
可这种从低谷中见到曙光的感觉，不是他人可以理解。
当下一个个便开始准备搬迁大本营。
不过这个搬迁大本营，可不像普通行军，说走就走。
别的不说，文武家眷、府内辎重钱粮，皆须安排妥当。
好在众人皆是干才，接连准备七八日，便带着大部队启程南下。
因其中有众人家小，行路不快，一连行了将近十余日，方才抵达相县之内。
如此安置好了一众臣属，刘备也总算彻底换了一块地盘。
但随着地盘变大，各种问题也随之而来。
最首要的问题就是治理问题。
因刘备麾下文武本就不多，原本治理一个沛县，自是游刃有余。
可现在他们的领地可不再只是一个沛县。
在夺取相县后，刘备就依照秦瑱之计，让陈到张飞等人相继受降了萧县、临雒、符离、郅县、郸县。
而后吕布南下，一路助取了竹邑、靳县、谷阳。
关羽南下之际，又顺道受降了杼秋、丰县。
一时间，加上刘备老地盘沛县、新大本营相县，刘备的地盘瞬间膨胀到了十二个县！
面对此状，老刘自是又高兴，又烦恼。
地盘大了当然是好事，可他人才不够用了！
论起当前，他麾下文武倒是有十来个。
人数看起来是不少，可总不能一个萝卜一个坑全部分出去！
而且他麾下这班底可都是大才，拿去分守小县，乃是大材小用，他自然是不舍得的。
除了治理之外，如何防御也是一个大问题。
再者，还有接下来他们该当如何，自也需要商议。
于是刘备又将秦瑱叫了过来，将问题讲述了一遍。
面对这三个问题，秦瑱思考一会儿人才不够的问题，给老刘献上三个办法。
第一，让简雍巡县，从县内寻找可以一用的干才，同时调取民意，将原本欺压百姓的官吏拿出来开刀，用以稳定形势。
第二，张榜招才，同时在各郡放出消息，让人才自己来投，唯才是举！
第三，开办军中干部培训班，将千将以上的军官全部拉来上夜课，培训军务、读书识字！
听着这三个建议，刘备对第一二个自然没啥意见，唯独这第三个，有些忧虑道：
“军师言说我军开堂授课，本无不可。”
“然则彼等便是学会读书识字，亦难解决无才之患！”
这里倒不是老刘不想手下读书识字，只是这个时代的识字率简直低的恐怖！
此时印刷术和纸张还未普及，普通百姓基本不识字。
在老刘军中同样如此，整个军队里面，压根就没多少识字的将官。
在老刘看来，这些人现在读书也晚了，训练士兵还行，可要是想学到可以一用的程度，恐怕需要大量时间！
可秦瑱一听，便摇头道：
“我军所需之才，并非什么辨经大儒，而是可以阅读公文、驻守小城的将官！”
“今我军中之患，不在于文才稀少，而在于将官无能！”
“彼人无才，自当与之，待来日我军夺取淮南之后，自有大用！”
看着老刘现在培养将官都怕麻烦，秦瑱就暗自摇头。
现在这才哪到哪呢！
培养将官只是他的第一步，等以后取了淮南，他还要进一步推行军事教育，思想教育！
只有这样，他们才能拥有一支铁打的军队。
这也是秦瑱的基本理念。
要想改变一个时代，要做的不是去做些惊人的发明，教育才是根本！
他作为一个穿越者，从来没指望能在自己这一辈子把时代改变成什么样。
他能做的，就是洒下思想的种子，不断促进生产力增长！
而相较教育来说，那些跨时代武器实只是一种工具，即便用再多精力去研发，也无法改变时代的本质！
终究，无论是战争，还是发展，其根本还是人！
只有将人给改变，才能获取更多改变的力量，逐渐去改变世界。
若非现在他们实力不够，他甚至要准备造纸造盐搞钱了！
之前在曹营不好做或者不敢做的事情，他现在要一一稳步推行。
而淮南，就是他们培养人才和发展产业的基地。
培养这些将官，即是为了现在，也是为了以后。
眼见秦瑱如此坚决，老刘自然没有意见，于是顺道过度到了第二个问题。
针对如何防御驻守的问题，秦瑱直接对刘备道：
“当前我军兵马虽有三万余，但其中大半皆是降兵，当先整训兵马！”
“驻守之事，暂不需要，唯独可虑袁术兵马，可让夏侯博领一千人驻守谷阳，若敌军有异动，不准交战，只管禀报！”
“其余曹操、吕布暂不用管！”
“另外，我军之前于吕县之外俘虏了部分陷阵营士兵，可让陈到统领，以其为根基建立一支精锐兵马！”
一听秦瑱说罢，老刘连连点头道：
“军师此议可行，我军是该训练一支精锐！”
其实老刘本来对精锐也没什么概念，只见过公孙瓒麾下的白马义从。
可在上次见识过陷阵营之后，老刘那叫一个眼热啊！
现在他们有机会，自然要跟着将精锐建立起来。
想着，刘备又问道：
“这支兵马，军师以为唤作何名为妙？”
秦瑱一听，试探性道：
“不知明公以为唤作白毦精兵如何？”
他本是尝试，不想刘备眼睛一亮道：
“白毦此名甚好，我军此军正可唤作此名！”
见得老刘此状，秦瑱心想这可好，刘备的白毦军可算提前建立了！
他知道刘备原本有一支陶谦送的丹阳兵在手上。
这也是日后白毦军的基础，现在加了陷阵营的血液，这战力恐怕要逆天！
而刘备一连解了两个问题，便顺势道：
“还有一点，如今我军已取沛国，不知下一步我军当如何动作？”
要是以前，得了沛国他多半会像无头苍蝇一样，先埋头发展。
可现在有了秦瑱把握大局，他们现在要提前准备。
不过秦瑱一听这话，便笑道：
“如今我军好不容易取得一地，占了先机，不该再动！”
“可观望一阵，待中原有变，伺机而动！”
他自然知道刘备的急切，可现在他们好不容易藏到了别人后方，又积蓄了实力。
最应该做的，不是主动跳出挑事，而是等到别人动兵，在背后捅刀子！
说到这里，他思虑了一会儿，又笑道：
“明公勿急，自有人比咱们更急！”
正如郭嘉一听他的谋划会想到他一样。
秦瑱又何尝不是在通过对郭嘉和老曹了解在设谋呢！
在他看来，现在急的不是他们，而是老曹！
他们压根没必要现在这个时候去动作。
在听罢一番解释之后，刘备也是心满意足的去了。
于是，刘备军进入了一段厉兵秣马期，一边整训兵马，一边招募人才。
在简雍的努力下，倒是也补充了不少文官，可都不是什么有名有姓的人才
如此等待了许久，秦瑱本来都放弃希望了。
可时间刚入六月，他们却迎来了两个人才投效，而其中一个人的名字，叫诸葛瑾！