第3章 为人师表

    何其幸运，在美好的年纪遇到他们。给予我人生的指导，困境中给我力量，即使独自一人，也有勇气去抵挡。

    那年，还很稚嫩，不懂得好好学习，受我老师的影响，也成功的使我短暂的爱上了学习，数学的逻辑，化学的奇幻，生物进化的不可思议，语文的美好意境，一切都深深吸引着我。

    老师？这个名字神圣，给人希望。我幻想着自己像老师一样站在讲台上指导学生的样子，像我老师那样。梦想着可以像华罗庚一样成为伟大的数学家。人虽小，梦想还是有很多的。

    带着老师的希望步入高中，我时刻用他们的叮嘱提醒自己，用认真的态度去对待学习，用迎难而上的心态去解决问题。我记得“如何让一块地不长杂草？那就是平衡发展。”我谨记他们的教诲，但走着走着，既偏离了路线，也忘了来时的初心。

    我时不时偷溜回母校，偶尔独自一人回忆，亦或是和老师谈论我高中的生活，困境一直伴随着我，我也曾试图去找寻当初的自己。我苦笑着告诉我的老师“高中学起来有点吃力”。马老师说：“刚去还不能够适应，难也是肯定的，要多去思考，认真，学习，人类的智慧是无穷的”，再加上他扶眼镜的一个动作，我至今还记得，每每想起来回味无穷。

    王老师笑了笑道：“雯靜，把你那股不服输的劲儿拿出来。”我都不好意思回答他，感觉我的劲儿都要消逝了。他曾经教会了我更高，更强的精神，这些也刻进了我的骨子里。

    我的确一时平衡不了我要学习的那么多的科目，也不能为每一个科目选择适合的学习方式。但“雯靜，慢慢来，别急，停下来，好好思考一下，一切都会好起来的。”我时常这样安慰自己。

    虽然结果不如意，但这一切的安排刚刚好。

    高中以后，我遇到了很多我不理解的老师，他们的行为，他们的话，和我所理解的“为人师表”完全相反。彻底颠覆了我对“老师”的认知。

    高中时的我，成绩很差，排名倒数，看得出来高中的老师似乎也针对我。同样的学生犯了错，罚的是我们这样的他们眼里的差生，我平生第一次受到这样不公平的待遇，这是我这十几年从未经历过的。我想去找老师谈谈，但我怕我忍不住笑出来。这是我第一次感受到这样残酷的现实，竞争激烈，成绩排名榜让人心寒，老师的态度也湮没了最后的气力。

    我选择保持沉默，不再去思考任何事情，只想睡觉，想办法去麻痹自己，只觉得可笑，但这就是现实，我必须接受。

    记得第一次跳舞，还是在那个高中，我的四肢协调不好，我任性的去告诉刘老师，我能不能不参加这个活动，我清楚的记得她平静温柔地回答：“你去重新找个班主任，转到其他班去，去给他说。”我瞬间大脑一片空白，这个回答是我万万不能想到的。老师头也没回转身离开，我紧接着也走开了，眼泪这么不争气地扑出来，“雯靜，别哭，没有关系的”。

    从以前的那般优秀美好，到现在，呵。我的内心脆弱，已经完全崩塌了，一心想着回到从前，甚至经常找理由请假回去看看，这种无力感让我对高中的一切都很反感，很逃避。

    人生不如意事十之八九，在我失意是时候，上天还是要给我安排一些诙谐的游戏，但我觉得，这并不好笑。

    人际关系让我觉得人是这么的复杂，我平衡不好学习，平衡不好生活，我趴在桌子上度过了高中三年，我曾想过反抗，以拯救自己，但实在难受，罢了，就这样吧。

    高中因为别人放弃了自己，这是我做过的最错误的决定，但有些决定一旦做出，就已经没有回头路了，后果都要自己承担“。没有关系的，雯靜”。没关系的。得失已成定局，既然无法改变，那就放下吧。

    高补的老师，和高中的没什么太大区别，只是我变了。我选择不再忍受，任何人和任何事，不再参与任何无关紧要的事，能逃则逃，能避则避，我不再介意别人的言论，这个道理是我用高中三年为代价得到的，是那么的沉重，深刻。

    不得不承认这十几年的学习生涯的确开了个好头，这还是很不错的。万事开头难，开头的重要性也不言而喻，虽然我已经回不到从前，但我也尽力重塑了自己。

    我经历了一些残酷的事实，也懂得了很多事情我没有办法也没有能力去做出改变，我承认我能力有限，生而为人，我也很抱歉。

    后来的我，都慢慢地释怀了，果然时间是一切的解药。知世故而不世故，在别人看来我就是呆呆的，可能每个人的经历不同，但这也是为了保护我自己而做出的选择。

    即使遇到了些许不美好的人，但曾经的确遇到过很美好的人，也真的被美好的对待过，被人重视过，受他们的影响，那几年真的很快乐，也是我很珍贵的回忆。我深刻的记得一句话“放大自己的快乐，缩小自己的悲伤”，这句话是他送给我的，我和他只有一面之缘，他同样是位很好的老师。