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第14章

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    正午的阳光蒸腾着空气,折叠着升上半空。

    如同海市蜃楼。

    小面馆门口的树荫下,几个小孩子拿着木棍在路边跳来跳去。

    说着电影《佐罗》里的台词:“噢,坦佩斯特,走吧!”

    “米格尔,你今天打扮得真像个牧民啊!”

    “我表面上是迪亚哥,假装胆小害怕。但是在深夜里,我化妆出发,举起锋利的剑来主持正义。”

    “要问我是谁?”

    几个孩子手中的木棍举向天空划了一个z,同时大喊:“佐罗!”

    方新亭笑着,进了学校。

    “今天下午,我们主要来讲立体几何的问题。”方新亭看到黑板已经擦得干干净净,暗暗颌首。

    “在讲立体几何之前,我们先复习一下辅助线的几何知识。”

    这个时代很多教师用的是五六十年代苏俄的旧教材在讲课。

    就是买到新教材新大纲也没用,因为世界范围内新旧数学之争,新教材变化的非常快。

    买到新教材,几个月后就不能再使用了。

    直到九十年代,新旧数学之争尘埃落地,教材才算是渐渐统一起来。

    这几个口诀歌,也是九十年代以后数学大师们经过数年的摸索和实践,慢慢编纂出来的。

    “……辅助线有个口诀,我写给大家看。”

    方新亭转身,拿着粉笔开始写字。

    “题中若有角平分线,可向两边作垂线。”

    “也可将图对折看,对称以后关系现……”

    口诀共三种,三角形、四边形、圆形。

    方新亭一边写一边念,下面的学生们奋笔疾书,快速抄写。

    刘老师和校长沈纵疾步朝着教室走来。

    刘老师脸上带着不满:“沈校长,方新亭他根本不按课本胡乱出题,我害怕学生都被他给带……”

    他刚说到这里,沈校长抬手阻止他,侧耳细听。

    “……同学们,圆是初中几何的重点和难点,它可以跟三角形、四边形综合……”

    这是什么口诀?沈校长从事教育二十来年,竟然从来没听过这样的口诀。

    刘老师的耳朵里只听到初中两个字,迫不及待的告状:

    “校长你听到了吧!方新亭他竟然在教初中几何?他是不是忘了学生们都是高中学生?”

    “住口!”沈校长瞪了刘老师一眼。

    方新亭已经写完了四十句的辅助线口诀歌。

    又开始说起了高中的立体几何。

    “说完辅助线,我们再来说立体几何。立体几何,是三维欧氏空间几何的传统名称……我这里也有一套口诀要教给同学们。”

    方新亭另起一行,开始写立体几何的口诀。

    “学好几何并不难,空间观念最关键。”

    “点线面体是一家,共筑立几百花圆。”

    “点在线面用属于,线在面内用包含。”

    “……”

    沈校长的眼睛越睁越大。

    站在校长身边的刘老师眼神恍惚了一下,表情呆滞。

    他好不容易才说动沈校长过来找方新亭的麻烦,用的是方新亭不懂数学的理由。

    可人家抬手就能写出口诀歌……这能是不懂数学吗?

    哪怕就是县一中数学水平最好的桂老师,也总结不出来这种口诀歌。

    这得是对初高中数学有多深的理解,才能编纂出来口诀歌?

    方新亭不是语文老师吗?

    他怎么对数学的理解这么深?

    “这……这不可能!”刘老师一双眼睛变成了斗鸡眼,快晕过去了。

    “同学们都抄写完毕了吧?”方新亭敲了敲黑板:

    “我要求你们用短的时间,把这两个口诀牢牢记在心中。”

    “以后每隔一段时间,都要背诵,务必让这个口诀印在脑海里,形成你们的肌肉记忆。”

    “大家都知道,空间多边形不在同一平面内的若干线段首尾相接所成的图形,叫做空间折线。看我粉笔所绘的图形……”

    “若空间折线的最后一条线段的尾端与最初一条线段的首端重合,则叫做封闭的空间折线。”

    讲台上的备课笔记本根本没有打开。

    方新亭就这样拿着粉笔在黑板上画着几何图形,如同在和学生们聊天一样,说说笑笑间就把知识传授给学生了。

    学生们听得很认真,不时发出会意的笑声。

    【桃李点+1】

    沈校长听过无数老师讲课,却从来没听过这样的。

    风趣又幽默,通俗又易懂。

    沈校长怕影响到方新亭的讲课环境,转身后退。

    身子刚一动,碰到了刘老师。

    沈校长狠狠地瞪了刘老师一眼,做了个口型:“走。”

    刘老师夹着尾巴,灰溜溜地跟在校长后面。

    沈校长也不说话,就站在不远处,默默地等着方新亭下课。

    刘老师站在沈校长身后,只觉得头顶的阳光如此耀眼,身上一层一层冒不完的虚汗。

    下课后,方新亭看到了等在外面的沈校长:“校长,有事吗?”

    沈校长和蔼地看着方新亭:“方老师,请问那个口诀歌,是你总结编纂的吗?”

    校长说话非常客气,甚至连请问都出来了。

    方新亭不能把这个口诀据为已有,便笑着推给了大学教授,反正他的大学教授在后世也是口诀的编纂者之一:

    “在课堂上听教授说过,再加上一些自己的理解。编得不太好,让沈校长笑话了。”

    “怎么会笑话?”沈校长很是认真地看着方新亭:

    “新亭老师,这个口诀非常好!好到什么程度呢?以我个人来看,是可以上课外辅导书的。”

    “能推广到全校吗?”沈校长继续问。

    方新亭欣然一笑:“当然可以,这没有什么可以藏私的。”

    沈校长就转头看向刘老师:“瞧瞧,这才叫高风亮节!这才叫师德风范。”

    刘老师脸一僵,只觉得脸好疼。

    校长一句骂他的话也没说,可是却比骂还令他难受。

    “你去忙吧,”沈校长得到了想要的答案,很是欣慰:

    “改天有空的时候,把这个口诀抄写一份给我。回头我让咱们学校的油印厂印上几百份,每个学生发一份。”

    “你忙,你忙。”沈校长客气地笑着,背着手往校外走去。

    方新亭目送。

    走到学校门口,沈校长看都不看身后的刘老师:

    “对于方新亭老师辅导数学小队,刘老师还有没有异议?”

    刘老师咽了下口水:“没有。”

    沈校长哼了一声:“现在暑假期间,你正好可以趁着这个机会陪陪家人,孝敬一下长辈。天气这么热,小心中暑!”

    说完,沈校长拂袖而去。

    刘老师哭丧着脸,一步一步往自己家挪去。

    头顶阳光蒸腾,连一丝风都没有。

    汗水不停地顺着脸颊往脖子里流。

    刘老师只觉得头晕目眩,有些恶心想吐。

    呕~
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